中學(xué)工會在“創(chuàng)建**市模范職工之家”工作情況匯報會上的發(fā)言稿

我校本屆工會委員會是在2007年12月26日五屆一次教代會上選舉產(chǎn)生的，并經(jīng)溧陽市教育工會批準(zhǔn)。這一屆委員會由七名委員組成，具體分工為：主席**，副主席**（兼女工委員），組織委員**，宣傳委員**，文體委員**，財務(wù)委員**，青工委員**。工會另設(shè)經(jīng)費審查委員會，由**任主任委員，**任委員，專項負(fù)責(zé)工會的經(jīng)審工作。
在過去的兩年中，我校全體教職工在各自的崗位上，踏踏實實地工作，認(rèn)認(rèn)真真地做人；默默耕耘，無私奉獻，為**中學(xué)的不斷發(fā)展和學(xué)校工作的全面推進，作出了貢獻，在社會上贏得了良好聲譽。同時，也對工會的工作，表示了極大的關(guān)懷和支持，為工會能始終圍繞學(xué)校整體工作中心，全面發(fā)揮工會職能創(chuàng)造了良好的工作環(huán)境。因而，在這幾年中，我校工會多次被溧陽市教育工會、溧陽市總工會、**市總工會評為“無償獻血優(yōu)秀集體”、“工會工作先進集體”、“先進職工之家”。
1．抓機遇，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，增強工會工作的主動性
當(dāng)前，工會工作面臨著十分有利的環(huán)境和條件，處在乘勢而上、全面推進的大好機遇期。我們有科學(xué)理論的指導(dǎo)，有“三個代表”思想的武裝，有新一屆中央集體的領(lǐng)導(dǎo)，有上級政府的支持；改革開放30年來取得的舉世矚目的建設(shè)成
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們能把每年召開1~2次教代會作為一種制度，每召開一次教代會，在堅持和落實教代會職權(quán)的同時，根據(jù)形勢的發(fā)展，不斷賦予新的內(nèi)容。2009年8月，我們在教代會上，審議和通過了《專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘分開的實施辦法》、《**中學(xué)工會“醫(yī)療互助基金”實施辦法》；2009年12月，我們對第四屆工會委員會進行了改選，對《**中學(xué)章程》、《內(nèi)改方案》再次進行了修改、審議。
2009年9月，學(xué)校制定了《**市**中學(xué)校務(wù)公開實施方案》。多年來，我�；拘纬闪它h總支統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，行政精心組織，職能部門分工負(fù)責(zé)，工會實行監(jiān)督，教職工普遍參與的校務(wù)公開工作格局，并充分發(fā)揮了教代會在校務(wù)公開中的主渠道作用，學(xué)校的章程，規(guī)章制度的修訂，獎懲情況，聘任方案，公積金對帳單，醫(yī)藥費的使用，增資標(biāo)準(zhǔn)，對校領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部的錄用，黨員的吸收，骨干教師的評選，捐款助貧等重大問題，學(xué)校都能及時在校務(wù)公開欄內(nèi)進行公示，接受廣大師生的評議、監(jiān)督。學(xué)校工會注重了源頭參與、宏觀維護，積極推進了校務(wù)公開工作。校務(wù)公開的實施，許多問題使全校教職工做到了心里明白，增強了工作的透明度和全校教職工民主辦學(xué)的意識。
近年中，我校工會組織能不斷鞏固和規(guī)范送溫暖等扶貧幫困機制。在幫扶中搞好維護，是工會維護教職工具體利益的直接體現(xiàn)。
對內(nèi)：2008年9月，全體教職工為生重病教師、員工募捐了7130元，送去了一片情；2009年7月、12月，**中學(xué)“醫(yī)療互助基金”為兩位生病教師報銷了14668.73元，遞去了一片愛。
在近幾年中，工會去醫(yī)院看望生病、生小孩教職工92人次，計開支20232.50元；參加部分退休教師、教職工親屬的吊唁活動37次，計開支11122元；30位青年教師結(jié)婚，工會送賀喜費15000元。每年春節(jié)前，工會與行政所有人員，都能親自到離退休教師家中進行慰問，每年并能解決2~3名特困教職工的補助。自2002年以來，學(xué)校工會會同德育處，在“**市總工會困難職工援助中心”開展的“資助就學(xué)”行動中，共為我校高一新生中的特困職工子女122人，領(lǐng)取了122000元的援助費，14500元的“三好生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”的獎勵費。
對外：為“下崗職工”、“解困再就業(yè)職工”、“支援蘇北災(zāi)區(qū)人民重建家園”、“防洪基金”等捐款7次，款額為163088元；為貧困地區(qū)群眾募集衣、褲、被等4次，合計為1958余件。
工會將永遠(yuǎn)承擔(dān)困難教職工第一責(zé)任人的職責(zé)。
3．抓重點，激發(fā)工作活力，發(fā)揮工會工作的創(chuàng)造性
圍繞中心，服務(wù)大局，是工會工作的基本經(jīng)驗和重要原則。
學(xué)校是傳播科學(xué)、創(chuàng)新知識、追求理想、弘揚真理的高雅殿堂；教師隊伍是學(xué)識淵博、品格高尚的的文明之旅。教師的師德水平狀況關(guān)系到全面貫徹黨的教育方針，影響到億萬青少年的健康成長。目前的市場經(jīng)濟并不能、也不會天然地、自發(fā)地導(dǎo)致道德的進步和心靈的凈化。急功近利、愛心匱乏、享樂至上正在影響著我們的價值訴求和生活方式。規(guī)范我們的師德，學(xué)習(xí)、繼承、借鑒“愛崗敬業(yè)，恪盡職守；德智并重，愛生育人；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦；團結(jié)協(xié)作，為人師表”等優(yōu)良傳統(tǒng)，應(yīng)是我們的奮斗目標(biāo)。近年來，工會配合學(xué)校行政和其他有關(guān)處室，舉辦、參加了多次“師德”講座、演講、征文等活動，以求堅守住這片精神家園和道德圣地�！皩W(xué)為人師，德為世范”。我們必須在市場里生活，但是我們不必為市場而生活。
一座名校，需要有一批名師。名師在教育、教學(xué)過程中有相當(dāng)大的名師效應(yīng)。
我校能針對現(xiàn)有骨干教師的現(xiàn)狀分層次地制訂“名師培訓(xùn)計劃”，嚴(yán)格要求骨干教師確立好研究課題，上好高質(zhì)量的觀摩課，撰寫好具有較高理論水平的論文，并在教學(xué)改革中充分發(fā)揮他們的示范作用。2003年，我校有學(xué)科帶頭人8名，骨干教師8名，教學(xué)能手16名，并有3位外語教師分別赴加拿大、澳大利亞、英國學(xué)習(xí)、進修。2008年，學(xué)科帶頭人8名，骨干教師12名，教學(xué)能手16名，特級教師后備人才1名。2009年，學(xué)校又將派出2名外語教師去國外學(xué)習(xí)、進修。加強對骨干教師的培養(yǎng)，加速了“名師培訓(xùn)工程”的進程，發(fā)揮了他們在教學(xué)改革中的主力軍作用，為提高學(xué)校的聲譽，提高學(xué)校的教育質(zhì)量奠定了堅實基礎(chǔ)。
只有“安居”，才能“樂業(yè)”。在“三屆四次教代會”上，通過了《**中學(xué)教職工住房分配改革的實施意 ……（未完，全文共4495字，當(dāng)前僅顯示2271字，請閱讀下面提示信息。收藏《中學(xué)工會在“創(chuàng)建**市模范職工之家”工作情況匯報會上的發(fā)言稿》）