“忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀人民教師”演講稿（一日為師，忠誠(chéng)為“父”）

“忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀人民教師”演講稿（一日為師，忠誠(chéng)為“父”）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
今天，我演講的題目是《一日為師，忠誠(chéng)為“父”》。當(dāng)我還是初中生的時(shí)候，我們的班主任曾說(shuō)過(guò)：“一日為師，終生為父�！彼蛭覀兘忉屵@句話的意思是說(shuō)：哪怕只教過(guò)自己一天的老師，也要一輩子當(dāng)做父親看待。那時(shí)，我認(rèn)為教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，是令人尊敬的、崇高偉大的。
長(zhǎng)大后，我如愿以償，成了一名人民教師。一開(kāi)始，母親開(kāi)玩笑地對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在，你
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厚本，收藏著，將作為永久的紀(jì)念。他的照片至今還掛在我北京寓所的東墻上，書(shū)桌對(duì)面。每當(dāng)夜間疲憊，正想偷懶時(shí)，仰面在燈光中瞥見(jiàn)他黑瘦的面貌，似乎正要說(shuō)出抑揚(yáng)頓挫的話來(lái)，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加了勇氣。這位老師是誰(shuí)呢？他就是藤野先生。正是藤野先生對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，對(duì)學(xué)生的愛(ài)和責(zé)任，成了魯迅為正義、為_(kāi)奮筆疾書(shū)的不懈動(dòng)力，也使他具有了不怕邪惡的鋼鐵般斗志。七年的教師生涯，我目睹了新世紀(jì)的“藤野先生”——他們發(fā)揚(yáng)不計(jì)名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的老黃牛精神，始終忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇地工作著。
你看：黃昏時(shí)學(xué)校小道上那低頭解疑難的身影，作業(yè)本上殷紅的心血；你聽(tīng)：清晨樓道里那匆匆趕往學(xué)校上課的腳步聲，課堂內(nèi)外諄諄的教誨——就在我們的身邊，就在我們的教師隊(duì)伍中，有著多如星辰一樣的教育工作者，他們用自己的青春，用自己的生命演繹著動(dòng)人華章：陶行知，是淘氣孩子的“父母”，他用四顆糖果作為種子，在孩子們心靈上播下愛(ài)的種子：李鎮(zhèn)西，他是班級(jí)學(xué)生的“父母”，他用餃子做禮物，把師愛(ài)摻進(jìn)這香噴噴的餃子里；譚千秋，是地震中學(xué)生的再生“父母”，他用自己的強(qiáng)有力的雙臂，托起四個(gè)孩子的彩色明天——究竟是什么力量讓他們?nèi)绱司礃I(yè)？甚至不吝惜自己的生命？那就是把學(xué)生真正當(dāng)自己的孩子愛(ài)著疼著的師愛(ài)，那就是對(duì)教育事業(yè)的那份無(wú)私的奉獻(xiàn)與無(wú)限的忠誠(chéng)！
忠誠(chéng)，是時(shí)代的呼喚。順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，**正全面鋪開(kāi)“忠誠(chéng)教育”活動(dòng)。“忠誠(chéng)”成為**人的自覺(jué)行動(dòng)，成為感恩奉獻(xiàn)的精神動(dòng)力。全市黨員干部正以飽滿的熱情和認(rèn)真的態(tài)度，積極投身到這次活動(dòng)熱潮中，竭盡忠誠(chéng)謀發(fā)展，滿懷激情干事業(yè)，為力拔**“五年大發(fā)展，十年大變化”頭籌作出更大的貢獻(xiàn)�？窗桑阂痪�的教育工作者也積極投身于“忠誠(chéng)教育”活動(dòng)中�！耙磺袨榱撕⒆�，為了孩子的一切，為了一切的孩子�！蔽覀儼堰@句話當(dāng)作從教的最高準(zhǔn)則。我們要用愛(ài)心，愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)，因?yàn)樾睦镉卸嗌賽?ài)眼前就 ……（未完，全文共1632字，當(dāng)前僅顯示1037字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《“忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀人民教師”演講稿（一日為師，忠誠(chéng)為“父”）》）