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副市長(zhǎng)在全市2010年高中教育工作會(huì)議上的講話

發(fā)表時(shí)間:2010/10/31 21:43:27
目錄/提綱:……
一、2010年高中教育質(zhì)量取得的主要成績(jī)
一是特優(yōu)生培養(yǎng)取得重大突破
二是特色教育保持了相對(duì)領(lǐng)先的態(tài)勢(shì)
三是高考質(zhì)量總體水平保持了穩(wěn)步上升勢(shì)頭
四是學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有了新的提升
二、全市高中教育存在的主要問(wèn)題
一是教學(xué)質(zhì)量與先進(jìn)地區(qū)相比還存在差距
二是縣區(qū)教育發(fā)展不平衡的問(wèn)題較為突出
三是個(gè)別學(xué)校在抓育人質(zhì)量提升上思路不清、辦法不多
三、務(wù)實(shí)創(chuàng)新,推進(jìn)高中教育水平大提升
一是指導(dǎo)學(xué)校準(zhǔn)確定位謀發(fā)展,拓展學(xué)生培養(yǎng)方式
二是深入破解學(xué)校發(fā)展難題
三是強(qiáng)化質(zhì)量考評(píng)謀求發(fā)展實(shí)效
一是堅(jiān)定不移推進(jìn)高中階段學(xué)校招生“五統(tǒng)一”改革
二是堅(jiān)定不移下活“全市教育一盤(pán)棋”
三是嚴(yán)格規(guī)范改制學(xué)校,激發(fā)學(xué)校發(fā)展新活力
……
副市長(zhǎng)在全市2010年高中教育工作會(huì)議上的講話
(2010年9月30日)

一、2010年高中教育質(zhì)量取得的主要成績(jī)
一是特優(yōu)生培養(yǎng)取得重大突破。12名學(xué)生被北大、清華錄取,這是建市以來(lái)被清華、北大著名高校錄取我市學(xué)生最多的一年,比2009年凈增4人,圓滿完成了市委、市政府既定目標(biāo)。
二是特色教育保持了相對(duì)領(lǐng)先的態(tài)勢(shì)。全市今年特長(zhǎng)生的培養(yǎng)有了新的突破:有3名學(xué)生被北京體育大學(xué)錄取,2名學(xué)生被中央美術(shù)學(xué)院和中國(guó)美術(shù)學(xué)院錄取,特長(zhǎng)生培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的提升;藝體本科雙上線總?cè)藬?shù)達(dá)到了1831人,每萬(wàn)人口藝體特長(zhǎng)生上線和報(bào)考人數(shù)保持了全省前列水平。
三是高考質(zhì)量總體水平保持了穩(wěn)步上升勢(shì)頭。本科總上線9585人,總上線人數(shù)是全市迄今為止最多的一年;普通文考本科上線人數(shù)為7747人,本科上線率為34.03%,同比增長(zhǎng)1.16個(gè)百分點(diǎn);全市重點(diǎn)本科上線人數(shù)為1238人,比2009年增加35人。
四是學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有了新的提升。在今年高考文理科8科
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力培養(yǎng)、造就本地的骨干教師和名師隊(duì)伍;有的學(xué)校卻是淺嘗輒止,培訓(xùn)、研究往往只是做做樣子,在學(xué)校管理機(jī)制創(chuàng)新上沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展;有的學(xué)校只教書(shū)不育人,學(xué)生文考成績(jī)差,其他方面素質(zhì)能力又缺乏培養(yǎng),學(xué)生畢業(yè)時(shí)一無(wú)所獲。在今年我們的推行高中階段招生“五統(tǒng)一”工作中,市上花了很多力氣,做了大量的工作,但有的區(qū)縣、學(xué)校認(rèn)識(shí)不到位,區(qū)域封閉,學(xué)校封閉,互設(shè)壁壘,損害學(xué)生選擇權(quán)益等等。針對(duì)這些問(wèn)題,我們必須高度重視,迅速加以解決。
三、務(wù)實(shí)創(chuàng)新,推進(jìn)高中教育水平大提升
1.進(jìn)一步增強(qiáng)高中教育加快發(fā)展的使命感。
各級(jí)黨委和政府要從黨和國(guó)家事業(yè)全局的高度,從立黨為公、執(zhí)政為民的高度,從促進(jìn)**跨越發(fā)展的高度充分認(rèn)識(shí)教育的地位,要用心、用情去抓好高中教育,理直氣壯地強(qiáng)化高考質(zhì)量,學(xué)生出口質(zhì)量。各級(jí)黨委政府、教育主管部門(mén)和學(xué)校要把教育質(zhì)量放在頭等重要的位置上,要實(shí)實(shí)在在地想在心頭,抓在手頭,主動(dòng)服務(wù)。要制定并完善高中教育高質(zhì)量、有特色、多元化發(fā)展的奮斗目標(biāo),要心系群眾,著眼民生,真抓實(shí)干,建立并完善貫穿12年基礎(chǔ)教育的、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的質(zhì)量監(jiān)測(cè)和提升的體系,在提高教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平中加快普及高中階段教育。把高中教育真正辦成引領(lǐng)教育提升的龍頭,提高人民滿意度和幸福感的民生工程。
2.走創(chuàng)新實(shí)干之路,千方百計(jì)提高教育質(zhì)量。
本年度高中教育質(zhì)量工作目標(biāo)是:繼續(xù)保持學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提升態(tài)勢(shì),保持藝體特色教育的領(lǐng)先勢(shì)頭,本科總上線突破1萬(wàn)人大關(guān),重點(diǎn)本科上線人數(shù)增長(zhǎng)高于全省平均水平,升入北大、清華人數(shù)保持“兩位數(shù)”,并有所增長(zhǎng)。
市教育局和各區(qū)縣必須迅速分解落實(shí)各自的目標(biāo)任務(wù),找準(zhǔn)各項(xiàng)工作的薄弱點(diǎn)和切入點(diǎn),增添措施,加大力度。既要立足抓眼前,又要立足抓長(zhǎng)遠(yuǎn)。為此,當(dāng)前要著力抓緊抓好以下三項(xiàng)工作。
一是指導(dǎo)學(xué)校準(zhǔn)確定位謀發(fā)展,拓展學(xué)生培養(yǎng)方式。各級(jí)各類學(xué)校發(fā)展的基本定位是“三有一面向”,即:有質(zhì)量,有特色,有競(jìng)爭(zhēng)力,面向全體學(xué)生多元發(fā)展的需要,核心是從教書(shū)向育人轉(zhuǎn)變。只有建立起育人為本、培養(yǎng)學(xué)生成才的新基礎(chǔ)、新機(jī)制,才能促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑的發(fā)展,促進(jìn)學(xué)校百花齊放的發(fā)展,促進(jìn)各級(jí)各類學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力的形成。
二是深入破解學(xué)校發(fā)展難題。各級(jí)政府要切實(shí)為學(xué)校發(fā)展履好責(zé),服好務(wù),既要堅(jiān)持為學(xué)校創(chuàng)造優(yōu)良的發(fā)展環(huán)境,又要多深入一線開(kāi)展調(diào)研、視導(dǎo)等工作,還要指導(dǎo)、督促學(xué)校創(chuàng)新管理機(jī)制和用人機(jī)制。近期要重點(diǎn)調(diào)研解決實(shí)施“績(jī)效工資”形勢(shì)下高中教師特別是高三教師工作干勁的問(wèn)題,與學(xué)校一道把好事進(jìn)一步做好,進(jìn)一步穩(wěn)定高中教師人心,讓他們聚精會(huì)神育人。要根據(jù)各級(jí)各類學(xué)校發(fā)展定位和人民群眾需求情況,進(jìn)一步完善獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,將“三有一面向”的發(fā)展思路落到實(shí)處。
三是強(qiáng)化質(zhì)量考評(píng)謀求發(fā)展實(shí)效。全市在規(guī)范辦學(xué)行為的同時(shí),要始終堅(jiān)持質(zhì)量立教的基本原則。要切實(shí)完善并強(qiáng)化質(zhì)量檢測(cè)體系,對(duì)基礎(chǔ)教育各級(jí)各類學(xué)校開(kāi)展多種形式的質(zhì)量監(jiān)測(cè),確保在發(fā)展理念提升的同時(shí),辦學(xué)質(zhì)量真正得到人民群眾的認(rèn)可。有條件的高中學(xué)校要進(jìn)一步抓好各類競(jìng)賽工作,促進(jìn)部分學(xué)生的特長(zhǎng)發(fā)展,切實(shí)拓寬人才培養(yǎng)渠道。要強(qiáng)化各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)掛班機(jī)制,落實(shí)責(zé)任,明確獎(jiǎng)懲,完善并落實(shí)辦學(xué)質(zhì)量考核機(jī)制、突出貢獻(xiàn)教師激勵(lì)機(jī)制和質(zhì)量問(wèn)責(zé)制度。
3.強(qiáng)化統(tǒng)籌發(fā)展機(jī)制,開(kāi)創(chuàng)資源共享與競(jìng)相發(fā)展新局面。
要提升高中教育質(zhì)量,就必須統(tǒng)籌規(guī)劃,構(gòu)建各類學(xué)校各縣(區(qū))發(fā)展特色及良性互動(dòng)的發(fā)展格局。
一是堅(jiān)定不移推進(jìn)高中階段學(xué)校招生“五統(tǒng)一”改革。今年實(shí)施的招生“五統(tǒng)一”工作,跨出了可喜一步,取得了可喜成績(jī),社會(huì) ……(未完,全文共3740字,當(dāng)前僅顯示1889字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《副市長(zhǎng)在全市2010年高中教育工作會(huì)議上的講話》
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