縣農(nóng)開辦機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)自檢自查報(bào)告

目錄/提綱：……
一、開展全體動(dòng)員，切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)
二、創(chuàng)新形式，認(rèn)真開展集中整頓活動(dòng)
（二）認(rèn)真開展學(xué)習(xí)是創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式和內(nèi)容
三是撰寫心得體會(huì)
（三）深入對(duì)照自查一是層層抓好自查
二是廣泛征求意見(jiàn)
三是形成自查報(bào)告
三、找準(zhǔn)問(wèn)題，進(jìn)行深刻反思
四、追根溯源，深入剖析原因
……
縣農(nóng)開辦機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)自檢自查報(bào)告

根據(jù)*紀(jì)發(fā)[2011]8號(hào)《關(guān)于在全縣開展機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)專項(xiàng)檢查的通知》（以下簡(jiǎn)稱《通知》）文件要求，結(jié)合我辦工作實(shí)際，我辦組織全體干部職工開展了機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)，現(xiàn)將自檢自查情況匯報(bào)如下：

一、開展全體動(dòng)員，切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)

自接到《通知》后，我辦高度重視，迅速行動(dòng)，于7月19日召開了全辦紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。會(huì)議傳達(dá)學(xué)習(xí)了《通知》精神。**主任做動(dòng)員講話，他說(shuō)，此次全縣機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)對(duì)有效推動(dòng)“創(chuàng)建全國(guó)文明縣城”活動(dòng)的開展有著積極的作用。開展這項(xiàng)活動(dòng)是
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方案》，明確了整頓活動(dòng)的指導(dǎo)思想、主要任務(wù)和方法步驟，制定了各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度和活動(dòng)流程，對(duì)各階段工作進(jìn)行了詳細(xì)安排部署，為活動(dòng)的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

（二）認(rèn)真開展學(xué)習(xí) 是創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式和內(nèi)容。綜合運(yùn)用個(gè)人自學(xué)、集中培訓(xùn)、集體研討的形式，組織干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》等文件，學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)和理論。二是嚴(yán)格學(xué)習(xí)制度，明確了學(xué)習(xí)紀(jì)律和開會(huì)請(qǐng)假制度，對(duì)有特殊情況不能參加者要填寫請(qǐng)假報(bào)告單并報(bào)請(qǐng)分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，對(duì)于無(wú)故缺席者予以通報(bào)批評(píng)等，進(jìn)一步嚴(yán)肅了學(xué)習(xí)紀(jì)律。三是撰寫心得體會(huì)。要求集中學(xué)習(xí)要有主題，有記錄，參加學(xué)習(xí)人員要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，并撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)。

（三）深入對(duì)照自查 一是層層抓好自查。個(gè)人自查采取“自己找、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、群眾幫”的辦法，針對(duì)五個(gè)“不強(qiáng)”方面存在的問(wèn)題進(jìn)行深入挖掘，從思想深處剖析根源，避免隔靴搔癢，淺嘗輒止�？剖易圆椴扇】剖颐裰饔懻摃�(huì)的形式，在個(gè)人自查的基礎(chǔ)上，深入討論查找科室在履職履責(zé)等方面的表現(xiàn)。最后召開全辦民主討論會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭進(jìn)行嚴(yán)格自我剖析、自我查找，全辦干部職工紛紛暢所欲言，進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)，全面查找個(gè)人、科室、全辦在五個(gè)“不強(qiáng)”方面存在的問(wèn)題，深入剖析問(wèn)題原因。二是廣泛征求意見(jiàn)。向各相關(guān)部門和農(nóng)民發(fā)放征求意見(jiàn)表，對(duì)我辦效率意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)等進(jìn)行意見(jiàn)征集。三是形成自查報(bào)告。在充分查找的基礎(chǔ)上，形成個(gè)人、科室、全辦自查分析報(bào)告，對(duì)自查不深刻、分析不認(rèn)真的進(jìn)行重新自查，堅(jiān)決把問(wèn)題的癥結(jié)找準(zhǔn)，把原因分析透，做到了自查問(wèn)題切中要害，分析表現(xiàn)真實(shí)具體，挖掘原因坦誠(chéng)深刻，不搞形式，不走過(guò)場(chǎng)，確保取得實(shí)實(shí)在在的效果。

三、找準(zhǔn)問(wèn)題，進(jìn)行深刻反思

經(jīng)過(guò)第一階段的認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入自查，廣泛征求意見(jiàn)，全面分析梳理等各項(xiàng)工作，認(rèn)為以下四個(gè)方面的問(wèn)題有不同程度的表現(xiàn)。

一是效率意識(shí)不強(qiáng)問(wèn)題 個(gè)別存在時(shí)間觀念不強(qiáng)、辦事效率低下，缺乏緊迫感，工作上推一推動(dòng)一動(dòng)，不推就不動(dòng)，工作主動(dòng)性、創(chuàng)造性不夠，習(xí)慣于按部就班、墨守陳規(guī)，不能放大化、創(chuàng)新性的開展工作等現(xiàn)象。

二是大局意識(shí)不強(qiáng)問(wèn)題 個(gè)別存在大局意識(shí)不強(qiáng)，工作時(shí)僅僅局限于本科室工作，對(duì)全辦工作缺少全面了解把握，缺乏有效協(xié)調(diào)配合。

四、追根溯源，深入剖析原因
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