目錄/提綱:……
一、社會(huì)的快速發(fā)展形成了農(nóng)民工就業(yè)技能競(jìng)爭(zhēng)
二、強(qiáng)化技術(shù)技能培訓(xùn),努力提高外出務(wù)工人員的就業(yè)能力
一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
二是明確技術(shù)技能培訓(xùn)的原則和目標(biāo)
三是廣泛宣傳發(fā)動(dòng)
四是強(qiáng)化培訓(xùn)
五是多元化辦校推進(jìn)崗前培訓(xùn)
三、構(gòu)建全員培訓(xùn)強(qiáng)大聲勢(shì),加快農(nóng)村勞動(dòng)力在鄉(xiāng)內(nèi)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型
一是以農(nóng)技校為主陣地,抓好農(nóng)民科技培訓(xùn)
一是長(zhǎng)短班結(jié)合,農(nóng)閑時(shí)辦長(zhǎng)班,農(nóng)忙時(shí)結(jié)合生產(chǎn)技術(shù)環(huán)節(jié)辦短班
二是理論與實(shí)踐相結(jié)合
三是講課與觀看相結(jié)合
四是講解與專(zhuān)業(yè)戶(hù)介紹相結(jié)合
五是學(xué)習(xí)與生產(chǎn)相結(jié)合
二是全社會(huì)共同參與,營(yíng)造科技推廣強(qiáng)大氛圍
……
加快農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移,不僅是一項(xiàng)緊迫的現(xiàn)實(shí)任務(wù),而且是一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù)。加強(qiáng)科技培訓(xùn),提高農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì),是解決
農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)的根本性措施,對(duì)于建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè),發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì),增加農(nóng)民收入,促進(jìn)農(nóng)村的物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè),都具有十分重要的戰(zhàn)略意義。各級(jí)各單位、全體農(nóng)村黨員都要從全局和戰(zhàn)略的高度,進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),采取更加有力的措施,全力推進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)工作。通過(guò)強(qiáng)化培訓(xùn),促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力的大規(guī)模轉(zhuǎn)移,以此帶動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整和農(nóng)民收入的持續(xù)穩(wěn)定增長(zhǎng)。
一、社會(huì)的快速發(fā)展形成了農(nóng)民工就業(yè)技能競(jìng)爭(zhēng)
我國(guó)是人口大國(guó),農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)的任務(wù)非常艱巨。國(guó)務(wù)院一份統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明,目前,我國(guó)農(nóng)村有億富余勞動(dòng)力,每年還要新增萬(wàn)農(nóng)村勞動(dòng)力。農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)不高,缺乏勞動(dòng)技能,影響向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)的轉(zhuǎn)移,難以在城鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)。在多萬(wàn)跨地區(qū)進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民中,有相當(dāng)數(shù)量的人員沒(méi)有穩(wěn)定的職業(yè)和居所。在農(nóng)村勞動(dòng)力中,受過(guò)專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)的僅占。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的提高和新興產(chǎn)業(yè)的興起,缺乏轉(zhuǎn)崗就業(yè)技能的農(nóng)村富余勞動(dòng)力的就業(yè)難度越來(lái)越大。農(nóng)民工素質(zhì)亟待提高。
從我鄉(xiāng)的實(shí)際看。近年來(lái),鄉(xiāng)黨委政府在不斷拓展農(nóng)民致富渠道的過(guò)程
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化技術(shù)技能培訓(xùn),努力提高外出務(wù)工人員的就業(yè)能力
我們國(guó)家正積極組織實(shí)施農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽(yáng)光工程。旨在提高農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)和就業(yè)技能,促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移,實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)和增加農(nóng)民收入,推動(dòng)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展,加快全面建設(shè)小康社會(huì)的步伐。陽(yáng)光工程由政府公共
財(cái)政支持,以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,以受訓(xùn)農(nóng)民轉(zhuǎn)移到非農(nóng)領(lǐng)域就業(yè)為目標(biāo),開(kāi)展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移前的職業(yè)技能示范性培訓(xùn)項(xiàng)目。按照“政府推動(dòng)、學(xué)校主辦、部門(mén)監(jiān)管、農(nóng)民受益”的原則組織實(shí)施。目標(biāo)任務(wù)是:-****年,重點(diǎn)支持糧食主產(chǎn)區(qū)、勞動(dòng)力主要輸出地區(qū)、貧困地區(qū)和革命老區(qū)開(kāi)展短期職業(yè)技能培訓(xùn),探索培訓(xùn)工作機(jī)制,為大規(guī)模開(kāi)展培訓(xùn)奠定基礎(chǔ)。-年,大規(guī)模開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn),建立健全農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)機(jī)制,加大農(nóng)村人力資源開(kāi)發(fā)力度,年以后,按照城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的要求,進(jìn)一步擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模,提高培訓(xùn)層次,使農(nóng)村勞動(dòng)力的科技文化素質(zhì)總體上與我國(guó)現(xiàn)代化發(fā)展水平相適應(yīng)。從國(guó)家實(shí)施陽(yáng)光工程來(lái)看,為加強(qiáng)農(nóng)民的技術(shù)技能培訓(xùn)已列入各級(jí)重要日程,成為當(dāng)前解決農(nóng)村和農(nóng)民問(wèn)題的一條重要途徑。
針對(duì)崗前培訓(xùn)這一環(huán)節(jié)較弱的實(shí)際,自****年以來(lái),我們鶴山鄉(xiāng)逐步加強(qiáng)了對(duì)輸出人員的技術(shù)技能培訓(xùn),強(qiáng)化農(nóng)技校這個(gè)主陣地作用,采取了“先培訓(xùn),后上崗,帶著技術(shù)進(jìn)工廠”的辦法,增強(qiáng)了勞務(wù)輸出人員的競(jìng)爭(zhēng)力。進(jìn)一步發(fā)展推進(jìn)了勞務(wù)輸出產(chǎn)業(yè)?梢哉f(shuō),加強(qiáng)技能培訓(xùn)是形成我鄉(xiāng)勞務(wù)輸出金字招牌的重要組成部分。從我鄉(xiāng)運(yùn)作情況和外地一些先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),推動(dòng)勞動(dòng)力技術(shù)培訓(xùn)促進(jìn)轉(zhuǎn)移應(yīng)著力強(qiáng)化以下措施:一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。鄉(xiāng)首先成立領(lǐng)導(dǎo)小組,具體抓好農(nóng)民技術(shù)技能培訓(xùn)工作,各村也都成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)小組,具體組織好本村勞動(dòng)力參加各類(lèi)培訓(xùn)。形成了以用工單位需求為導(dǎo)向,以勞務(wù)輸出企業(yè)為紐帶,以農(nóng)技校為主陣地,政府統(tǒng)籌,整體聯(lián)動(dòng)的技術(shù)技能培訓(xùn)格局。二是明確技術(shù)技能培訓(xùn)的原則和目標(biāo)。原則即:以富民強(qiáng)鄉(xiāng)為目標(biāo),按照“以實(shí)用技術(shù)促農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,以崗前培訓(xùn)促勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移”的原則,以農(nóng)技校為主線(xiàn),涉農(nóng)部門(mén)共同參與,加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民的勞動(dòng)技術(shù)技能培訓(xùn),轉(zhuǎn)變農(nóng)民的生產(chǎn)和創(chuàng)業(yè)觀念,促進(jìn)勞動(dòng)力從事科技含量高,附加值高的行業(yè),推進(jìn)有條件的勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移,努力提高轉(zhuǎn)移的質(zhì)量和水平。圍繞上述原則,我們提出的規(guī)劃目標(biāo)為:以歲以下初、高中畢業(yè)生及其它青壯年農(nóng)民為主要培訓(xùn)對(duì)象,分層次、分類(lèi)別,分期分批逐年培訓(xùn),用至年的時(shí)間,力爭(zhēng)經(jīng)培訓(xùn)從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的勞動(dòng)力占總數(shù)的以上,每人至少掌握至門(mén)農(nóng)村實(shí)用技術(shù),最終達(dá)到全員培訓(xùn),經(jīng)培訓(xùn)外出勞動(dòng)力占外出總勞動(dòng)力的比重達(dá)到以上,每人至少能熟練掌握至門(mén)務(wù)工技術(shù),逐步達(dá)到“先培訓(xùn)、后上崗,帶著技術(shù)進(jìn)工廠”的目標(biāo)。三是廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。通過(guò)廣播、宣傳欄、散發(fā)宣傳資料、張貼標(biāo)語(yǔ)等形式,大力開(kāi)展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)(陽(yáng)光工程)宣傳活動(dòng),進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動(dòng),鼓勵(lì)廣大農(nóng)民通過(guò)技能培訓(xùn),身懷一技之長(zhǎng)闖天下。全體黨員都要充分認(rèn)識(shí)到搞好勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作的重要意義,在全社會(huì)營(yíng)造出了一個(gè)“依靠技術(shù)闖天下”的濃厚輿論氛圍。積極宣傳報(bào)道農(nóng)民工培訓(xùn)的方針、政策、渠道、信息和各地開(kāi)展農(nóng)民工轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)及做法,宣傳先進(jìn)典型。各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也要認(rèn)識(shí)到,加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民工的培訓(xùn),是抓住機(jī)遇、提升形象、促進(jìn)自身發(fā)展壯大的重大舉措,充分利用農(nóng)民群眾易于接受的各種方式調(diào)動(dòng)、吸引和激發(fā)農(nóng)村勞動(dòng)力提高自身素質(zhì)、增強(qiáng)就業(yè)能力的積極性。四是強(qiáng)化培訓(xùn)。鄉(xiāng)農(nóng)民技術(shù)技能培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組要充分發(fā)揮勞務(wù)輸出網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),根據(jù)主要輸出的企業(yè)及有關(guān)工種,制訂針對(duì)性強(qiáng)的外出務(wù)工培訓(xùn)方案,實(shí)行定向、定單技能培訓(xùn)。鄉(xiāng)農(nóng)技校要充分發(fā)揮技能培訓(xùn)主陣地作用,自己可以開(kāi)展的培訓(xùn)自行組織開(kāi)展,有些技能培訓(xùn)能力達(dá)不到的,與縣職介中心或企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)。自****年開(kāi)始,我鄉(xiāng)舉辦服裝中專(zhuān)班,聘請(qǐng)了勝芳服裝企業(yè)技術(shù)人員教授專(zhuān)業(yè)知識(shí)。首批學(xué)員已被集體送入江蘇吳江勝華制衣有限公司工作。他們?cè)趯?shí)習(xí)期間每人每天收入高的達(dá)到元以上。農(nóng)技校依據(jù)市場(chǎng)要求,采用長(zhǎng)班、短班相結(jié)合的辦學(xué)模式,長(zhǎng)班學(xué)制年,短班學(xué)制至個(gè)月,培訓(xùn)學(xué)員全部由學(xué)校推薦安置,并負(fù)責(zé)學(xué)員的長(zhǎng)期管理,走出了一條培訓(xùn)輸出一體化的路子,年來(lái)共培訓(xùn)人員人,全部得到安置。五是多元化辦校推進(jìn)崗前培訓(xùn)。在實(shí)施輸出農(nóng)民工崗前培訓(xùn)的過(guò)程中,要積極實(shí)行校企聯(lián)合的辦法,走“訂單”培訓(xùn)的路子,確保農(nóng)民工培訓(xùn)后的就業(yè)安置。如勝芳服裝有限公司是我鄉(xiāng)的一家合資企業(yè),與鄉(xiāng)農(nóng)技校合 ……(未完,全文共4617字,當(dāng)前僅顯示2332字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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