聆聽(tīng)專家講座、感悟教育心得
---參加暑期干部培訓(xùn)總結(jié)74
郫縣紅興小學(xué)
2012年暑假,參加了全縣干部暑期培訓(xùn)活動(dòng),有幸聆聽(tīng)了教育專家知名校長(zhǎng)蘭繼紅、王明憲、華德福學(xué)校李澤斌校長(zhǎng);教育專家汪志廣的精彩講座,使我受益匪淺。雖然短短的幾天培訓(xùn),我被他們那
深入淺出,時(shí)而妙趣橫生、時(shí)而詩(shī)意盎然的
發(fā)言深深吸引,他們教育管理的智慧,教育的思想征服了我,給我們留下了無(wú)盡的思考。讓我在教育教學(xué)理論與
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的講座雖然沒(méi)有豪情壯語(yǔ),但他們深邃的教育眼光、淵博的知識(shí)、廣博的見(jiàn)聞、平等待人、細(xì)致無(wú)私的
工作作風(fēng),都給我留下深刻的印象,讓我油然而生一種教育者的緊迫感、使命感和責(zé)任感,讓我覺(jué)得在這樣的教育改革背景下,我們除了加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新理念,不斷提高以外,真的沒(méi)有別的選擇。學(xué)校的發(fā)展和興衰與辦學(xué)思想有著直接的關(guān)系,如果我們每一個(gè)管理者,都能對(duì)教育一份責(zé)任和使命,都能對(duì)每一位孩子負(fù)責(zé),那么我們的學(xué)校就會(huì)成為真正的素質(zhì)教育。
通過(guò)聆聽(tīng)報(bào)告:讓我感受辦學(xué)理念的轉(zhuǎn)變
華德福學(xué)校教育認(rèn)為每個(gè)孩子的個(gè)性正在形成,并且以非常獨(dú)特的方式成長(zhǎng),他們是發(fā)展的、逐漸成熟的人,充滿潛能和希望,擁有天生各不相同的能力和技能。在這個(gè)世界上,每個(gè)孩子都有獨(dú)一無(wú)二的位置,同時(shí)也分享共同的社會(huì)關(guān)系。華德福倡導(dǎo)和培養(yǎng)靈活的思考,藝術(shù)的活動(dòng),實(shí)踐的能力,以及對(duì)人類心靈的呵護(hù)和理解。
北京汪志廣教授積極樂(lè)觀的職業(yè)情懷、敏銳的職業(yè)視角、睿智的教育思維、深厚的職業(yè)素養(yǎng)深深感染了我。汪教授深入淺出的講解,聲情并茂的分析讓我和每位教師,內(nèi)心一次次受到洗禮和震撼;饬宋覍(duì)職業(yè)生活的厭倦,撫平了我內(nèi)心的憂怨,獲得了內(nèi)心的寧?kù)o,激發(fā)了我工作、生活的激情。汪老師說(shuō):“愛(ài)是教育學(xué)生的基礎(chǔ),但僅有愛(ài)是不夠的…沒(méi)有懲罰的教育是不完整的教育…”是的,具體怎么做,需要我們?nèi)ニ伎、去?shí)踐、去學(xué)習(xí)。去學(xué)習(xí)愛(ài)學(xué)生的能力,學(xué)習(xí)愛(ài)學(xué)生的智慧,學(xué)習(xí)愛(ài)學(xué)生的方法。
培訓(xùn)時(shí)間雖短,但收獲頗豐。作為一名管理者,我們應(yīng)該做的是不要再找任何借口,應(yīng)該積極投身于教育教學(xué)改革,成為新課改教師的引領(lǐng)者、學(xué)校課程改革的踐行者、與全體教師共同尋求現(xiàn)代教學(xué)改革的心路,切實(shí)以新理念、新思想、新方法管理和 ……(未完,全文共1448字,當(dāng)前僅顯示920字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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