2012暑期干部培訓(xùn)心得體會(huì)181

目錄/提綱：……
一、從班子著手抓起
二、從每一位教師做起：
三、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，讓他們成為唐元中學(xué)的生力軍
四、參考“年級(jí)執(zhí)行校長”，加強(qiáng)年級(jí)組管理
五、抓常規(guī)管理，重建班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)
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2012暑期干部培訓(xùn)心得體會(huì)181
——為幸福郫縣、優(yōu)質(zhì)教育貢獻(xiàn)自己的力量
郫縣唐元初級(jí)中學(xué)校

暑期有幸參加了縣教育局組織全縣各校行政進(jìn)行的干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在4天的學(xué)習(xí)過程中，我們聆聽了草堂小學(xué)藍(lán)繼紅校長交流的辦學(xué)管理感受的報(bào)告、成都市石室中學(xué)王明憲校長的《遵循規(guī)律，靜心辦學(xué)，內(nèi)涵發(fā)展，提高水平》的報(bào)告、何建明校長的《立足學(xué)校自身發(fā)展，著重師生協(xié)同成長》——石室初中三年辦學(xué)的思考和實(shí)踐的報(bào)告、李澤武先生的華德福學(xué)校辦學(xué)的報(bào)告、四川省旅游學(xué)校高級(jí)講師彭聲堃的《公務(wù)禮儀》的報(bào)告、嘉祥實(shí)業(yè)集團(tuán)向克堅(jiān)董
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形成長期的行政例會(huì)、班主任工作例會(huì)、年級(jí)組長教研組長工作例會(huì)機(jī)制，要求參加行政干部形成每周周工作行事歷，在第二周工作例會(huì)時(shí)按行事歷總結(jié)完成情況，充分提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力。
二、 從每一位教師做起：
嚴(yán)格按照局上思路對教師嚴(yán)管善待、盡可能的發(fā)現(xiàn)教師的閃光點(diǎn)。取消早晚簽到制度，改為在上班時(shí)間內(nèi)學(xué)校行辦不定時(shí)抽查教師上班情況。取消原有的教師值班制度，重新進(jìn)行修訂，并發(fā)揮學(xué)生干部的作用，讓學(xué)生也參與到學(xué)校的值班管理中來。對教師請假制度重新進(jìn)行了修訂。通過以上制度的變化，力爭讓每位教師真正為學(xué)校貢獻(xiàn)自己的力量。
三、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，讓他們成為唐元中學(xué)的生力軍。
這學(xué)期我將主抓青年教師的培養(yǎng)。我校教師的平均年齡不到32歲，青年教師占絕大多數(shù)，但青年教師的發(fā)展緩慢，已經(jīng)嚴(yán)重制約了我校的發(fā)展，只有通過不斷的學(xué)習(xí)，提高我校青年教師的思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，讓他們盡快成長為我校的骨干力量，這樣我校的教育教學(xué)質(zhì)量才會(huì)有質(zhì)的飛躍，為此我校組織青年每月召開沙龍，討論在教育教學(xué)中的困惑及其解決方案等等。對青年教師采取不聽“推門課”，采取“預(yù)約課”�！巴崎T課”雖然也能反應(yīng)出教師一定的教育教學(xué)管理水平，但它沒有“預(yù)約課”更能促進(jìn)教師的成長。教師在準(zhǔn)備“預(yù)約課”的過程就是他成長的過程。教師在準(zhǔn)備的過程中，可以通過教研活動(dòng)進(jìn)行討論，設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)、內(nèi)容，也可以向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請教，抓住教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
四、參考“年級(jí)執(zhí)行校長”，加強(qiáng)年級(jí)組管理。
我校年級(jí)組長的管理以前只有義務(wù)和責(zé)任，但今年發(fā)生了變化，我們參考“年級(jí)執(zhí)行校長”，現(xiàn)在的年級(jí)組長，不僅有義務(wù)、責(zé)任還有經(jīng)費(fèi)保障，將來如果實(shí)現(xiàn)聘任聘用制后還有一定的權(quán)利。比如我校的八年級(jí)，當(dāng)年招生時(shí)跑了21個(gè)優(yōu)生，但我們這個(gè)年級(jí)的年級(jí)組長多方面協(xié)調(diào)老師工作，帶領(lǐng)八年級(jí)的全體師生硬是把八年級(jí)帶領(lǐng)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第五的位置，很不容易。
五、抓常規(guī)管理，重建班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。
以教導(dǎo)處和政教處為主要責(zé)任部門，狠抓教學(xué)常規(guī)和班級(jí)常規(guī)管理，從基本的入手，一樣一樣的做好，逐漸樹立醇正的班風(fēng)和校風(fēng)。比如：教導(dǎo)處和政教處 ……（未完，全文共1777字，當(dāng)前僅顯示1130字，請閱讀下面提示信息。收藏《2012暑期干部培訓(xùn)心得體會(huì)181》）