市教育局局長在全市教育系統(tǒng)師德師風集中教育動員大會上的講話

目錄/提綱：……
一、提高對開展師德師風建設重要性和緊迫性的認識
一是加強師德師風建設，是加強教育民生建設的需要
二是加強師德師風建設，是教育改革和發(fā)展的需要
三是加強師德師風建設，是創(chuàng)優(yōu)環(huán)境、樹立教育良好形象的需要
四是加強師德師風建設，是提高教師隊伍素質(zhì)，促進教師自身發(fā)展的需要
二、精心組織開展好集中教育活動
（一）明確目標要求
（二）突出重點，確保集中教育活動取得實效
一是要強化暑期集中學習
二是要強化師德教育管理長效機制的構建
一要探索建立長效的學習教育機制
二要建立對教師校內(nèi)校外師德表現(xiàn)的情況收集辦法，網(wǎng)上言行的掌控辦法
三要探索建立全覆蓋的長效管理考評機制
四要探索建立學校、教師和家長互動長效機制
五要探索完善學校思想政治工作專職隊伍建設長效機制
六要探索完善辦學質(zhì)量和水平長效考評機制
（三）廣泛征求意見，認真查找和解決問題
（四）建立良好的育人環(huán)境，積極營造師德建設良好氛圍
一要大力推進校園環(huán)境建設
二要加強學校網(wǎng)絡文化建設和管理
（五）加強督促檢查，促進教育活動取得實效
三、以集中教育為載體，在提高辦學水平上增添新措施
（一）要在推進教育發(fā)展上下功夫
（二）要在精心做好“兩基”迎國檢上下功夫
（三）要在嚴格教育教學質(zhì)量監(jiān)管上下功夫
（四）要在推進教育教學改革創(chuàng)新上下功夫
（五）要在確保教育安全穩(wěn)定上下功夫
……
市教育局黨委書記、局長在全市教育系統(tǒng)師德師風
集中教育動員大會上的講話（摘要）

此次師德師風集中教育活動，是市委、市政府根據(jù)全市教職員工師德建設面臨新任務和新要求以及對當前教師隊伍師德狀況全面深入調(diào)研的基礎上做出的決策部署，既具有現(xiàn)實性，又具有緊迫性和戰(zhàn)略性。
一、提高對開展師德師風建設重要性和緊迫性的認識
一是加強師德師風建設，是加強教育民生建設的需要。教育是最大的民生，大力發(fā)展教育事業(yè)，就是為了關注民生、改善民生、服務民生。教師是否具有高尚的師德和良好的師風，不僅關乎教育整體形象，更是構建和諧師生關系的核心，直接關系到學生、家長及社會千家萬戶切身利益。二是加強師德師風建設，是教育改革和發(fā)展的需要。國家、省、市相繼出臺的中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃（2010—2020）和剛剛閉幕的市第6次黨代會均對教育改革發(fā)展提出了明確的目標要求和主要任務，推進教育改革發(fā)展，必須堅持把師德建設擺在教師隊伍建設的首位。要切
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我們各級教育管理者面臨的緊迫任務，從嚴治教也是比以往任何時候都更為緊迫。事實證明，一個教師師德不高，專業(yè)發(fā)展水平也會不高。要全面落實“德才兼?zhèn)�、才唯德用”的要求，沒有德的教師，無論教學水平如何，都不是我們需要的教師，對教師既要發(fā)揮教學專長，更要加強師德教育和管理。因此，必須下決心加強教師思想作風建設，切實提高我市教師隊伍整體素質(zhì)。
二、精心組織開展好集中教育活動
（一）明確目標要求。全市教育系統(tǒng)師德師風建設集中教育活動的總體目標是：“師德教育有新提高，學校管理有新加強，辦人民滿意教育、建西部人才高地有新進步”�？傮w要求是：“集中教育要落實，學校管理要落實，集中教育有實效”。師德師風集中教育活動從今年6月開始啟動，12月底基本結(jié)束。整個活動分為四個階段，第一個階段是廣泛動員、宣傳發(fā)動階段，重點工作是召開動員大會和制定工作實施方案。第二個階段是查擺問題、征求意見階段，重點工作是找準存在的突出問題、自我教育、自我提升。第三個階段是組織學習、深刻反思階段，重點工作是抓好學習反思，自我整改、自我提高。各地各學校至少安排一周時間集中學習。第四個階段是完善長效機制、整改突出問題階段，重點是建立師德師風建設長效機制，促進教師素質(zhì)和學校管理水平提升。各地各學校必須理清思路，要抓準重點，抓實著力點。要把加強教育貫穿始終，把整改問題、完善管理措施作為關鍵，把教育管理與提高辦學質(zhì)量和創(chuàng)先爭優(yōu)緊密結(jié)合。市、區(qū)縣教育局成立師德師風集中教育活動領導小組，負責全市師德師風建設的統(tǒng)一領導、組織、檢查、監(jiān)督和評估。各學校也要建立“一把手”負責的推進機制，把師德師風建設作為學�！耙话咽帧惫こ�，切實加強組織領導，確保教師都要受教育，覺悟都有新提高。
（二）突出重點，確保集中教育活動取得實效。一是要強化暑期集中學習。各地、各學校要制定切實可行的學習計劃，列出學習內(nèi)容、時間和具體要求，要做到“安排、資料、輔導、教師、紀律”“五落實”。學習內(nèi)容要具有針對性，要特別選擇有關師德師風方面文件和有關法律法規(guī)如《__法》、《信訪條例》以及黨的大政方針、胡總書記在建黨90周年慶祝大會的講話、市第6次代表大會報告、各級黨委政府對教育工作的指示精神、校規(guī)校紀等重點內(nèi)容。在這里，我特別強調(diào)的是要讓每位教師明白應當怎樣表達自己的訴求，教師的核心價值觀是什么。同時要強化學習紀律，逗硬進行考核，全面檢測效果。各地各學校要明確對學校教師和干部進行考核或考試的辦法，如果不及格或達不到學習要求的，要組織補課，是教師的今年一律不得評優(yōu)晉職和績效工資考核為一等；是學校干部的一律不得晉升職務。二是要強化師德教育管理長效機制的構建。師德師風建設要注重從校內(nèi)延伸到校外，師德教育要形成制度化、師德管理要形成常態(tài)化和全覆蓋。一要探索建立長效的學習教育機制。各地各學校要嚴格做到每周一次政治學習，每月至少有一次教師專題學習教育大會，建立“師德建設校長信箱”，每期一次在學生和社會群眾中開展師德師風問卷調(diào)查。一些規(guī)模大、校區(qū)多的學校要專項研制加強教師政治思想教育的新辦法、新機制。二要建立對教師校內(nèi)校外師德表現(xiàn)的情況收集辦法，網(wǎng)上言行的掌控辦法。三要探索建立全覆蓋的長效管理考評機制。各地各學校要把教師校內(nèi)外、網(wǎng)上網(wǎng)下的師德師風表現(xiàn)分類細化，逐項量化考核，建立全覆蓋的考評機制。要把師德師風全面的考核評價結(jié)果歸入師德檔案，與教師的聘用、評優(yōu)、晉職及績效工資分配掛鉤，對師德表 ……（未完，全文共5212字，當前僅顯示1830字，請閱讀下面提示信息。收藏《市教育局局長在全市教育系統(tǒng)師德師風集中教育動員大會上的講話》）