高校如何建設(shè)創(chuàng)先爭優(yōu)的長效機制4

目錄/提綱：……
一、明確指導(dǎo)思想，堅持理論聯(lián)系實際
二、完善基層黨組織的制度建設(shè)，保證創(chuàng)先爭優(yōu)活動有章可循
三、開展主題活動，推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動
四、建立評價與考核體系，保證創(chuàng)先爭優(yōu)活動的良好開展
五、樹立榜樣與典型，推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動注重典型表率和示范引領(lǐng)作用
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高校如何建設(shè)創(chuàng)先爭優(yōu)的長效機制4

開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動是進一步調(diào)動和激發(fā)廣大黨員的積極性和創(chuàng)造性的需要。 南京財經(jīng)大學(xué)國際經(jīng)貿(mào)學(xué)院黨總支帶領(lǐng)廣大黨員干部在深入學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)發(fā)展觀，積極推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動的同時， 尋求在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中建立長效機制，建立行之有效的實踐載體和動力機制，真正讓廣大黨員干部受教育，廣大師生得實惠。

一、 明確指導(dǎo)思想， 堅持理論聯(lián)系實際

明確指導(dǎo)思想就是要求基層黨組織緊緊圍繞黨的中心工作，緊密聯(lián)系學(xué)院的教學(xué)、科研等活動，通過理論學(xué)習(xí)，使創(chuàng)先爭優(yōu)活動搞得扎實有效，不流于形式，充分調(diào)動和發(fā)揮黨員的積極性和主動性,推動學(xué)院建設(shè)三個文明的進程。
明確創(chuàng)建先進基層黨組織標準。 作為領(lǐng)導(dǎo)班子，要以認真貫徹黨的路線、方針、政策為指導(dǎo)，團結(jié)協(xié)作、勤政廉潔，并且要有較強的凝聚力和戰(zhàn)斗力以及廉潔奉公的精神，深入學(xué)習(xí)實踐
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完善基層黨組織，進一步推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展。 建立和改進干部作風(fēng)機制，堅持服務(wù)群眾常抓不懈是創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要載體， 通過開展形式多樣的干部作風(fēng)改進行動、政務(wù)陽光服務(wù)等，解決黨員干部能力不夠強、辦法不夠多、作風(fēng)不夠?qū)嵉葐栴}。
建立健全長效學(xué)習(xí)機制，保持共產(chǎn)黨員的先進性。 健全學(xué)習(xí)體系，完善學(xué)習(xí)制度。 制定符合實際、便于實施的個人學(xué)習(xí)計劃，形成學(xué)習(xí)的自律機制；要建立健全黨員學(xué)習(xí)的考核和激勵機制。 要合理運用考核評估結(jié)果，促使黨員提高學(xué)習(xí)的深度和效果，確保廣大黨員干部及時、經(jīng)常、有效地接受教育，在思想、政治、工作和作風(fēng)等方面都能始終保持共產(chǎn)黨員的先進性。
加強督導(dǎo)檢查。 各級黨組織要建立例會制度，采取聽匯報、專題調(diào)研、交流研討等形式，定期了解創(chuàng)業(yè)爭優(yōu)活動的進展情況，研究、部署、推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動，總結(jié)推廣典型經(jīng)驗和做法，確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動順利開展。 各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要認真履行職責(zé)，深入基層單位調(diào)研指導(dǎo)，對包扶單位和聯(lián)系網(wǎng)點的創(chuàng)先爭優(yōu)活動及時指出存在的問題和努力方向，加強黨員領(lǐng)導(dǎo)干部與基層黨組織和黨員的聯(lián)系互動，有效解決活動中出現(xiàn)的各種問題。

三、 開展主題活動， 推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動

扎實進行創(chuàng)先爭優(yōu)的理念是需要通過具體的活動來體現(xiàn)的，為了實現(xiàn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動長久開展， 就必須積極開展各類主題活動，制定創(chuàng)先爭優(yōu)活動規(guī)劃。 內(nèi)容包括：活動的指導(dǎo)思想和目標、基本內(nèi)容和要求、活動方式、評比條件等。 同時要進行活動規(guī)劃的實施，及時發(fā)現(xiàn)和糾正存在的問題，總結(jié)推廣好的經(jīng)驗。在階段活動完成后進行評比。采取自下而上、集中審議的方法，評選出先進基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，按有關(guān)規(guī)定進行表彰。
就活動種類而言，可以分為愛國主義、愛心公益、文體娛樂、學(xué)術(shù)科研、實踐拓展這幾類。 通過不同的活動形式、不同的展開方式，營造出創(chuàng)先爭優(yōu)活動的參與氛圍，增強活動的針對性和參與度，調(diào)動廣大師生的參與積極性，引導(dǎo)他們在活動中受到教育，在活動中有所收獲，使廣大黨員在活動中感受創(chuàng)建先進基層黨組織、 爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的爭先意識，依靠活動，推進創(chuàng)先爭優(yōu)建設(shè)長效機制。

四、 建立評價與考核體系， 保證創(chuàng)先爭優(yōu)活動的良好開展

推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動，必須進一步完善成果評價與考核體系。 基層黨組織需要結(jié)合自身實際與特點，構(gòu)建起創(chuàng)先爭優(yōu)工作評價與考核體系，并加強監(jiān)督與檢查力度。 為了形成體系管理，加強監(jiān)督檢查、考核和激勵措施，確保各項工作按計劃推進；通過開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動點評、優(yōu)秀成果展評、先進典型表彰等工作，促進創(chuàng)先爭優(yōu)成果大量涌現(xiàn)，此外，黨總支認真總結(jié)在教學(xué)科研、學(xué)生工作、經(jīng)營管理、師生服務(wù)等方面的創(chuàng)先爭優(yōu)成果，推進全面創(chuàng)先爭優(yōu)活動扎實有效地開展。
創(chuàng)造性地把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與標桿管理相結(jié)合。 所謂標桿管理是指基層黨組織設(shè)置并依據(jù)相應(yīng)的指標體系、標準及考評方法，對被考評單位和個人進行測評、比較后，選出優(yōu)秀、先進的個人和單位。 對于被考核單位來講，在沒達到優(yōu)、先的標準時，優(yōu)、先是一種愿望、目標；在達到優(yōu)、先這種結(jié)果的時候，優(yōu)、先是一種相對的狀態(tài)。 基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)和干部、群眾以優(yōu)、先為愿望、目標，運 ……（未完，全文共3319字，當(dāng)前僅顯示1676字，請閱讀下面提示信息。收藏《高校如何建設(shè)創(chuàng)先爭優(yōu)的長效機制4》）