縣職教中心雨露計(jì)劃培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)發(fā)言材料4

目錄/提綱：……
一、創(chuàng)新工作機(jī)制，加大招生宣傳力度
（一）廣泛宣傳動(dòng)員，把雨露計(jì)劃惠民政策送到農(nóng)村千家萬(wàn)戶
（二）多層次、多形式開展招生宣傳
（三）挖掘教育內(nèi)部潛力、招收兩后生參加培訓(xùn)
（四）開發(fā)新專業(yè)，增加招生的吸引力
二、狠抓培訓(xùn)教學(xué)，提高培訓(xùn)質(zhì)量
（一）瞄準(zhǔn)市場(chǎng)設(shè)專業(yè)
（二）加大投入力度，打造高水平實(shí)訓(xùn)基地
（三）科學(xué)制訂和實(shí)施培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃，卓有成效地開展培訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)
（四）改革教學(xué)方法，提高實(shí)訓(xùn)水平
三、以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極穩(wěn)妥地開展就業(yè)安置
四、以人為本，主動(dòng)服務(wù)培訓(xùn)學(xué)員
……
扎實(shí)開展雨露計(jì)劃培訓(xùn)
全面提升服務(wù)三農(nóng)水平
**市**縣職教中心
**縣位于**沙漠南緣，屬國(guó)定貧困縣，是陜北革命老區(qū)的重要組成部分。農(nóng)村人口占全縣人口的絕大多數(shù)，常年干旱少雨，自然條件惡劣，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)薄弱。傳統(tǒng)革命歌曲《**下來些游擊隊(duì)》，歌頌了人民英雄劉志丹帶領(lǐng)勞苦大眾翻身鬧革命。正是這首紅歌使**這個(gè)偏遠(yuǎn)小縣名聞三秦，也激勵(lì)著**人民頑強(qiáng)拼搏，艱苦創(chuàng)業(yè)。
**職教中心創(chuàng)建于1995年，2000年跨入首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校行列。建校以來，我校堅(jiān)持“做強(qiáng)中等職業(yè)教育夯實(shí)辦學(xué)基礎(chǔ)，做大社會(huì)培訓(xùn)增強(qiáng)辦學(xué)活力”的發(fā)展思路，銳意進(jìn)取，奮發(fā)有為，走出了一條落后地區(qū)發(fā)展職業(yè)教育的新路子。
全面建設(shè)小康社會(huì)，重點(diǎn)在農(nóng)村，關(guān)健在于提高農(nóng)村人口素質(zhì)。大力開展農(nóng)村勞動(dòng)培訓(xùn)轉(zhuǎn)移，是貧困地區(qū)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重要途徑。積極開展雨露計(jì)劃培訓(xùn)，對(duì)于拓寬職業(yè)學(xué)校辦學(xué)渠道，激發(fā)職業(yè)學(xué)校辦學(xué)活力，提高職業(yè)學(xué)校服務(wù)三農(nóng)水平，促進(jìn)農(nóng)村增收脫貧都具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。
我校從2004年起承擔(dān)雨露計(jì)劃培訓(xùn)，
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三未升學(xué)畢業(yè)生來校培訓(xùn)，使農(nóng)村新增勞動(dòng)力掌握一技之長(zhǎng)，學(xué)會(huì)謀生本領(lǐng)。
（四）開發(fā)新專業(yè)，增加招生的吸引力。2006年以來，我市服裝加工業(yè)發(fā)展較快，防寒服系列產(chǎn)品占領(lǐng)了北方地區(qū)較大的市場(chǎng)，縫紉機(jī)工缺口較大，工資待遇較高。我校及時(shí)開設(shè)縫紉機(jī)工專業(yè)，吸引了許多農(nóng)村婦女培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
二、狠抓培訓(xùn)教學(xué)，提高培訓(xùn)質(zhì)量
以培訓(xùn)教學(xué)為中心，把教學(xué)工作放在更加突出的地位，以提高培訓(xùn)質(zhì)量為主線，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置；加強(qiáng)師資隊(duì)伍；改善實(shí)訓(xùn)條件；創(chuàng)新培訓(xùn)手段；強(qiáng)化教學(xué)管理。經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)員普遍掌握了過硬的職業(yè)技能，培訓(xùn)合格率達(dá)到98%；領(lǐng)取初級(jí)以上技能等級(jí)證書的比率達(dá)到96%。
（一）瞄準(zhǔn)市場(chǎng)設(shè)專業(yè)。圍繞本地區(qū)及沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)人力資源市場(chǎng)，合理設(shè)置專業(yè)。近年來，我市能源化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展較快，帶動(dòng)酒店服務(wù)業(yè)和服裝加工快速擴(kuò)張，用工缺口較大。我校及時(shí)增設(shè)了酒店服務(wù)和縫紉機(jī)工兩個(gè)專業(yè)。去年以來，我縣及周邊地區(qū)幼兒園數(shù)量猛增，幼兒教師十分搶手。為此，我校又新開設(shè)了幼師專業(yè)。沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)區(qū)用工需求一直旺盛，是我校傳統(tǒng)就業(yè)輸出地。我們面向加工制造業(yè)，重點(diǎn)開發(fā)建設(shè)了計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子電工兩個(gè)專業(yè)。圍著市場(chǎng)轉(zhuǎn)，跟著市場(chǎng)跑，使我校專業(yè)設(shè)置更加合理。培訓(xùn)學(xué)員學(xué)有所用，成為企業(yè)的搶手貸。
（二）加大投入力度，打造高水平實(shí)訓(xùn)基地。良好的實(shí)訓(xùn)條件是提高培訓(xùn)質(zhì)量的重要保障。近年來我校在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，采取項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)要一點(diǎn)；縣級(jí)財(cái)政爭(zhēng)一點(diǎn)；學(xué)校經(jīng)費(fèi)擠一點(diǎn)的辦法，多方籌措資金200多萬(wàn)元先后建成酒店服務(wù)實(shí)訓(xùn)室、縫紉機(jī)工實(shí)訓(xùn)室、電工實(shí)訓(xùn)室等十三個(gè)專門用于雨露計(jì)劃培訓(xùn)的專業(yè)實(shí)訓(xùn)室。雨露計(jì)劃開設(shè)的各個(gè)專業(yè)都配套了必需的實(shí)訓(xùn)室，實(shí)訓(xùn)工位達(dá)到400多個(gè)，實(shí)訓(xùn)開出率達(dá)到98%。
（三）科學(xué)制訂和實(shí)施培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃，卓有成效地開展培訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)。聘請(qǐng)行業(yè)技術(shù)骨干，吸收合作企業(yè)一線技術(shù)人員、學(xué)校學(xué)科帶頭人組成培訓(xùn)專業(yè)教研組，具_(dá)訂和組織實(shí)施培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃。根據(jù)培訓(xùn)文件精神和課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)，圍繞職業(yè)崗位技能要求和學(xué)員崗位拓展需要，遵循文化課夠用、理論課管用、實(shí)訓(xùn)課會(huì)用的原則，結(jié)合學(xué)員學(xué)情實(shí)際，準(zhǔn)確是位培養(yǎng)目，合理編排課程結(jié)構(gòu)，突出加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)課時(shí)，積極開發(fā)校本教材，合理細(xì)化技能考核標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)指導(dǎo)培訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)。幾年來，修訂完善了電子電工等六個(gè)專業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃，組織編寫了《電工基本技能》、《實(shí)用普通話》、《電動(dòng)縫紉機(jī)維修手冊(cè)》等四部校本教材。制訂出臺(tái)了《**職教中心培訓(xùn)教學(xué)常規(guī)管理制度》、《**職教中心培訓(xùn)學(xué)員守則》等多個(gè)教學(xué)管理文件。培訓(xùn)教學(xué)更加貼近學(xué)員實(shí)際，更加適應(yīng)就業(yè)崗位技能要求，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了學(xué)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。
（四）改革教學(xué)方法，提高實(shí)訓(xùn)水平。根據(jù)培訓(xùn)學(xué)員文化底子薄，學(xué)習(xí)周期短的特點(diǎn)，以技能培訓(xùn)為本位，增加實(shí)訓(xùn)課時(shí)比例，創(chuàng)新培訓(xùn)教學(xué)手段。積極推行技能單元教學(xué)法，把核心技能細(xì)化成每一項(xiàng)操作任務(wù)，_到每一堂課中，通過教師講解、示范；學(xué)員具體操作；教師細(xì)心指導(dǎo)的活動(dòng)過程，達(dá)到學(xué)員掌握基本技能形成綜合職業(yè)能力的目標(biāo)。改革教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)模式，采用學(xué)做一體教學(xué)法，把理論教室、實(shí)訓(xùn)室融為一體，在學(xué)中做，在做中學(xué)，達(dá)到學(xué)員學(xué)與做的統(tǒng)一。目前，我校專業(yè)實(shí)訓(xùn)室均已改造成學(xué)做一體教學(xué)室，技能單元教學(xué)法、學(xué)做一體教學(xué)法成為培訓(xùn)教學(xué)的主要手段。
三、以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極穩(wěn)妥地開展就業(yè)安置
就業(yè)安置是培訓(xùn)工作的最終環(huán)節(jié)，也是培訓(xùn)學(xué)員改變?nèi)松缆返闹匾D(zhuǎn)折點(diǎn)。就業(yè)工作事關(guān)培訓(xùn)成敗，牽動(dòng)千家萬(wàn)戶。在就業(yè)安置工作上，我校堅(jiān)持不經(jīng)考察的企業(yè)不安置；不簽勞動(dòng)合同的企業(yè)不安置；月收入低于1800元的企業(yè)不安置；工作生活環(huán)境差的企業(yè)不安置；超強(qiáng)勞動(dòng)企業(yè)不安置；污染企業(yè)不安置的五不安置原則，慎選就業(yè)企業(yè)， ……（未完，全文共3925字，當(dāng)前僅顯示1982字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《縣職教中心雨露計(jì)劃培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)發(fā)言材料4》）