學(xué)校教務(wù)處主任優(yōu)秀黨員事跡材料

酒仙湖畔黨旗飄

尹立忠，男，40歲，中共黨員，大學(xué)本科。1995年畢業(yè)后分配到攸縣鸞山中學(xué)。1999年3月因教學(xué)成績優(yōu)秀調(diào)到我校任教，教齡已經(jīng)16年了。2000年4月加入黨組織。2008年10月以來任學(xué)校教務(wù)處主任。

從入黨以來，尹立忠老師一直以黨員的標(biāo)準(zhǔn)、教師的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，為學(xué)校的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。他認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，自覺樹立社會主義榮辱觀，堅持自己帶頭遵紀(jì)守法，誠實守信，他有強烈的社會責(zé)任感，時時刻刻以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，督促自己。他堅持自己帶頭弘揚正氣，遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德；他嚴(yán)于律已，自覺抵制各種腐敗現(xiàn)象的侵蝕；他加強自身修養(yǎng)，始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣。

一、帶頭學(xué)習(xí)提高，做勤奮學(xué)習(xí)的模范。

做一名優(yōu)秀的中學(xué)教師，是尹立忠老師不懈的追求。他任勞任怨，努力勤奮，一步一個腳印
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生，全面關(guān)心學(xué)生的成長，注重對學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)，不斷改進(jìn)班主任工作方法，不斷探索班級的管理模式，深受家長學(xué)生的喜愛。所帶班級多次被評為文明班級、市先進(jìn)集體，所帶學(xué)生中，先后多人獲得 “省三好學(xué)生”、“市優(yōu)秀學(xué)生干部”和“市三好學(xué)生”等稱號。所帶班級中、高考成績均列年級乃至攸縣的前茅。2001年擔(dān)任高三文科班135班班主任工作，本班共51人，其中有15人上一本，33人上二本，創(chuàng)攸縣三中文科班本科上線人數(shù)最高歷史記錄。2004年所帶班級165班文科二本以上31人，其中上線率60%以上。2008年所教班級二本以上17人。

3年的年級組長工作尹立忠老師是認(rèn)真的。他總是以身作則，幾乎每天早晨到校巡視；年級組工作在踏實中探索出了許多切實可行的措施，如落實導(dǎo)師制，制訂并實施了“高三年級優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)方案”等，取得了明顯的成效。2004屆所帶的高三年級組126人二本以上，創(chuàng)攸縣三中應(yīng)屆本科上線人數(shù)歷史最高記錄。

作為教學(xué)經(jīng)驗豐富的政史地教研組長，尹老師在備課時總是積極發(fā)言，傾囊相授。有了尹老師的指導(dǎo)和幫助，高三歷史備課組分工明確，合作無間，互幫互助，氣氛融洽。大家不僅是工作上的好搭檔，更是生活中的好朋友。擔(dān)任教研組長以來，尹老師刻苦鉆研現(xiàn)代教育理論，不斷開拓創(chuàng)新，積極投身教改實踐，注重思維過程的教學(xué)，課堂教學(xué)中強調(diào)學(xué)生主體學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在過程中領(lǐng)悟歷史思想、掌握學(xué)習(xí)方法。尤其是曾參加的省級課題有:《優(yōu)化課堂教學(xué)，提高中學(xué)生創(chuàng)新思維和實踐能力的研究》，2006年獲省一等獎，市級課題《中學(xué)德育課題研究》獲市一等獎等。有多篇論文發(fā)表或在省、市論文評比中獲獎。2010年撰寫的有關(guān)新課程理念方面的論文《關(guān)于在新課改下歷史課堂教學(xué)的淺見》獲攸縣年度論文一等獎，獲株洲市教育學(xué)會論文二等獎。

3年的行政工作，尹立忠老師是負(fù)責(zé)的。他帶領(lǐng)工作人員在高校、高中、初中招生過程中認(rèn)真負(fù)責(zé)，從而為高校輸送了大量優(yōu)秀的學(xué)生。從2010年下期開始，他還負(fù)責(zé)每月出一期《教務(wù)簡報》。在每期《教務(wù)簡報》設(shè)有“教學(xué)動態(tài)”、“工作設(shè)想與安排”、“常規(guī)檢查”、“學(xué)校管理”、“招生與錄取”“學(xué)生信箱”等欄目。豐富的欄目和及時的教學(xué)反饋，不僅把學(xué)校的政策及時傳達(dá)到全校師生，而且為學(xué)校與師生之間架起了一座溝通的橋梁。

三、帶頭服務(wù)師生，做全心全意為師生服務(wù)的模范。

做一個真誠、正直、公正、值得信賴的人，做一個認(rèn)真踏實，精益求精、一絲不茍的人，是尹立忠老師的追求目標(biāo)。16年來，他熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，全面關(guān)心學(xué)生的成長，盡自己所能幫助有困難的學(xué)生。16年來，他也是年輕教師眼中的好師傅和好朋友。

作為班主任，他從學(xué)習(xí)上和生活上幫助學(xué)生。如：2004屆班上有一位學(xué)生由于定位不準(zhǔn)，壓力太大，心理上出現(xiàn)了異常，他非常信任尹立忠老師，幾乎每天都要找尹老師談心，一談就是一個多小時。尹立忠老師也與之保持著經(jīng)常性的交流。這種信任不僅可以減輕其心理壓力，而且對于幫助他樹立了信心。經(jīng)過一年的復(fù)習(xí)迎考，在尹立忠老師的關(guān)心和幫助下，他最后考上中南大學(xué)，現(xiàn)在已順利參加了工作。

作為年級組長，他關(guān)注年輕教師的工作與生活，對于初次擔(dān)任班主任的年輕教師，他總是及時耐心地給予指導(dǎo)，傳授自己的經(jīng)驗，毫無保留； ……（未完，全文共3445字，當(dāng)前僅顯示1740字，請閱讀下面提示信息。收藏《學(xué)校教務(wù)處主任優(yōu)秀黨員事跡材料》）