縣行政服務(wù)中心督辦科“三問三治”自我剖析

目錄/提綱：……
一、缺乏創(chuàng)新精神
二、繼續(xù)學(xué)習(xí)的意識淡化
三、動真碰硬力度不夠
一、強化學(xué)習(xí)
二、增強服務(wù)觀念
一是要增強為項目服務(wù)、為經(jīng)濟服務(wù)的觀念
二是增強為窗口、為工作人員服務(wù)的觀念
三、嚴于律己，從我做起
……

“三問三治”剖析材料
縣行政服務(wù)中心督辦科“三問三治”自我剖析

為進一步改進工作作風(fēng)，更好地服務(wù)項目、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會、服務(wù)窗口工作人員，提高工作效率，努力實現(xiàn)“四個提升”，對照“三問三治”要求，經(jīng)過認真排查，存在以下不足：
一、缺乏創(chuàng)新精神。自
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略209字，正式會員可完整閱讀）……　
是懶于學(xué)。對各窗口的審批專業(yè)知識也只是一知半解。遇到處理相關(guān)問題時還要現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，有時有臨時抱佛腳的現(xiàn)象。
三、動真碰硬力度不夠。督辦工作對整個中心作為政府窗口良好形象的展示，起著重要的保證作用，理應(yīng)做到警鐘長鳴、常抓不懈，但有時礙于情面，發(fā)現(xiàn)問題不能立即糾正，缺乏動真碰硬的精神。
針對以上不足，對照“三問三治”要求，尤其要在問效上要有所突破。
一、強化學(xué)習(xí)。首先要學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。同時繼續(xù)學(xué)習(xí)《行政許可法》和相關(guān)窗口關(guān)于審批工作法律、法規(guī)、政策條例，做審批工作的內(nèi)行。第三，要學(xué)習(xí)計算機知識、網(wǎng)絡(luò)知識等現(xiàn)代科技知識，與時俱進，掌握現(xiàn)代辦公技術(shù)的應(yīng)用。
二、增強服務(wù)觀念。一是要增強為項目服務(wù)、為經(jīng)濟服務(wù)的觀念。盡管我的工作不直接為項目服務(wù)，但要使中心的管理機制最大限度的體現(xiàn)為項目服務(wù)、為社會服務(wù)。要不斷創(chuàng)新管理模式，使之與服務(wù)更好的融合。二是增強為窗口、為工作人員服務(wù)的觀念。為窗口服務(wù)實質(zhì)上就是為社會服務(wù)、為項目服務(wù)。探索管理與服務(wù)有機 ……（未完，全文共923字，當前僅顯示587字，請閱讀下面提示信息。收藏《縣行政服務(wù)中心督辦科“三問三治”自我剖析》）