鐵路運輸學校2010年度工作總結

目錄/提綱：……
一、高職學院申辦工作扎實推進
二、教育教學改革取得豐碩成果
三、師資隊伍建設不斷加強
四、學生教育管理工作上水平
五、招生實習就業(yè)成效明顯
六、成人教育取得新成績
七、援疆培訓任務圓滿完成
八、基礎設施建設日臻完善
九、后勤保障能力不斷提高
十、職能管理進一步加強
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鐵路運輸學校
2010年度工作總結
　　
2010年是我校改革發(fā)展步入新階段，充滿希望與挑戰(zhàn)的一年。一年來，在省人社廳的正確領導下，以科學發(fā)展觀為指導，以提升辦學層次，申辦高職學院為重點，穩(wěn)定辦學規(guī)模，提高辦學質量，加強內涵建設，突破改革發(fā)展思想障礙，全面推進科學持續(xù)健康發(fā)展，進一步增強輻射力，加大吸引力，經過全校師生的共同努力，各項工作取得了優(yōu)異成績。歸納起來有以下幾個方面：
　　一、高職學院申辦工作扎實推進
申辦高職學院是我校多年來堅持不懈、千方百計、努力爭取要辦的一件事關學校發(fā)展的大事。一年來，學校牢牢抓住這個大事不放，著力破解申辦過程中的各種難題，攻克難關，大力推進，使這項工作有了突破性進展。高職學院建設選址經過長時間充分調研論證，4月29日，學校確定在**市經濟開發(fā)區(qū)清源街66號中博公司廠區(qū)，省人社廳研究同意后，6月29日，分別致函省發(fā)改委、教育廳、財政廳就向省政府請示籌建高職學院論證文件進行反復協(xié)商，最終形成一致同意意見會簽上報省政府。7月20日省政府主要領導先后作出同意籌建的批示。8月28日我校與**市國資委正式簽署協(xié)議，將**市國資委所屬中博公司占地面積300畝，建筑面積4.2萬M2，資產總值1.2億元，整體劃轉學校。同時大家所關注的公司職工生活來源問題已經按照再就業(yè)有關政策
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人才已經初見成效。先后有209名三年級會計電算化、物流等專業(yè)學生在創(chuàng)業(yè)園頂崗實習，其中63名畢業(yè)留園就業(yè)，13名擇優(yōu)聘為部門負責人，其余被家樂福、人人樂、物美等超市錄用，深受企業(yè)歡迎。有77名二年級物流專業(yè)學生參加2個月半工半讀實踐教學。實踐表明這種集實踐教學與獨立經營、社會服務為一體的工學結合人才培養(yǎng)模式的效果已經顯現(xiàn)。四是新職業(yè)、新技術課題組完成了CRH動車組專業(yè)技術課資源的開發(fā)和教材編寫工作，已具備動車組專業(yè)技術教學能力。與此同時，組建了動車制造、內燃機車乘務兩個專業(yè)100余名學生定向班，實行專業(yè)理論與實習交叉滾動一體化教學改革。五是各專業(yè)結合各自特點，積極探索多樣化的工學結合培養(yǎng)形式。鐵道運輸、機車車輛等專業(yè)努力發(fā)揮校外實訓基地優(yōu)勢，開展校企聯(lián)合集中現(xiàn)場培養(yǎng)�？瓦\專業(yè)探索與**站共建實訓基地籌備工作已經就緒，100余名專業(yè)學生春運期間頂崗實習。客服、空港專業(yè)學生在**商企業(yè)實習期間表現(xiàn)突出，先后有中移動等單位贈送“一流名校培育人才，德才兼?zhèn)湫Ｆ蠊糙A”和“精益求精重管理，言傳身教育精英”錦旗。鐵道物資管理、數(shù)控地球技術專業(yè)實行以工學交替、課程置換為內容的教育教學改革，取得良好的效果。物流專業(yè)學生在參加人社部等三部委舉辦的全國物流職業(yè)技能大賽上分別取得團體三等獎和個人第三名好成績。動漫專業(yè)學生在**省舉辦的“神州數(shù)碼杯”動漫制作大賽中，取得團體三等獎、個人一等獎和三等獎3名的好成績。
三、師資隊伍建設不斷加強
為適應持續(xù)健康發(fā)展的需要，學校高度重視師資隊伍建設，把培養(yǎng)造就一批適應中、高職業(yè)教育發(fā)展、結構合理的高素質師資隊伍作為創(chuàng)建質量名校、形成專業(yè)品牌、辦出學校特色的重要舉措。首先是注重優(yōu)化教師學歷結構，為舉辦高職學院儲備人才。通過實施各項鼓勵措施，已使目前取得研究生學歷、碩士學位教師人數(shù)達到42名，正在攻讀碩士學位研究生95名，其中在**鐵道大學在讀教師67名（47名教師已通過國家入學資格考試，20名教師跟讀），已使高學歷教師比例逐年提高。第二是專業(yè)、學科帶頭人發(fā)揮作用明顯。學校積極搭建教師競顯才華平臺，專業(yè)、學科帶頭人在組織開展的專業(yè)理論探討、教學研究、企業(yè)實踐、經驗介紹和日常教學等工作中都發(fā)揮了越來越大的作用，特別是圍繞學校高職教育發(fā)展等重大問題發(fā)表了具有前瞻性、可行性和針對性的意見和建議，匯集整理達12余萬字的《高職教育發(fā)展調研報告集》。2010年有5名教師被授予“**省中等職業(yè)學校骨干教師”榮譽稱號。第三是我校教師在國家級教材編寫中占有重要位置。鐵路行業(yè)高等職業(yè)教育十二五國家規(guī)劃教材《鐵路行車組織》、《鐵路貨運組織》、《鐵路通信信號》三門教材主編和《鐵路客運組織》等六門教材參編工作。鐵路職業(yè)教育規(guī)劃教材《傳動裝置維護保養(yǎng)技能》、《內燃機車故障處理》、《電力機車制動機維護保養(yǎng)技能》三門教材主編和《列車運行監(jiān)控裝置維護保養(yǎng)技能》等兩門教材參編工作均由我校教師承擔。第四是高度重視“雙師型”師資培養(yǎng)工作。學校年度投資55.6萬元。先后組織416人次分別參加國家級、省級、企業(yè)單位等各級各類培訓；82名教師到鐵路站段、企業(yè)開展調研、提供技術服務以及為企業(yè)開展職工培訓，特別是運輸專業(yè)教師為錫多電務段開通K89線路排除設備故障起到關鍵作用，得到段領導和工程技術人員高度贊揚；32名教師到學校工學結合創(chuàng)業(yè)園開展實踐活動； 38名企業(yè)工程技術人員充實實踐教學第一線，一批具有專業(yè)理論扎實、專業(yè)實踐能力強的“雙師型”師資隊伍逐步形成。
四、學生教育管理工作上水平
學生教育管理工作緊密圍繞提高學生德智體美勞全面發(fā)展的培養(yǎng)目標，堅持以人為本，德育_教育管理理念，創(chuàng)新教育管理機制和方法，使學生教育管理工作提高到了一個新水平。首先是創(chuàng)新學生入學適應階段、素質提高階段、就業(yè)準備階段三階段養(yǎng)成教育。針對不同階段學生特點，采取相應教育內容、教育形式和教育方法，使其更加具有針對性和時效性。與此同時，堅持把日常養(yǎng)成教育與專家專題講座結合起來，先后開展了法制安全、心理健康、文明禮儀等十個方面的主題教育，使學生的整體素質得到提高。相繼邀請知名律師和中國作協(xié)會員、中國鐵道作協(xié)秘書長分別開展“法制安全”、“文學與人生”專題講座，受教育學生達5000余名。第二是以完善教育管理四級考核體系為重點，強化制度建設和責任落實。制定和完善了《學生教育管理督導考核評價辦法》、《班級評比條例》等5個制度文件，形成了專業(yè)部、班級、班主任、學生四級考核評價體系。第三是廣泛開展豐富多彩的課外活動。堅持長年開展“三生”教育和第二課堂、“愛心超市”、文體比賽等各類形式多樣的課外教育活動，努力培養(yǎng)積極向上、吃苦耐勞，具有健康 ……（未完，全文共7066字，當前僅顯示2481字，請閱讀下面提示信息。收藏《鐵路運輸學校2010年度工作總結》）