2009年學校教科室述職報告

　　
　　我很慶幸來到這樣一個充滿活力和希望的道德學術(shù)殿堂，得到了校長和同事的悉心指導、鼓勵、包容和寬容，使我這樣一個年屆天命之年的人在一年的時間里發(fā)生了脫胎換骨的變化。換一個工作，等于換一個角色，換一個腦子，換一種活法。努力的結(jié)果，我融入了這個集體，進入了角色，找到了感覺，并且還有了一些點滴的進步。現(xiàn)將一年來的主要收獲和體會總結(jié)如下：
　　一、主要工作：
　　1、加強隊伍建設：
　　◎ 增強每個成員對學校的“認同感”，引導大家準確理解和把握學校的辦學理念，工作思路，明確工作任務，自覺地將自己的成長與學校的發(fā)展緊密聯(lián)系起來，讓“校榮我榮”成為每個成員的最基本的道德覺悟。
　　◎ 注意發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，支部班子成員和黨員平時注意加強學習，工作中以身作則，遇事多和大家商量。
　　◎ 堅持科室學習制度：理論學習、業(yè)務學習，重點是將科室的工作與*區(qū)教育的要求聯(lián)系起來，讓大家真切的感到，基層學校對教育科研的強勁需求，課程改革對每個教研員素質(zhì)的日益增長的要求。讓大家理解，只有不斷學習和與時俱進，才能為基層學校教師的專業(yè)發(fā)展、學校的自主發(fā)展和*區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展做出自己應有的貢獻，才能實現(xiàn)自
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略818字，正式會員可完整閱讀）……　
多得天獨厚的資源，如“周口店猿人遺址”，這些都是非常好的課程資源，只要開發(fā)利用好了，教師的課
　　程開發(fā)的意識與能力就會得到根本的提高，學校的特色發(fā)展就可能成為現(xiàn)實。我們認為，高中課改也給我們教科室提供了機遇。因而，我們會牢牢抓住這個機會，迎難而上，知難而進，當仁不讓，積極作為。
　�、� 初中建設工程診斷評價工作
　　今年年初，我們將全區(qū)各初中校送交的報告，經(jīng)過認真整理，編輯成冊送到了市教委相關(guān)部門和市科研部門以及區(qū)教委的相關(guān)領導手中。
　　考慮到良五中、房五中兩個新建校的要求，我們在深入學校與干部教師座談交流的基礎上，請來了市里的專家?guī)椭麄兙蛯W校的規(guī)劃進行有針對性的指導。
　　現(xiàn)在，我們正通過各種渠道征求部分初中校的意見，準備在適當?shù)臅r候，請專家進行一次全區(qū)范圍的輔導。
　�、� 信息工作
　　*教育研究�？呀�(jīng)出版一期。
　　從今年5月開始，我們將負擔起每月一期的課改�？木庉嫵霭婀ぷ�。第一期已經(jīng)發(fā)到各高校。第二期已經(jīng)基本準備就緒。我們會努力克服各種困難，保證刊物按時出版。
　�、� 校本研究工作
　　十五以來，特別是實驗中學科研現(xiàn)場會以來，全區(qū)校本研究成蓬勃發(fā)展的態(tài)勢。教科室有一項很重的任務，就是幫助學校設計校本研究的方案，對于一些科研基礎薄弱的學校，還有一個普及科研知識和方法的任務。對于基層學校的要求，我們都想方設法的給予滿足。我和我的同事，每周都要跑若干所學校，我們的工作受到了普遍的重視和歡迎。
　�、� 學會工作
　　教科室和學會合作辦公以
　　友情提醒：本文來自收集與整理，特別感謝原作者！后，學會在人員減少的情況下，工作一點也沒有放松要求，在很多方面還有進步。2006年底，會員總數(shù)上升到有學會以來的最好水平，即達到了1600多人，今年又增加了400人，會員總數(shù)超過了2000人。
　　目前，區(qū)教育學會代管了8個北京市教育學會的課題。學會在這方面的工作做得很扎實。無論是課題的前期論證、開題，還是課題的中期管理，都做得有聲有色。
　　區(qū)教育學會組織了中國教育報社、中央教科所等多家單位組織的征文活動，受到了基層學校的普遍歡迎。
　　召開了學會聯(lián)絡員會議，組織大家學習*區(qū)教育學會章程，通報學會開展的各項工作，明確學會的主要任務和要求，使基層學會的學會建設工作得以順利開展。
　　組織了叢書意向作者與叢書辦專家交流座談會，召開了*區(qū)叢書作者講學活動，開展了八所學叢書基地校調(diào)研工作，完成了叢書征文評選工作。
　　在兄弟處室的配合下，完成了2006年年會論文評比工作。今年年會論文的特點是數(shù)量大，質(zhì)量普遍較高。共征集年會論文2600多篇，其中評出一等獎365篇，二等獎937篇，三等獎893篇。
　　3、成功策劃和組織了幾次全區(qū)有一定影響的大型活動：
　　◎ 全國德育工作現(xiàn)場會*分會場即電業(yè)中學、石樓中心�，F(xiàn)場會的準備和組織工作。
　　◎ *二中市級“課程改革促進學校發(fā)展”現(xiàn)場會。
　　◎ 教學設計與說課比賽活動。
　　◎ *區(qū)教育學會2006年學術(shù)年會。
　　4、撰寫了多個全區(qū)性的報告和方案：
　　◎《*區(qū)中小學思想道德現(xiàn)狀調(diào)查分析報告》
　　◎《*區(qū)十五年來教育發(fā)展現(xiàn)狀研究報告》
　　◎《可持續(xù)發(fā)展教育（簡稱esd）*實驗區(qū)實施方案》
　　◎《*區(qū)教師家長協(xié)會單程》
　　◎《*區(qū)教師家長協(xié)會實施方案》
　　5、組織參與了《初中建設工作工程診斷分析報告?*卷》的編輯工作。
　　6、協(xié)助北京教科院、市基教科、初教院完成了多次調(diào)查問卷的組織工作，包括網(wǎng)上調(diào)查和紙制問卷的發(fā)放與回收。
　　7、和區(qū)教委一起，研究、檢查和指導教育教學工作。
　　8、出席全國、市、區(qū)各種工作和學術(shù)會議，主持部分會議或作總結(jié)性發(fā)言。
　　二、幾點體會和感受
　　1、用多把尺子和發(fā)展的眼光看，每個人身上都有許多優(yōu)點：
　　教科室的工作性質(zhì)：教科室應該是這樣一個處室：科研含量最高，專業(yè)性最強，人員素質(zhì)最好。這個處室要解決的問題應該是教育教學中的熱點和難點問題。在整個教育系統(tǒng)中起到一種先導作用。它所做的工作沒有“立桿見影”成效，往往需要經(jīng)過較長的周期才能看到效果。對一個區(qū)域、一所學校來說，科研首先是一種態(tài)度，一種思維方式，往長遠說，是一種高度和一種境界，從效果上看 ……（未完，全文共8404字，當前僅顯示2295字，請閱讀下面提示信息。收藏《2009年學校教科室述職報告》）