中學2010年上半年工作總結(jié)及下半年工作思路

目錄/提綱：……
一、指導(dǎo)思想
二、主要任務(wù)
三、重點工作與措施>
（一）深入貫徹學校理念，建設(shè)師生行為文化
（二）依托每月一事活動，細化學生習慣培養(yǎng)
（三）確立開放式閱讀理念，全力打造書香校園
（四）從優(yōu)構(gòu)建活動課程，提高社團活動質(zhì)量
（五）深度變革課堂教學，實現(xiàn)質(zhì)量超越目標
……
　　
　　一、指導(dǎo)思想
　　以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以推進學校文化建設(shè)為重要載體，以深度變革課堂教學為主要抓手，以錘煉教師專業(yè)素質(zhì)為核心支撐，突出內(nèi)涵發(fā)展、文化發(fā)展和優(yōu)質(zhì)發(fā)展，全面提升教育教學質(zhì)量，努力建設(shè)社會最滿意的學校。
　　二、主要任務(wù)
　　1、教學質(zhì)量超越工程 以質(zhì)量為生命，不斷增強教師責任意識，全面提高教學質(zhì)量和辦學品位。
　　2、隊伍建設(shè)工程 加強對學校行政、班主任、教師和學生干部隊伍的建設(shè)工作，爭優(yōu)創(chuàng)先，全面提升**形象。
　　3、學校文化建設(shè)工程 積極開展師生行為文化建設(shè)，不斷提煉和豐富**精神內(nèi)涵，全力打造**品牌。
　　4、深度變革課堂教學工程 以實網(wǎng)施“學程導(dǎo)航 智慧課堂”為抓手，進一步深化課堂教學改革，讓課堂真正煥發(fā)生命活力。
　　三、重點工作與措施>
　�。ㄒ唬┥钊胴瀼貙W校理念，建設(shè)師生行為文化
　　所謂行為文化，是一所學校在長期的發(fā)展和實踐中，由全體師生共同創(chuàng)造并遵循的辦學思想、價值觀念、行為規(guī)范、規(guī)章制度等的總和，它表現(xiàn)為體現(xiàn)上述內(nèi)容的各項物
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展的班級工作方法和學生管理辦法。如把班集體建設(shè)和學生綜合素質(zhì)測評工作緊密結(jié)合起來，高度重視過程管理，樹立以學生為本、全面發(fā)展的科學觀，讓學生在主動參與中獲得體驗和提高；如在初一年級開展“融經(jīng)濟學教育與財商培養(yǎng)于班級管理之中”試點工作，引導(dǎo)學生科學支配零花錢和班費，培養(yǎng)學生理財本領(lǐng)，為將來步入社會打下基礎(chǔ)。3、建立見習班主任工作制度，出臺《**市**中學見習班主任工作職責》，全面提高年輕教師的管理素質(zhì)，培養(yǎng)他們的班主任工作能力，為**中學和教師個人的后續(xù)發(fā)展做好準備。政教處將在期末對見習班主任的工作進行測評。
　　教師隊伍建設(shè) 繼續(xù)用“無私奉獻、追求卓越”的**精神來激勵廣大教師，要求教師自覺做到“敬業(yè)愛教、廉潔從教、文明執(zhí)教、優(yōu)質(zhì)施教”和“敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)”。尤其是在精業(yè)上下功夫本學期將繼續(xù)深入貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，修訂<學生最喜愛的老師評比條例>，引領(lǐng)教師優(yōu)師德，強師能，鑄師魂；增強教師讀書思考的自覺性和主動性，繼續(xù)提倡教師每學期完成“九個一”：讀一本好書；寫一萬字讀書筆記；編一個教育反思集；參加一次教育教學比賽，開一堂有質(zhì)量的公開課；參加一次沙龍（論壇）活動；寫一篇教育隨筆；研究一個校本課題；開一個教育博客。強化青年教師_培養(yǎng)意識，建立青年教師研究會，加強對“青藍結(jié)對· 同伴互助”工程的管理和督查，通過榜樣激勵、專業(yè)閱讀、專題研修等路徑，加速青年教師的專業(yè)成長。學校將繼續(xù)評選“課堂教學能手”、“科研能手”、“優(yōu)秀師徒”、“教壇新秀”，醞釀制定《優(yōu)秀學習型同伴互助小組評比條例》激勵教師做有學力的老師。
　　學生干部隊伍建設(shè) 從學校人才培養(yǎng)目標出發(fā)，把學生干部隊伍建設(shè)作為本學期文化建設(shè)的一大重點。政教處、團委、學生會多方聯(lián)合，制訂了《**中學學生干部培養(yǎng)發(fā)展計劃》，按照培養(yǎng)未來政治家、企業(yè)家的要求來培養(yǎng)學生干部，培養(yǎng)他們出眾的工作能力、廣闊的國際視野、超強的心理素質(zhì)，充分培養(yǎng)他們的領(lǐng)袖潛質(zhì)，同時將學生干部培養(yǎng)工作納入“**未成年人文明素質(zhì)提升行動”系列活動。
　　創(chuàng)設(shè)培養(yǎng)學生領(lǐng)袖潛質(zhì)的新平臺，學校將完善學生“雙軌自主管理_”，以充分發(fā)揮學生干部在學校管理方面的作用。如加強了學生會干部的培訓(xùn)工作，切實提高他們的素質(zhì)與能力；籌劃學生校長的競選與聘任工作，賦予學生校長組織活動和處理日常事務(wù)的權(quán)力；招聘學生志愿者，讓他們參與學校的各項管理；開展豐富多彩的“勵志研修”實踐活動，讓學生干部走出校園，融入社會，培養(yǎng)他們的社會適應(yīng)能力和創(chuàng)新實踐能力。
　　建立培養(yǎng)學生領(lǐng)袖潛質(zhì)的激勵機制，學校在期末評選出“優(yōu)秀學生校長”“優(yōu)秀學生志愿者”“優(yōu)秀學生干部”“十佳班長”“十佳團支書”，并利用學校櫥窗、廣播臺、《江海人文》期刊等進行廣泛宣傳，提高他們在學生中的知名度，提升他們參與學校工作的積極性和成就感。利用寒暑假組織優(yōu)秀學生參加“勵志研修”活動，以進一步提高他們的抱負水平。
　�。ǘ┮劳忻吭乱皇禄顒樱毣瘜W生習慣培養(yǎng)
　　本學期將繼續(xù)開展“一月一事”主題教育活動，并以此作為學校德育工作的核心。我們將以“交往”“環(huán)�！薄吧钡葹閷ｎ}在全校開展系列德育網(wǎng)活動，幫助學生實現(xiàn)由他律到自律的轉(zhuǎn)變，成就他們的“紳士風度”或“淑女氣質(zhì)”。在廣泛吸收師生建議的基礎(chǔ)上，我們推出了一月一事教育活動模式，即圍繞每個主題，班級出一期黑板報，召開一次主題班會，年級開展一次特色活動，學校開展一次中心活動，《江海人文》以“主題閱讀”“回音壁”為內(nèi)容出刊兩次，學校出好一期活動剪影宣傳欄。在活動推進過程中，我們力求做到兩點：
　　統(tǒng)一認識，關(guān)注細節(jié) 為了保證教育的效果，我們要求全體班主任深刻認識到“一月一事”教育的實質(zhì)在于培養(yǎng)學生良好的道德習慣 ……（未完，全文共5689字，當前僅顯示1998字，請閱讀下面提示信息。收藏《中學2010年上半年工作總結(jié)及下半年工作思路》）