目錄/提綱:……
一、希望全體教師愛崗敬業(yè)、弘揚師德,樹立新時期教師的新形象
二、希望全體教師刻苦鉆研、嚴謹治學,不斷提高教書育人的能力和水平
三、希望全體教師積極進取、勇于創(chuàng)新,努力探索教育教學新途徑
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副縣長在慶祝第27屆教師節(jié)大會上的講話
(2011年9月10日)
各位領導、各位老師:
今天,我們在這里集會,共慶第27個教師節(jié)。我代表**黨委、政府向辛勤工作在教育戰(zhàn)線的 名教職員工致以節(jié)日的問候和誠摯的敬意!向今天受到表彰的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀!
同志們,再過二十多天就是國慶。在這個偉大的歷史時刻,我們同全國教育工作者一起慶祝自己的節(jié)日,共同祝愿偉大祖國更加繁榮昌盛。共同回顧建國六十二年來偉大成就的同時,廣大人民教師的地位不斷得到提高。教師成為一個飽含敬意的稱謂,教學成為一種無比神圣的職業(yè)。廣大人民教師受到了全社會的尊敬和愛戴,肩負的社會責任也越來越重,承擔著教書育人、傳播文化、提高民族素質(zhì)的重要使命。我 一貫重視并不斷加強師資隊伍建設,采取各種措施提升教師隊伍的整體素質(zhì),改善教師的工作條件和生活環(huán)
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從,真正俯下身子,靜下心來,認真思考。為全 的教育發(fā)展貢獻力量、奉獻才智,向更高的目標前進。這就希望大家做到三點。
一、希望全體教師愛崗敬業(yè)、弘揚師德,樹立新時期教師的新形象
“學高為師,德高為范”。教書育人是教師的天職,作為教師,必須具備兩個條件:高深的學識和高尚的情操。教師是學生知識增長和思想進步的指導者和引路人,教師的一言一行對學生有著至關重要的影響。我們?nèi)w教師要時刻牢記自己肩負的神圣職責,關心和愛護學生,積極引導幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;要忠誠黨和人民的教育事業(yè),立足崗位、忠于職守,樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念,做愛崗敬業(yè)的模范;要堅持以德立身,加強修養(yǎng),弘揚師德,不斷提高師德水平;要自尊自律,為人師表,既要教書,又要育人,既要言傳,更要身教,真正成為學生的良師益友,成為品德高尚、受人尊重的“人類靈魂的工程師”。正人先正己,為師先為人。歲月更迭,人們記住的很多教師,往往在于他們的為人。為師的品格,堅守了自己,更贏得了學生無盡的尊重。在當前價值多元化的時代,教師的為人更顯重要,只有嚴格堅守職業(yè)的底線、道德的規(guī)范,才可能用自己的言行影響學生的一生。
高尚的師德,是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。希望我們?nèi)w教職員工自覺堅持社會主義核心價值體系,帶頭實踐社會主義榮辱觀,不斷加強師德修養(yǎng),把個人理想,本職工作與祖國發(fā)展、人民幸福緊密聯(lián)系在一起;要努力樹立高尚的道德情操和精神追求,甘為人梯,先人后己,樂于奉獻,以黨和人民的事業(yè)為重,靜下心來教書,潛下心來育人,努力做受學生愛戴,讓人民滿意的教師。
二、希望全體教師刻苦鉆研、嚴謹治學,不斷提高教書育人的能力和水平
當今世界,隨著經(jīng)濟全球化和科學技術的迅速發(fā)展,知識越來越成為提高綜合國力和國際競爭力的決定性因素。人力資源越來越成為推動經(jīng)濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略資源,教育的基礎性、先導性、全局性地位更加突出。傳播和創(chuàng)新知識,發(fā)展科學技術,培養(yǎng)人才,是時代賦予我們教師和教育工作者的崇高責任和光榮使命。在當今時代知識層出不窮的條件下,要成為合格教育工作者,就必須不斷學習,不斷充實自己。全體教師要牢固樹立終身學習的理念,努力學習新知識、新技術、新技能,不斷充實和提高自己;要崇尚科學精神,養(yǎng)成求真務實、嚴謹自律的治學態(tài)度,恪守學術道德,發(fā)揚優(yōu)良學風,虛懷若谷、見賢思齊,刻苦鉆研,不斷進;要緊跟時代步伐,勇于接受新思想,不斷拓寬新視野,更新知識結構,積極提高教學質(zhì)量和教書育人的本領,努力把嚴謹?shù)膶W風、優(yōu)秀的學習精神和品格傳承給學生,使學生們養(yǎng)成自我學習、自我培養(yǎng)、自我提高的能力。
三、希望全體教師積極進取、勇于創(chuàng)新,努力探索教育教學新途徑
教師富有創(chuàng)新精神,才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才。全體教師要踴躍投身教育創(chuàng)新實踐,積極探索教育教學規(guī)律,不斷更新教育觀念,全面提高個人綜合素質(zhì),增強實施現(xiàn)代化教學的能力和水平;要把培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才作為教育工作的緊迫任務,貫穿于教育、教學的全過程;要樹立新的教育觀念,不斷改革教學內(nèi)容,方法,手段,培養(yǎng)并不斷強化創(chuàng)新意識,鼓勵學生的創(chuàng)造性思維, ……(未完,全文共2635字,當前僅顯示1675字,請閱讀下面提示信息。
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