職業(yè)技術(shù)學(xué)校雨露計劃培訓(xùn)典型發(fā)言29

目錄/提綱：……
一、早動手，定任務(wù)，在招生宣傳上下功夫
一是把全市十縣一區(qū)劃片包干，責任到人
二是把招生任務(wù)落實到每個教職員工的頭上，并和本人工資掛鉤
三是廣告宣傳到村鎮(zhèn)
二、高標準，嚴要求，在教學(xué)質(zhì)量上尋創(chuàng)新
一是建章立制，規(guī)范教學(xué)
二是加大培訓(xùn)時間，強化實踐操作
三是狠抓內(nèi)部管理，從嚴治校
四是強化兩個考核
三、優(yōu)化就業(yè)，跟蹤服務(wù)，在安置上求穩(wěn)定
三是必須誠心去做，用心去做
四是依靠團隊，創(chuàng)品牌、辦特色、抓好招生、教學(xué)、安置、服務(wù)四個環(huán)節(jié)
……
科學(xué)實施雨露計劃
全力推進惠民工程
****職業(yè)技術(shù)學(xué)校

****職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所集職業(yè)教育、技能培訓(xùn)、就業(yè)安置為一體的全日制、多層次、多專業(yè)的綜合性職業(yè)學(xué)校。建校14年來，學(xué)校以科學(xué)嚴格的管理，合理的專業(yè)設(shè)置，過硬的教學(xué)質(zhì)量，穩(wěn)妥的就業(yè)安置而贏得了社會及家長的良好贊譽。學(xué)校為就業(yè)而辦，課程為就業(yè)而設(shè)，專業(yè)隨就業(yè)而變的動態(tài)職業(yè)教育模式，多年來學(xué)員就業(yè)率都在95%以上，穩(wěn)定率在85%以上。同時將“生如子，校如家、授技術(shù)、育做人”貫穿教學(xué)全過程。我校2007年被確定為“雨露計劃”培訓(xùn)學(xué)校，四年來，在省市扶貧辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各縣區(qū)扶貧辦的支持下，在全體教職員工的辛勤努力下，圓滿的完成了上級下達的每年招生培訓(xùn)和就業(yè)安置任務(wù)，取得了明顯的扶貧、脫貧效果。在實施“雨露計劃”培訓(xùn)工作中，我們的做法和體會是:
一、早動手，定任務(wù)，在招生宣傳上下功夫
**是典型的丘陵山區(qū)市，平川只占全市總面積的6%，貧困群眾大多
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強化實踐操作。教學(xué)中，我們按照“實用、管用、夠用”的原則選擇培訓(xùn)教材。在教學(xué)時間上，除按教學(xué)計劃進行外，包括中午，下午節(jié)假日休息時間，只要學(xué)生愿意練，善于學(xué)，實訓(xùn)老師都能做到親臨指導(dǎo)，一絲不茍。三是狠抓內(nèi)部管理，從嚴治校。學(xué)校校長負總責，分管校長具體抓，進行封閉式管理，規(guī)范了早操，就餐、住宿、購物、活動等管理。建立健全了各項規(guī)章制度，成立安全工作委員會，依靠學(xué)生會，形成學(xué)生管學(xué)生，以強帶弱，以好帶差，既幫學(xué)業(yè)，又幫做人的良好氛圍。四是強化兩個考核。由于短訓(xùn)班時間緊，學(xué)員要在規(guī)定的時間里學(xué)到基本的崗位技能，因而實訓(xùn)操作的任務(wù)就比較繁重，這就要求老師的教學(xué)水平要高，要能吸引學(xué)員，激發(fā)學(xué)習熱情，因此，我們嚴把教師考核關(guān)，讓有經(jīng)驗的技師、高級工程師、高級技工做為學(xué)員的實習指導(dǎo)師，并對他們實行量化考核。同時，對學(xué)員也實行嚴格的考核制度，所有學(xué)員，每實習一個課題樣件都要進行考核，對不過關(guān)的學(xué)員進行回爐訓(xùn)練并延長實訓(xùn)時間。由于我們突出了技能培訓(xùn)，重視了素質(zhì)教育，我校畢業(yè)的學(xué)員深受用工單位的歡迎。
三、優(yōu)化就業(yè)，跟蹤服務(wù)，在安置上求穩(wěn)定
輸出暢招生才能旺，就業(yè)安置是“雨露計劃”的最終目標，學(xué)員的就業(yè)率、穩(wěn)定率、工資收益率等直接體現(xiàn)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和管理水平，同時也是招生制勝的法寶。為了做好就業(yè)安置工作，我們在思路上創(chuàng)新，在領(lǐng)域上拓寬，盡可能地實行訂單式培訓(xùn)。實行培訓(xùn)，就業(yè)、_一體化服務(wù)。以可靠的培訓(xùn)質(zhì)量贏人，以穩(wěn)定的就業(yè)安置服人。通過走出去、請進來、上門聯(lián)系、廣交朋友等多種形式，搭建就業(yè)安置平臺。在選擇就業(yè)的企業(yè)時，我校堅持“三高標準”,做到“四個考察”：“三高標準”即：企業(yè)知名度高，待遇高，管理水平高。四考察即：一考察薪資待遇，二考察福利三金，三考察食宿條件，四考察工作環(huán)境。目前，我校已與**華碩、金陵造船廠、**建工集團、**紅葉集團、**重汽集團等20多家大中型企業(yè)建立長期用人合作關(guān)系。學(xué)員在報名、面試、體檢、辦證、護送、上崗等各環(huán)節(jié)上實行跟蹤服務(wù)，使參培學(xué)員有技術(shù)、出得去、穩(wěn)定住、能掙錢。同時我們把異地安置和就地轉(zhuǎn)移結(jié)合起來，對不愿外出就業(yè)的學(xué)員實行就地安置，對自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)員積極支持并幫助他們解決創(chuàng)業(yè)中的困難。如寧強縣鐵鎖關(guān)鎮(zhèn)蘭家壩村五組的李華榮同學(xué)，2007年在我校經(jīng)過“雨露計劃”電氣焊、氬弧焊專業(yè)培訓(xùn)后，被安置到**宜興市科圓工業(yè)區(qū)勝獅貨柜有限公司，月收入達到3200余元；家住南鄭縣福成鄉(xiāng)程家壩村田家坡組的陳濤學(xué)員，2008年7月來校參加“雨露計劃”計算機平面設(shè)計班專業(yè)培訓(xùn)后，于2008年12月被安排在**成博裝飾有限公司，月工資1800余元，今年2月，自己又創(chuàng)辦了**新視點裝飾有限公司，月收入2萬余元；家住**縣長林鎮(zhèn)楊寨村七組的芮峰同學(xué)，2009年3月來校參加“雨露計劃”機械加工專業(yè)培訓(xùn)，畢業(yè)后自購設(shè)備創(chuàng)業(yè)，月收入達1萬元左右；還有**縣徐家坪鎮(zhèn)葉水壩村的徐長軍學(xué)員，2009年4月來校參加“雨露計劃”電氣焊專業(yè)學(xué)習后，被安置到陜汽集團，目前工資已達3800余元。還有許許多多在我校培訓(xùn)的學(xué)員奮斗在各行各業(yè)，他們有的是企業(yè)的先進、技術(shù)能手，有的進了管理層當了領(lǐng)導(dǎo)，有的已經(jīng)成了老板，他們都憑自己在****技校學(xué)到的一技之長，安身立命，脫貧致富。百分之百安置就業(yè)，全心全意跟蹤服務(wù)，是學(xué)校對廣大學(xué)員的鄭重承諾，學(xué)校對已安置的學(xué)員進行跟蹤5年服務(wù)，學(xué)生因各種原因?qū)е碌氖I(yè)，學(xué)校一律給予重新安 ……（未完，全文共2888字，當前僅顯示1836字，請閱讀下面提示信息。收藏《職業(yè)技術(shù)學(xué)校雨露計劃培訓(xùn)典型發(fā)言29》）