市郵政局2010年五五普法法制工作總結(jié)報(bào)告

目錄/提綱：……
一、全面發(fā)動(dòng)，為“五五”法制宣傳教育營(yíng)造和諧的工作氛圍
一是抓好宣傳發(fā)動(dòng)
二是抓普法機(jī)構(gòu)的健全
三是抓規(guī)劃和責(zé)任落實(shí)
四是抓普法宣傳員的培訓(xùn)
二、大力宣傳，努力建設(shè)一支知法、懂法、守法的員工隊(duì)伍
一是局領(lǐng)導(dǎo)班子及成員發(fā)揮表率和帶頭作用，自覺(jué)堅(jiān)持學(xué)好法、用好法
二是注重對(duì)中層管理人員、特別是中層經(jīng)營(yíng)管理人員、經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)人員的普法教育工作
三是在法制宣傳教育上，多管齊下法制宣傳方式方法多樣化
三是普法教育與開(kāi)展各種有益活動(dòng)相結(jié)合
四是普法教育與“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)相結(jié)合
三、提高認(rèn)識(shí)，正確處理“五五”普法依法治理同其它工作的關(guān)系
四是明確了普法依法治理同精神文明建設(shè)的關(guān)系
四、強(qiáng)化管理，把提升核心競(jìng)爭(zhēng)力作為加強(qiáng)依法治理的根本
一是從抓制度入手，確立有效考評(píng)機(jī)制
二是切實(shí)依靠員工辦企業(yè)
三是實(shí)現(xiàn)管理程序化
……
市郵政局2010年法制工作報(bào)告

2010年是“十一五”規(guī)劃的收官之年，也是我局“五五普法”規(guī)劃實(shí)施的關(guān)鍵一年。自2006年以來(lái)，我局堅(jiān)持以_理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局和郵政改革發(fā)展的中心工作，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照依法_基本方略的要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)《**市郵政系統(tǒng)開(kāi)展法制宣傳教育的第五個(gè)五年規(guī)劃》，深入開(kāi)展法制宣傳教育，大力推進(jìn)依法治理，堅(jiān)持法制教育與法治實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持法制教育與道德教育相結(jié)合，推進(jìn)普法和依法治企工作，增強(qiáng)全局干部職工的法律素質(zhì)和郵政職業(yè)道德素質(zhì)，增強(qiáng)法制宣傳的針對(duì)性和實(shí)效性，為推進(jìn)**郵政的改革與發(fā)展?fàn)I造了良好的法治環(huán)境�，F(xiàn)結(jié)合我局實(shí)際工作開(kāi)展情況，將有關(guān)工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、全面發(fā)動(dòng)，為“五五”法制宣傳教育營(yíng)造和諧的工作氛圍

為了實(shí)現(xiàn)由提高全民法律意識(shí)向提高全民法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)由注重依靠行政手段管理向注重運(yùn)用法律手段管理的轉(zhuǎn)變，我局黨委
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略658字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
手為組長(zhǎng)的基層普法組織。領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室職責(zé)明確、工作制度健全。市局普法領(lǐng)導(dǎo)小組每年不定期召開(kāi)會(huì)議，分析、檢查、研究、交流普法工作，查找存在的問(wèn)題，及時(shí)采取各種措施。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，經(jīng)費(fèi)落實(shí)，使我局的普法工作得以順利開(kāi)展。

三是抓規(guī)劃和責(zé)任落實(shí)。根據(jù)《**省郵政系統(tǒng)開(kāi)展法制宣傳教育的第五個(gè)五年規(guī)劃》的安排部署，結(jié)合我局員工多、崗位分散、經(jīng)營(yíng)任務(wù)重和員工文化程度參差不齊的實(shí)際情況，按照突出重點(diǎn)，責(zé)任到位，分層施教，嚴(yán)格考核的思路，制定了《**市郵政系統(tǒng)開(kāi)展法制宣傳教育的第五個(gè)五年規(guī)劃》，從指導(dǎo)思想、對(duì)象內(nèi)容、步驟方法、進(jìn)度安排、工作職責(zé)等方面都做了具體的要求，并將普法工作的工作指標(biāo)通過(guò)目標(biāo)責(zé)任書(shū)的形式，分解落實(shí)到各個(gè)單位“一把手”身上，納入目標(biāo)責(zé)任考核，將法制宣傳教育工作落到實(shí)處。辦公室（黨群辦，含宣傳、工會(huì)、組織、紀(jì)檢監(jiān)察、法律事務(wù)）、監(jiān)督檢查部（含保衛(wèi)、綜治、安全）、人力資源部等部門(mén)積極配合，各有側(cè)重，共同做好普法宣傳教育工作。同時(shí)，在普法教育工作上，堅(jiān)持做到年初有部署，年內(nèi)有檢查，年度有總結(jié)。

四是抓普法宣傳員的培訓(xùn)。根據(jù)我局在“一五”至“四五”普法工作中的成功經(jīng)驗(yàn)，我局在普法中高度重視普法宣傳員隊(duì)伍建設(shè)，并以此帶動(dòng)全局普法工作的進(jìn)行。在普法宣傳員的基礎(chǔ)上，成立了以黨群工作部負(fù)責(zé)人、黨（總）支書(shū)記等組成的普法宣講隊(duì)，深入到各基層進(jìn)行普法宣傳，加大了普法工作的力度。為了更好地發(fā)揮普法宣傳員骨干作用，提高他們的水平。在購(gòu)置一些法律書(shū)籍、宣傳學(xué)習(xí)材料和音像材料的基礎(chǔ)上，還邀聘請(qǐng)專(zhuān)門(mén)法律顧問(wèn)對(duì)我局合同審批、法律事務(wù)進(jìn)行專(zhuān)門(mén)指導(dǎo)，規(guī)范了企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)行為，提高了廣大員工的整體素質(zhì)，使普法工作上了一個(gè)新的臺(tái)階。

二、大力宣傳，努力建設(shè)一支知法、懂法、守法的員工隊(duì)伍

經(jīng)過(guò)今年的普法宣傳教育，我局廣大員工的法律意識(shí)明顯增強(qiáng)，大家在學(xué)法的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了用法律的武器維護(hù)自身的合法權(quán)益，把法律作為一把尺子來(lái)衡量身邊所發(fā)生的事情，深切感受到了在法制社會(huì)法律的重要性。一年來(lái)，許多員工自覺(jué)地用所學(xué)到的法律知識(shí)分析社會(huì)現(xiàn)象，解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。如房屋產(chǎn)權(quán)問(wèn)題等都能通過(guò)法律公證、訴訟、判決來(lái)解決糾紛問(wèn)題，把學(xué)法和用法很好地結(jié)合起來(lái)，對(duì)社會(huì)文明和進(jìn)步起到了良好的促進(jìn)作用。

一是局領(lǐng)導(dǎo)班子及成員發(fā)揮表率和帶頭作用，自覺(jué)堅(jiān)持學(xué)好法、用好法。利用黨委中心組學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上結(jié)合工作實(shí)際，將行業(yè)法律法規(guī)、基本法律知識(shí)與政治理論學(xué)習(xí)穿插學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)法律知識(shí)的理解和運(yùn)用，保證普法工作落到實(shí)處。為保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，中心組在分專(zhuān)題進(jìn)行討論時(shí)，多次吸收有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人參加，共同提高認(rèn)識(shí)、明確任務(wù)。通過(guò)“廉政準(zhǔn)則”等的學(xué)習(xí)和討論，領(lǐng)導(dǎo)干部依法治企、拒腐防變的能力不斷增強(qiáng)，一年來(lái)，未出現(xiàn)違法違紀(jì)現(xiàn)象。

二是注重對(duì)中層管理人員、特別是中層經(jīng)營(yíng)管理人員、經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)人員的普法教育工作。通過(guò)發(fā)放學(xué)習(xí)資料、企業(yè)辦公網(wǎng)等形式進(jìn)行宣傳教育。先后組織員工學(xué)習(xí)了新《郵政法》、《**省郵政條例》、《**郵政員工手冊(cè)》等法律法規(guī)以及企業(yè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，通過(guò)學(xué)習(xí)教育，企業(yè)員工遵紀(jì)守法的觀念和依法經(jīng)營(yíng)、依法管理的水平以及依法_的能力明顯提高。同時(shí)，我局還加強(qiáng)青年職工守法教育，積極參加轄區(qū)專(zhuān)項(xiàng)整治及法制宣傳教育活動(dòng)。

三是在法制宣傳教育上，多管齊下法制宣傳方式方法多樣化。搞好四個(gè)結(jié)合。首先是普法集中學(xué)習(xí)與分散教育相結(jié)合。在普法教育中既有集中學(xué)習(xí)，又有分散個(gè)人自學(xué) ……（未完，全文共3658字，當(dāng)前僅顯示1847字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《市郵政局2010年五五普法法制工作總結(jié)報(bào)告》）