目錄/提綱:……
一、抱團擇項目,規(guī)避市場風(fēng)險如何選擇一個好的創(chuàng)業(yè)項目是大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)遇到的第一個難點問題
一是村官自商
二是政府扶持
三是農(nóng)民支持
一是政府幫
二是銀行貸
三是個人籌
一是增強知識技能
二是增強管理技能
三是增強營銷技能
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降低大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)風(fēng)險
近年來,“大學(xué)生村官”隊伍已經(jīng)成為推動農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展的一支重要力量。這支隊伍憑借著較高的文化素質(zhì)、積極的工作心態(tài),在
農(nóng)村各項事業(yè)發(fā)展中發(fā)揮了獨特的作用。目前,大學(xué)生村官還普遍存在著完成黨委、政府交辦任務(wù)較多,自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)較少的情況,直接導(dǎo)致了這支隊伍工作激情的下降和農(nóng)村難以留住人才的尷尬局面。為了解決這一問題,平陽縣通過積極探索和實踐,提出“抱團創(chuàng)業(yè)”的理念,進一步整合各方優(yōu)勢,實現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展和大學(xué)生村官自我價值實現(xiàn)的有機統(tǒng)一!氨F創(chuàng)業(yè)”是平陽縣在成立溫州市首個大學(xué)生村官聯(lián)誼會的基礎(chǔ)上,依托聯(lián)誼會賢才多、活力強、有沖勁的特點,創(chuàng)立大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)茶園等實踐基地,探索形成了風(fēng)險共擔(dān)、利益同享的大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)模式。該模式
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扶持。該縣多次召開大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)座談會,充分咨詢農(nóng)業(yè)局、林業(yè)局、科技局等相關(guān)單位專家的意見,開展項目考察,加強項目論證。如,縣科技局為創(chuàng)業(yè)茶園《平陽特早茶園有機與無機優(yōu)化組合施肥技術(shù)的研究》立項,同時下?lián)芰?萬元的研究開發(fā)經(jīng)費專門用于茶園的施肥研究。三是農(nóng)民支持。邀請當(dāng)?shù)胤N茶專家共同探討了解當(dāng)?shù)夭枞~的種植條件、市場信息,茶品質(zhì)量等內(nèi)容,虛心向茶農(nóng)學(xué)習(xí),向茶老板取經(jīng)。同時,積極爭取創(chuàng)業(yè)茶園所在地海城村村兩委的大力支持,以每畝一年50元的價格租到100畝山地作為創(chuàng)業(yè)茶園基地,有效降低了創(chuàng)業(yè)茶園的運作成本。
二、抱團籌融資,規(guī)避資金風(fēng)險創(chuàng)業(yè)就需要資金,分散型創(chuàng)業(yè)的另一個瓶頸問題就是創(chuàng)業(yè)資金籌措難。在現(xiàn)有的金融_下,“白手起家”的大學(xué)生村官很難通過金融機構(gòu)進行融資,而社會融資的利率過高、還貸周期較短,加大了大學(xué)生村官的創(chuàng)業(yè)難度,也使大學(xué)生村官的創(chuàng)業(yè)項目想要做大做強,缺乏足夠的資金支持,這就是為什么傳統(tǒng)創(chuàng)業(yè)模式下大學(xué)生村官熱衷于“開小店”的原因。
“抱團創(chuàng)業(yè)”模式可以利用_優(yōu)勢獲得政府、
銀行和個人的多方支持,使個人融資渠道窄、金額少的缺點得到了克服。
平陽縣為解決大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)融資難的問題,探索提出了“政府幫、銀行貸、個人籌”相結(jié)合的模式。一是政府幫。設(shè)立大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)專項基金,由縣
財政下?lián)?0萬元作為大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)茶園的啟動資金,使大學(xué)生創(chuàng)業(yè)茶園能夠迅速進入試運營狀態(tài)。二是銀行貸?h委組織部聯(lián)合團縣委、農(nóng)村信用合作社出臺了農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)小額貸款政策,為大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)貸款開辟了綠色通道,在縣委組織部和團縣委的聯(lián)合審查后,大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)茶園憑借著經(jīng)過論證的創(chuàng)業(yè)方案和大學(xué)生村官聯(lián)系出具的創(chuàng)業(yè)證明,就可以較為簡便地從農(nóng)村信用合作社得到50萬元的創(chuàng)業(yè)貸款,解決了銀行貸款難問題。三是個人籌。鼓勵大學(xué)生村官以個人資金入股的方式,參與茶園管理,分享經(jīng)營利潤,有效培養(yǎng)了他們風(fēng)險承擔(dān)意識,提高了社會競爭能力,為今后自主創(chuàng)業(yè)打下了堅實基礎(chǔ),積累了寶貴的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗。
三、抱團強技能,規(guī)避管理風(fēng)險傳統(tǒng)創(chuàng)業(yè)模式下,大學(xué)生村官們最基本的管理方式是個體經(jīng)營,最多的營銷方式就是“吆喝”,因為缺少系統(tǒng)的管理和經(jīng)營實踐,分散的創(chuàng)業(yè)模式必定會帶來管理上的風(fēng)險!氨F創(chuàng)業(yè)”模式充分利用了專家力量,采取講課、現(xiàn)場基礎(chǔ)輔導(dǎo)、實地考察和集體討論等方式,不斷豐富大學(xué)生村官的管理和經(jīng)營經(jīng)驗。一是增強知識技能。為解決茶葉種植技術(shù)問題,大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)團聘請了平陽縣資深茶葉專家林平擔(dān)任“技術(shù)輔導(dǎo)員”,專題傳授茶樹樹冠培育、茶園肥培管理等技術(shù)。今年8月,平陽縣委組織部還牽頭組織大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)團到福建武夷山考察,邀請當(dāng)?shù)夭枞~專家實地向大學(xué)生村官介紹武夷山大紅袍的相關(guān)種植知識。二是增強管理技能。
為解決經(jīng) ……(未完,全文共2328字,當(dāng)前僅顯示1480字,請閱讀下面提示信息。
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