學(xué)習楊善洲同志事跡的黨性分析材料
**市委宣傳部部長**
5月30日,全市宣傳思想文化系統(tǒng)組織了學(xué)習楊善洲同志先進
事跡座談會,大家一同觀看了《楊善洲同志先進事跡報告團作報告實況》,就學(xué)習楊善洲同志先進事跡作了交流
發(fā)言,我深受啟發(fā),老書記的先進事跡深深震撼了我、感動了我。胡總書記高度評價楊善洲同志,說他“一輩子忠于黨的事業(yè)、一輩子全心全意為群眾謀利益”。總書記強調(diào)的“一輩子”,就是楊善洲同志的可貴之處、可敬之處。會后,我再次認真學(xué)習了胡總書記等中央領(lǐng)導(dǎo)和省市領(lǐng)導(dǎo)的重要批示和
講話精神,對照他的先進事跡,進行深刻反思,查找自身在踐行宗旨、履職盡責和秉公用權(quán)、遵守紀律等方面存在的差距,并結(jié)合查找出來的差距制定出
整改措施,讓自己從思想認識上和實際行動上有一個本質(zhì)的提高。
一、存在的主要問題
劉云山同志指出:楊善洲同志是一面鏡子,在這
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,表現(xiàn)在工作方面不夠深入細致等。
二、產(chǎn)生問題的原因分析
之所以在自己身上出現(xiàn)上述問題,追其產(chǎn)生的根源,可歸納為兩個方面。(一)自我要求的標準有所降低自我要求的標準有所降低的標準有所受主客觀因素的影響,不愿像在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作時那樣再吃那么多的苦,工作標準有所降低,不是對自己高標準、嚴要求,而是按2部就班,按套路出牌,吃苦耐勞、艱苦奮斗精神有所減退。工作有時僅滿足于完成市委交辦的任務(wù),滿足于面上不出問題,忽視了工作的超前性、主動性、創(chuàng)造性,特別是在教育引導(dǎo)與提供服務(wù)、引導(dǎo)社會熱點,疏導(dǎo)公眾情緒和加強社會主義核心價值體系建設(shè)等方面還有做得不到位的地方。(二)服務(wù)人民群眾的能力還要有待提高宣傳思想文化工作主動面向群眾、熱忱服務(wù)群眾方面做得不到位,離群眾的需求還有差距,特別是在加強社區(qū)文化、村鎮(zhèn)文化、企業(yè)文化、校園文化、廣場文化建設(shè),創(chuàng)新群眾活動載體,經(jīng)常性地開展群眾喜聞樂見、豐富多彩的社會活動,進一步提高市民文明素質(zhì)和社會文明程度等方面還有差距。
三、整改措施和努力方向
隨著對楊善洲老書記先進事跡的不斷深入學(xué)習,通過對照比較,查找問題,剖析原因,我更加清醒地認識到自己在理想信念、群眾觀念、宗旨意識、勤政廉政等方面存在的問題,增強了自己提高自己思想政治素養(yǎng)的信心和決心。我決心在今后的工作中從以下幾個方面進行改進:(一)牢固樹立共產(chǎn)主義理想信念,增強宗旨意識牢固樹立共產(chǎn)主義理想信念,“我只是在盡一名黨員的職責,只要活著,我就有義務(wù)和責任幫群眾辦實事!毕驐钌浦蘩蠒泴W(xué)習,我作為宣傳部長,在整體推進全市宣傳思想文化工作中,一定要在指導(dǎo)思想上不斷強化群眾路線,在各項工作中全面體現(xiàn)群眾路線,在隊伍建設(shè)中深入落3實群眾路線。宣傳思想文化工作貫徹好黨的群眾路線,首先要回答解決好“為了誰”的問題,堅持一切為了群眾、真心服務(wù)群眾,引導(dǎo)
動員群眾為實現(xiàn)自己的利益而奮斗。無論理論武裝、新聞宣傳、文藝出版工作,還是思想道德建設(shè)、文化_改革、精神文明創(chuàng)建工作,都要始終牢記人民利益高于一切,與群眾站在一起、同群眾坐在一條板凳上,把為了群眾、服務(wù)群眾作為基點和歸宿,更好地宣傳引導(dǎo)群眾、動員激勵群眾,更好地為人民群眾代言、為人民群眾謀利。要回答解決好“依靠誰”的問題,堅持從群眾中來、到群眾中去,把群眾的偉大實踐作為工作的動力源泉。充分相信群眾、緊緊依靠群眾,尊重人民群眾的主體地位和首創(chuàng)精神,激發(fā)人民群眾的文化創(chuàng)造熱情,從人民群眾中汲取智慧營養(yǎng),把人民群眾滿意作為檢驗工作的第一標準,真正做到讓群眾來參與、讓群眾來評判、讓群眾唱主角。要回答解決好“我是誰”的問題,視群眾為親人,擺正同人民群眾的關(guān)系。堅持情系群眾、感恩群眾、敬畏群眾,牢記人民群眾是我們的衣食父母、精神父母,密切同人民群眾的血肉聯(lián)系,保持赤誠之心、赤子之心,自覺把人生坐標定位于服務(wù)人民群眾,把個人追求融
入黨和人民的宣傳事業(yè),切實履行好人民群眾賦予的神圣責任。(二)勤于理論學(xué)習,提高政治素養(yǎng)勤于理論學(xué)習,提高政治素養(yǎng)現(xiàn)代知識更新一日千里,一日不學(xué),就會落伍,有被淘汰的危險,要以活到老學(xué)到老的精神,爭做學(xué)習型的領(lǐng)導(dǎo)干部。不僅要系統(tǒng)學(xué)習_理論、“三個代表”重要思 ……(未完,全文共3425字,當前僅顯示1730字,請閱讀下面提示信息。
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