縣行政服務(wù)中心業(yè)務(wù)科“三問三治”自我剖析3

目錄/提綱：……
一、存在的問題
（一）政治理論學(xué)習(xí)不夠，理論水平不高
（二）要求自己標(biāo)準(zhǔn)不高，服務(wù)意識不強
（三）開拓創(chuàng)新意識不強，有自我滿足情緒
二、對存在問題的原因分析：
（一）學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)、不夠全面、深入
三是學(xué)習(xí)方法不合理，效果不大理想
（二）過于強調(diào)工作忙，只求完成任務(wù)，沒有完全做到深入細(xì)致
三、今后努力的方向和整改措施
（一）加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)
（二）增強服務(wù)意識、不斷創(chuàng)新工作
（三）增強黨性修養(yǎng)，努力改造世界觀
（四）加強溝通協(xié)調(diào)
（五）加強個人修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己
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自 我 剖 析 材 料

縣行政服務(wù)中心業(yè)務(wù)科“三問三治”自我剖析3

自開展“三問三治”活動以來，我按規(guī)定認(rèn)真學(xué)習(xí)了其內(nèi)容，圍繞具體內(nèi)容，我認(rèn)真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，查擺了自己在學(xué)習(xí)和工作中存在的問題，現(xiàn)剖析如下：
一、存在的問題
（一）政治理論學(xué)習(xí)不夠，理論水平不高。平時多側(cè)重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，對寶應(yīng)縣情和
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工作作風(fēng)上有時松懈。
二、對存在問題的原因分析：
對存在的以上問題，認(rèn)真分析其產(chǎn)生的根源，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，主要表現(xiàn)在：
（一）學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)、不夠全面、深入。原因是：一是學(xué)習(xí)態(tài)度有所偏向，總認(rèn)為學(xué)習(xí)是務(wù)虛的離自己的工作生活太遠(yuǎn)，學(xué)不學(xué)沒什么，滿足于一知半解，沒有必要再深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握；二是忽視了理論學(xué)習(xí)，注重了自己感興趣的學(xué)習(xí)，而理論知識卻不愿看，不想學(xué)；三是學(xué)習(xí)方法不合理，效果不大理想。在學(xué)用結(jié)合上，也沒能把理論運用到實踐中去指導(dǎo)工作，指導(dǎo)生活，指導(dǎo)學(xué)習(xí)。
（二）過于強調(diào)工作忙，只求完成任務(wù)，沒有完全做到深入細(xì)致。原因是：注重穩(wěn)中求進，注重正面影響，忽視負(fù)面作用，缺乏深入實踐調(diào)察研究。另一方面，在具體工作中，沒有用更高的標(biāo)準(zhǔn)去要求、去衡量，只求完成任務(wù)。有時存在有不求有功但求無過的想法。
三、今后努力的方向和整改措施
（一）加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。全面學(xué)習(xí)做好本職工作需要的知識，特別是行政許可法和各窗口的業(yè)務(wù)審批知識，使學(xué)習(xí)成為開闊眼界，提高綜合素質(zhì)和工作水平的過程，把研究和解決工作中的現(xiàn)實問題作為學(xué)習(xí)的根本出發(fā)點，使學(xué)習(xí)成為理論聯(lián)系實際、學(xué)以致用，不斷提高工作原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。
（二）增強服務(wù)意識、不斷創(chuàng)新工作。按照建設(shè)“四個寶應(yīng)”和“服務(wù)四個提升”的要求，立足本 ……（未完，全文共1149字，當(dāng)前僅顯示731字，請閱讀下面提示信息。收藏《縣行政服務(wù)中心業(yè)務(wù)科“三問三治”自我剖析3》）