學(xué)校學(xué)術(shù)論文年會發(fā)言稿

　　
　　用了一天的時間，總算把年會論文給整理好了。
　　由于去年我縣送評的年會論文的評比獲獎情況不是太好的，所以這項(xiàng)工作我在暑假前就給布置下去了，本意是想請大家利用暑假的時間好好地思考一下，看看文章是否質(zhì)量會高些。國慶前我就把文章給收了上來，并在國慶期間評出了送評文章二十多篇。
　　原先以為早點(diǎn)評出來后，有
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作，但還是有的沒能做到位。因而，今天所做的工作，除了依年會論文評比要求作格式上的統(tǒng)一與調(diào)整之外，還依要求一一打印三份，同時給送評論文編加目錄。
　　之所以忙了一天多的時間，還有另外的原因：
　　以前要求各縣送評的論文都是20篇，今年下發(fā)的文件中變成了“不超過30篇”，因而我選出的文章篇數(shù)自然是不足了。想想自己一直要求青年人多想、多寫，因而自己也根據(jù)前面零散寫的東西整理了一篇，同時，從中心組學(xué)員參加活動后遞交的論文中選出了幾篇，總數(shù)也就在24篇。
　　不過，回頭再看這次的征文，我感覺到還存在著一些問題：
　　一是市學(xué)會會員動筆撰文的太少了。我縣現(xiàn)有網(wǎng)市小數(shù)學(xué)會會員三十余人，但這次遞交年會論文的也就徐兵和我而已，而更多的學(xué)會會員已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地游離在學(xué)會之外，故而，從今年起，不管是哪所學(xué)校，所有參加年會活動的代表全部從撰寫了年會論文的同志中產(chǎn)生，但愿這一變化能讓我們的一些老會員同志都真正行動起來。
　　二是真正做學(xué)問的學(xué)科教師似乎少了點(diǎn)。跟往年比，這次的年會論文布置得早，而且留給大家思考的時間多，加上送評論文評出后，隨即在我的教育博客上給予了公布，并請這些同志對論文作進(jìn)一步的修改、潤色，但真正能做到這一點(diǎn)的似乎不多。而且就文章的份量而言，還網(wǎng)有不少文章的份量不足，應(yīng)該說，這 ……（未完，全文共1108字，當(dāng)前僅顯示704字，請閱讀下面提示信息。收藏《學(xué)校學(xué)術(shù)論文年會發(fā)言稿》）