談?wù)勈钇谛姓刹颗嘤?xùn)的感悟108

目錄/提綱：……
一、教育的本真從人開(kāi)始
二、學(xué)校特色發(fā)展是時(shí)代要求
三、教育家辦學(xué)是教育發(fā)展的必要保證
四、課程建構(gòu)是學(xué)校特色發(fā)展的根本載體
五、科學(xué)地管理與實(shí)施是根本途徑
……
談?wù)勈钇谛姓刹颗嘤?xùn)的感悟108

今年暑期，我參加了教育局組織的暑期干部培訓(xùn)會(huì)，感受頗多。
藍(lán)繼紅校長(zhǎng)的精彩報(bào)告，尤其是他們精湛的管理藝術(shù)，讓人折服；王明憲校長(zhǎng)的“遵循規(guī)律，靜心辦學(xué)，內(nèi)涵發(fā)展，提高水平”讓我知道怎樣才能辦出一個(gè)好學(xué)校，怎樣做真教育；還有彭聲堃的關(guān)于公共禮儀的講座，作為公務(wù)人員我們?cè)撛鯓右?guī)范自己的行為。而給我感受最深的是在七中嘉祥學(xué)校王志廣教
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略293字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
的機(jī)會(huì)，為學(xué)生的終身發(fā)展著想，為他們一生的幸福奠基。通過(guò)教育，讓每一個(gè)生命個(gè)體在實(shí)現(xiàn)自我生命價(jià)值的同時(shí)，成就別人，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
真因如此，所以教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，必須著眼于人，不能舍本逐末，見(jiàn)利忘“人”，見(jiàn)物不見(jiàn)“人”。只有真正尊重人性，關(guān)注生命的教育，才會(huì)生命力旺盛，才會(huì)得到社會(huì)的認(rèn)可。
二、學(xué)校特色發(fā)展是時(shí)代要求。
教育要實(shí)現(xiàn)人的個(gè)性發(fā)展和知識(shí)創(chuàng)新，就必須實(shí)現(xiàn)教育的特色發(fā)展�！秶�(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》把我國(guó)教育在選擇性、辦學(xué)特色、適合的教育等方面，作為重點(diǎn)思考。學(xué)校的特色發(fā)展，是教育以人為本，開(kāi)拓創(chuàng)新的根本體現(xiàn)。特色學(xué)校的建設(shè)，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的需要，是學(xué)校發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、開(kāi)拓創(chuàng)新的有效載體，是學(xué)校是否可以持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。
三、教育家辦學(xué)是教育發(fā)展的必要保證。
_針對(duì)我國(guó)現(xiàn)在的教育，指出“一個(gè)不適應(yīng)、三個(gè)急待”：“不能夠完全適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)的要求，教育質(zhì)量急待提高，教育投入急待增加，教育_急待改革”。而解決當(dāng)前弊端的突破口，必須真正實(shí)現(xiàn)教育家辦學(xué)。讓那些熱愛(ài)教育，懂得教育，站在教育的第一線(xiàn)的人，真正能較自主地管理學(xué)校，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的特色發(fā)展，實(shí)現(xiàn)人的個(gè)性成長(zhǎng)。
四、課程建構(gòu)是學(xué)校特色發(fā)展的根本載體。
學(xué)校特色發(fā)展，要求有特色的教育和辦學(xué)理論，要求學(xué)校有自主開(kāi)發(fā)的特色的課程載體，也要求教師創(chuàng)造性地實(shí)施教育教學(xué)行為。圍繞學(xué)校特色發(fā)展的教育理念、辦學(xué)理念和培養(yǎng)目標(biāo)，建構(gòu)創(chuàng)新科學(xué)的課程體系，是實(shí)現(xiàn)特色辦學(xué)的根本途徑。 ……（未完，全文共1293字，當(dāng)前僅顯示822字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《談?wù)勈钇谛姓刹颗嘤?xùn)的感悟108》）