實施技術技能培訓加快農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移步伐

目錄/提綱：……
一、社會的快速發(fā)展形成了農(nóng)民工就業(yè)技能競爭
二、強化技術技能培訓，努力提高外出務工人員的就業(yè)能力
一是加強組織領導
二是明確技術技能培訓的原則和目標
三是廣泛宣傳發(fā)動
四是強化培訓
五是多元化辦校推進崗前培訓
三、構(gòu)建全員培訓強大聲勢，加快農(nóng)村勞動力在鄉(xiāng)內(nèi)實現(xiàn)轉(zhuǎn)型
一是以農(nóng)技校為主陣地，抓好農(nóng)民科技培訓
一是長短班結(jié)合，農(nóng)閑時辦長班，農(nóng)忙時結(jié)合生產(chǎn)技術環(huán)節(jié)辦短班
二是理論與實踐相結(jié)合
三是講課與觀看相結(jié)合
四是講解與專業(yè)戶介紹相結(jié)合
五是學習與生產(chǎn)相結(jié)合
二是全社會共同參與，營造科技推廣強大氛圍
……

　　加快農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移，不僅是一項緊迫的現(xiàn)實任務，而且是一項長期的戰(zhàn)略任務。加強科技培訓，提高農(nóng)村勞動力素質(zhì)，是解決農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)的根本性措施，對于建設現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，增加農(nóng)民收入，促進農(nóng)村的物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設，都具有十分重要的戰(zhàn)略意義。各級各單位、全體農(nóng)村黨員都要從全局和戰(zhàn)略的高度，進一步提高思想認識，采取更加有力的措施，全力推進農(nóng)村勞動力培訓工作。通過強化培訓，促進農(nóng)村勞動力的大規(guī)模轉(zhuǎn)移，以此帶動農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整和農(nóng)民收入的持續(xù)穩(wěn)定增長。
　　一、社會的快速發(fā)展形成了農(nóng)民工就業(yè)技能競爭
　　我國是人口大國，農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)的任務非常艱巨。國務院一份統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，目前，我國農(nóng)村有億富余勞動力，每年還要新增萬農(nóng)村勞動力。農(nóng)村勞動力素質(zhì)不高，缺乏勞動技能，影響向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)的轉(zhuǎn)移，難以在城鎮(zhèn)實現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)。在多萬跨地區(qū)進城務工的農(nóng)民中，有相當數(shù)量的人員沒有穩(wěn)定的職業(yè)和居所。在農(nóng)村勞動力中，受過專業(yè)技能培訓的僅占。隨著經(jīng)濟發(fā)展水平的提高和新興產(chǎn)業(yè)的興起，缺乏轉(zhuǎn)崗就業(yè)技能的農(nóng)村富余勞動力的就業(yè)難度越來越大。農(nóng)民工素質(zhì)亟待提高。
　　從我鄉(xiāng)的實際看。近年來，鄉(xiāng)黨委政府在不斷拓展農(nóng)民致富渠道的過程
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化技術技能培訓，努力提高外出務工人員的就業(yè)能力
　　我們國家正積極組織實施農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓陽光工程。旨在提高農(nóng)村勞動力素質(zhì)和就業(yè)技能，促進農(nóng)村勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，實現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)和增加農(nóng)民收入，推動城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展，加快全面建設小康社會的步伐。陽光工程由政府公共財政支持，以市場需求為導向，以受訓農(nóng)民轉(zhuǎn)移到非農(nóng)領域就業(yè)為目標，開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移前的職業(yè)技能示范性培訓項目。按照“政府推動、學校主辦、部門監(jiān)管、農(nóng)民受益”的原則組織實施。目標任務是：－****年，重點支持糧食主產(chǎn)區(qū)、勞動力主要輸出地區(qū)、貧困地區(qū)和革命老區(qū)開展短期職業(yè)技能培訓，探索培訓工作機制，為大規(guī)模開展培訓奠定基礎。－年，大規(guī)模開展職業(yè)技能培訓，建立健全農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓機制，加大農(nóng)村人力資源開發(fā)力度，年以后，按照城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展的要求，進一步擴大培訓規(guī)模，提高培訓層次，使農(nóng)村勞動力的科技文化素質(zhì)總體上與我國現(xiàn)代化發(fā)展水平相適應。從國家實施陽光工程來看，為加強農(nóng)民的技術技能培訓已列入各級重要日程，成為當前解決農(nóng)村和農(nóng)民問題的一條重要途徑。
　　針對崗前培訓這一環(huán)節(jié)較弱的實際，自****年以來，我們鶴山鄉(xiāng)逐步加強了對輸出人員的技術技能培訓，強化農(nóng)技校這個主陣地作用，采取了“先培訓，后上崗，帶著技術進工廠”的辦法，增強了勞務輸出人員的競爭力。進一步發(fā)展推進了勞務輸出產(chǎn)業(yè)�？梢哉f，加強技能培訓是形成我鄉(xiāng)勞務輸出金字招牌的重要組成部分。從我鄉(xiāng)運作情況和外地一些先進經(jīng)驗，推動勞動力技術培訓促進轉(zhuǎn)移應著力強化以下措施：一是加強組織領導。鄉(xiāng)首先成立領導小組，具體抓好農(nóng)民技術技能培訓工作，各村也都成立相應領導小組，具體組織好本村勞動力參加各類培訓。形成了以用工單位需求為導向，以勞務輸出企業(yè)為紐帶，以農(nóng)技校為主陣地，政府統(tǒng)籌，整體聯(lián)動的技術技能培訓格局。二是明確技術技能培訓的原則和目標。原則即：以富民強鄉(xiāng)為目標，按照“以實用技術促農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，以崗前培訓促勞動力轉(zhuǎn)移”的原則，以農(nóng)技校為主線，涉農(nóng)部門共同參與，加強對農(nóng)民的勞動技術技能培訓，轉(zhuǎn)變農(nóng)民的生產(chǎn)和創(chuàng)業(yè)觀念，促進勞動力從事科技含量高，附加值高的行業(yè)，推進有條件的勞動力轉(zhuǎn)移，努力提高轉(zhuǎn)移的質(zhì)量和水平。圍繞上述原則，我們提出的規(guī)劃目標為：以歲以下初、高中畢業(yè)生及其它青壯年農(nóng)民為主要培訓對象，分層次、分類別，分期分批逐年培訓，用至年的時間，力爭經(jīng)培訓從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的勞動力占總數(shù)的以上，每人至少掌握至門農(nóng)村實用技術，最終達到全員培訓，經(jīng)培訓外出勞動力占外出總勞動力的比重達到以上，每人至少能熟練掌握至門務工技術，逐步達到“先培訓、后上崗，帶著技術進工廠”的目標。三是廣泛宣傳發(fā)動。通過廣播、宣傳欄、散發(fā)宣傳資料、張貼標語等形式，大力開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓（陽光工程）宣傳活動，進行廣泛宣傳發(fā)動，鼓勵廣大農(nóng)民通過技能培訓，身懷一技之長闖天下。全體黨員都要充分認識到搞好勞動力轉(zhuǎn)移培訓工作的重要意義，在全社會營造出了一個“依靠技術闖天下”的濃厚輿論氛圍。積極宣傳報道農(nóng)民工培訓的方針、政策、渠道、信息和各地開展農(nóng)民工轉(zhuǎn)移培訓的經(jīng)驗及做法，宣傳先進典型。各培訓機構(gòu)也要認識到，加強對農(nóng)民工的培訓，是抓住機遇、提升形象、促進自身發(fā)展壯大的重大舉措，充分利用農(nóng)民群眾易于接受的各種方式調(diào)動、吸引和激發(fā)農(nóng)村勞動力提高自身素質(zhì)、增強就業(yè)能力的積極性。四是強化培訓。鄉(xiāng)農(nóng)民技術技能培訓領導小組要充分發(fā)揮勞務輸出網(wǎng)絡優(yōu)勢，根據(jù)主要輸出的企業(yè)及有關工種，制訂針對性強的外出務工培訓方案，實行定向、定單技能培訓。鄉(xiāng)農(nóng)技校要充分發(fā)揮技能培訓主陣地作用，自己可以開展的培訓自行組織開展，有些技能培訓能力達不到的，與縣職介中心或企業(yè)聯(lián)合辦學。自****年開始，我鄉(xiāng)舉辦服裝中專班，聘請了勝芳服裝企業(yè)技術人員教授專業(yè)知識。首批學員已被集體送入江蘇吳江勝華制衣有限公司工作。他們在實習期間每人每天收入高的達到元以上。農(nóng)技校依據(jù)市場要求，采用長班、短班相結(jié)合的辦學模式，長班學制年，短班學制至個月，培訓學員全部由學校推薦安置，并負責學員的長期管理，走出了一條培訓輸出一體化的路子，年來共培訓人員人，全部得到安置。五是多元化辦校推進崗前培訓。在實施輸出農(nóng)民工崗前培訓的過程中，要積極實行校企聯(lián)合的辦法，走“訂單”培訓的路子，確保農(nóng)民工培訓后的就業(yè)安置。如勝芳服裝有限公司是我鄉(xiāng)的一家合資企業(yè)，與鄉(xiāng)農(nóng)技校合 ……（未完，全文共4617字，當前僅顯示2332字，請閱讀下面提示信息。收藏《實施技術技能培訓加快農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移步伐》）