目錄/提綱:……
一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),用教師良好的師德影響教育學(xué)生
二、重視環(huán)境建設(shè),加強(qiáng)環(huán)境育人
三、開(kāi)展中國(guó)文化經(jīng)典學(xué)教活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生健康發(fā)展
四、因時(shí)因地制宜,細(xì)化養(yǎng)成教育
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養(yǎng)成教育是學(xué)校德育教育的重要內(nèi)容,對(duì)學(xué)生健全人格的形成和個(gè)性發(fā)展有著十分重要的作用。一年來(lái),我們結(jié)合校域?qū)嶋H,緊緊圍繞校委會(huì)確立的“一年奠基礎(chǔ),兩年見(jiàn)成效,三年上臺(tái)階”的德育教育方略,以日常生活為平臺(tái),從學(xué)生個(gè)性發(fā)展的大局著眼,從生活細(xì)節(jié)入手,全方位、立體化對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,校風(fēng)、班風(fēng)有了很大的轉(zhuǎn)變,贏得了社會(huì)各界的一致好評(píng),F(xiàn)將具體情況
匯報(bào)如下:
一、 加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),用教師良好的師德影響教育學(xué)生
“要想改變學(xué)生的世界,就必須改變成人的世界!痹陴B(yǎng)成教育中,教師的榜樣示范作用直接影響著教育的效果,決定著教育的成敗。因此,我校將加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),
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的教育,是我校進(jìn)行養(yǎng)成教育的一大亮點(diǎn)。教學(xué)樓每個(gè)樓層和專用教室都懸掛了名人畫(huà)像、名人名言、世界千年文化之精華及學(xué)校的特色活動(dòng)照片,充滿人性化、個(gè)性化的提示語(yǔ)在校園中到處可見(jiàn);制作大型宣傳牌,將校訓(xùn)、國(guó)粹等內(nèi)容懸掛于醒目之處,時(shí)時(shí)警示學(xué)生;組建校園廣播站,利用各處室專欄加強(qiáng)宣傳;設(shè)立校園文化墻,讓墻壁說(shuō)話,學(xué)生在 “先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的詩(shī)句中感受愛(ài)國(guó)情懷,在“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”中學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人,在“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”中引發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)與思的思考。廁所里“向前一小步,文明一大步”的警語(yǔ),使學(xué)生在笑聲中養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,在閱讀中感悟做人的道理。這些舉措,使學(xué)生道德品質(zhì)、思想情操受感染、熏陶,較好地提高了學(xué)生思想認(rèn)識(shí)與道德水準(zhǔn)。
三、開(kāi)展中國(guó)文化經(jīng)典學(xué)教活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生健康發(fā)展
為具體落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,結(jié)合我校實(shí)際,我校創(chuàng)造性地把中國(guó)文化經(jīng)典學(xué)教活動(dòng)引進(jìn)校園與課堂,用之規(guī)范學(xué)生言行,提升學(xué)生綜合素養(yǎng),把養(yǎng)成教育由表面引向深入。
首先,要求語(yǔ)文教師利用每天晨讀時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德教育,并有機(jī)地_到學(xué)科教學(xué)中去,納入學(xué)生日常行為習(xí)慣和道德品質(zhì)的培養(yǎng)過(guò)程中。以孝敬父母、尊敬他人、熱愛(ài)勞動(dòng)為主要教學(xué)內(nèi)容,從學(xué)生的基本言行抓起,進(jìn)行思想道德的_,矯正學(xué)生的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),培養(yǎng)學(xué)生知書(shū)達(dá)理,善良聰慧,樂(lè)觀堅(jiān)定,寬容忍讓,謙虛謹(jǐn)慎的道德品質(zhì)。
其次,舉辦專題講座,邀請(qǐng)相關(guān)專家來(lái)校輔導(dǎo)。全年舉辦國(guó)學(xué)輔導(dǎo)講座5次,《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育活動(dòng)1次,以國(guó)學(xué)精粹滋養(yǎng)學(xué)生,于校園生活中_國(guó)學(xué)精粹,_德育教育。這樣,既提升學(xué)生的思想素養(yǎng),規(guī)范了學(xué)生言行,又使學(xué)生從中了解中華民族在處理人與自然、人與社會(huì)、人與他人關(guān)系的基本價(jià)值,受到了學(xué)生及家長(zhǎng)的一致好評(píng),收到了良好的社會(huì)效益。
四、因時(shí)因地制宜,細(xì)化養(yǎng)成教育
良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成是由學(xué)生親身感受、身臨其境以后經(jīng)覺(jué)悟產(chǎn)生的內(nèi)心需求,而達(dá)到這個(gè)目標(biāo)則需要從細(xì)微處入手。基于這種認(rèn)識(shí),我校主要抓了以下幾個(gè)方面:
1、以班會(huì)、升旗儀式和國(guó)旗下
講話為教育陣地,有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育和世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育,幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和抱負(fù),懂得成人是成才、成功的前提和基礎(chǔ),促進(jìn)了學(xué)校精神面貌的整體提高`。
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