建設學習型黨組織的幾點思考

黨的十七屆四中全會在《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》，要求黨的各級黨組織積極"建設學習型黨組織"，努力使"各級黨組織成為學習型黨組織、各級領導班子成為學習型領導班子"。如何建設學習型黨組織是擺在各級黨員領導干部面前的一個新課題。我認為建設學習型黨組織，要從以下三個方面如手：
1、領導真正重視起來。俗話說，"火車跑得快，全靠車頭帶"。干好任何一項工作都離不開領導的重視，這里所說的領導重視是決不僅是口頭上的重視，更重要的是思想上重視、行動上
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是掛在墻上的擺設，沒有得到很好貫徹實施。一方面要求制定的學習制度要符合單位實際，另一方面是單位領導落實制度的決心，并采取有效措施，引導每位黨員同志主動參與學習型黨組織的建設。隨著年齡的增長、職務的提升，加上家庭、單位眾多瑣事纏身，不少人從主觀上放松了學習。而建設學習型黨組織，離不開每個黨員主動地參與其中，這就要求組織上積極地宣傳鼓動，在不斷建立健全學習制度的同時，采取積極有效的措施確保各項學習制度的貫徹落實。
建設學習型黨組織是一個長期的過程，決不是領導在會上講些建設學習型黨組織如何如何重要的話，然后單位下發(fā)幾個紅頭文件，再組織若干次集中學習活動就算大功造成了。它將是一個長期的過程，需要全體黨員干部長期共同地努力，既便經過努力若干年后真的建成了學習型黨組織，之后也需要人們?yōu)楸３肿W習型黨組織而繼續(xù)努力。建設成學習型黨組織并不意味著建設活動的結束，而新的起點，嚴格地說，建設學習型黨組織永無止境。
3、努力營造濃厚的學習氛圍。集中學習重要，自覺學習更重要，而形成自覺學習、熱愛學習的良好風氣最為重要。領導要千方百計在本單位營造出較濃厚的學習氛圍，促進本單位全體人員自覺主動地學習、比著學、爭著學良好風氣的形成。
一是領導們要帶頭學。只要上面要求不太嚴，不少單位的領導就會以工作忙為由，會議讓手下人代為參加、各種學習活動學習也讓手下人代學、筆記讓手下人代記、心得讓手下人代寫。"上梁不正，下梁歪"，這不僅絲毫不能起到應有帶頭作用，還不利于調動同志們的學習積極性。建設學習型黨組織，要求每位領導干部特別是單位主要負責人必須在建設學習型黨組織的過程中，切實起到模范帶頭作用。
二是建立適當的激勵機制。干好干壞一個樣，干與不干一個樣的"大鍋飯"狀態(tài)對工作人員積極性打擊最大。因此對于那些在學習和研究方面成績突出的人員，單位一定要在工資、待遇等方面予以獎勵，使大家的學習從被動的"要我學"變?yōu)橹鲃拥?我要學"。關鍵是經費的投入，學習用 ……（未完，全文共1691字，當前僅顯示1075字，請閱讀下面提示信息。收藏《建設學習型黨組織的幾點思考》）