2010心得：領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)

　　學(xué)習(xí)問題是一個(gè)老生常談的問題，但也是一個(gè)常談常新的問題。近年來，我們黨提出了建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨、形成學(xué)習(xí)型社會(huì)的目標(biāo)和要求，大力推動(dòng)學(xué)習(xí)之風(fēng)的興起。然而，當(dāng)前在學(xué)習(xí)中依然存在這樣那樣的問題，如有“利”則學(xué)、無“利”不學(xué)，動(dòng)機(jī)不純；走走形式、做做樣子，動(dòng)力不足；缺乏規(guī)劃、時(shí)學(xué)時(shí)停，效果
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不重視學(xué)習(xí)，但效果卻不甚理想，問題就出在不講究學(xué)習(xí)方法上。那么，怎樣才能提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率呢？關(guān)鍵在于處理好這樣幾個(gè)關(guān)系：一是勤與恒的關(guān)系。勤，就是勤奮刻苦；恒，就是持之以恒。孔子說，學(xué)習(xí)要“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”。如果吊兒郎當(dāng)、敷衍應(yīng)對(duì)，“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，是很難學(xué)到什么東西的。二是學(xué)與思的關(guān)系�！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”著名人口學(xué)家馬寅初提出，學(xué)習(xí)要解決兩個(gè)“不良”，其中之一就是“消化不良”，即對(duì)于書本知識(shí)，不能全信，不能人云亦云，而要深入鉆研、獨(dú)立思考。四是學(xué)與用的關(guān)系。強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，不僅是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用，而且是因?yàn)橹挥凶杂X地去運(yùn)用，才能更好地理解掌握學(xué)習(xí)的知識(shí)、鞏固學(xué)習(xí)的效果。所謂“學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長”，就是這個(gè)意思。三是博與專的關(guān)系。博，就是廣泛涉獵；專，就是深入鉆研。_同志認(rèn)為，“為學(xué)之道，先博而后約，先中而后西，先普通而后專門”。當(dāng)今時(shí)代知識(shí)更新速度快、生活節(jié)奏快的特點(diǎn)，更決定了處理好博與專關(guān)系的重要性。如果知識(shí)面過窄，就很難適應(yīng)實(shí)際需要；但如果攤子鋪得過大，就很難學(xué)有所成。
　　作為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者 ……（未完，全文共1014字，當(dāng)前僅顯示644字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《2010心得：領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)》）