目錄/提綱:……
一、指導(dǎo)思想
二、工作要點(diǎn)及措施
(一)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),提高教師隊伍素質(zhì)
(二)扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育
(三)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作
(四)落實(shí)事業(yè)計劃,鞏固“雙高普九”成果
(五)開展豐富多彩的活動,提高學(xué)生的全面素質(zhì)
(六)搞好學(xué)校建設(shè),提升辦學(xué)品位
(七)加強(qiáng)體育、衛(wèi)生、安保工作
……
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,我校的各項工作,要以推進(jìn)初等教育均衡發(fā)展和深化基礎(chǔ)教育課程改革為工作重點(diǎn),以加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)工作管理為中心,以深入課程改革實(shí)驗(yàn)工作為切入點(diǎn),以提高教師師德師風(fēng)和專業(yè)化水平、優(yōu)化辦學(xué)條件為著眼點(diǎn),不斷豐富校園文化建設(shè)和民主辦學(xué)思想,提高教育教學(xué)質(zhì)量與辦學(xué)效益,全面實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)校教育健康協(xié)調(diào)發(fā)展,努力辦好人民滿意的教育。
二、工作要點(diǎn)及措施
。ㄒ唬┘訌(qiáng)教師隊伍建設(shè),提高教師隊伍素質(zhì)。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要增強(qiáng)責(zé)任意識、服務(wù)意識、創(chuàng)新意識和榜樣意識,進(jìn)一步振奮精神,一心一意謀發(fā)展,使我們的管理從“管治”型向“服務(wù)”型轉(zhuǎn)變,以帶動教師隊伍素質(zhì)的提高。本學(xué)期,將通過舉行教育理論和管理理論的學(xué)習(xí)和每周的校務(wù)例會,強(qiáng)化“服務(wù)意識”和“效率意識”,努力構(gòu)建和諧、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子。
2、加強(qiáng)師德建設(shè)。
。1)根據(jù)《區(qū)中小學(xué)教師
職業(yè)道德考核方案》和教師學(xué)年度考核要求以及《省教育系統(tǒng)工作人員“十條禁令”》等文件精神,嚴(yán)肅教師管理制度,并使之規(guī)范化、制度化;組織教師學(xué)習(xí)新的《義務(wù)教育法》《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人
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3、加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施設(shè)備的管理和使用。認(rèn)真抓好學(xué)校圖書、科學(xué)儀器、體音美勞器材、學(xué)科教學(xué)用具、現(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)備等教育資源的管理和使用,要采取有效措施,完善管理和使用機(jī)制,落實(shí)好教育設(shè)施設(shè)備的配套、建設(shè)、管理、使用的各個環(huán)節(jié),切實(shí)管好用好教學(xué)設(shè)施設(shè)備,發(fā)揮設(shè)施設(shè)備服務(wù)教學(xué)工作的最大效益。要精打細(xì)算,以務(wù)實(shí)的態(tài)度,根據(jù)自身財力,厘清輕重緩急,購置適量的能滿足教學(xué)需要的教具和學(xué)具,盡可能讓師生在課堂上開展綜合實(shí)踐活動,增強(qiáng)課堂教學(xué)的直觀性,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。開學(xué)初,就要迅速做好圖書出借的各項準(zhǔn)備工作,讓圖書更好更快地服務(wù)于教學(xué)教研和素質(zhì)教育的需要。學(xué)期末,學(xué)校要做好校產(chǎn)的清點(diǎn)造冊工作,并將教師借出的資料及相應(yīng)材料收集歸類存檔。
4、加強(qiáng)學(xué)籍管理工作。要認(rèn)真貫徹新頒布的《省小學(xué)學(xué)籍管理辦法》,嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生學(xué)籍號的編制,進(jìn)一步把好轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)、留級等手續(xù)的辦理關(guān),凡泉州地區(qū)以內(nèi)的學(xué)生學(xué)籍變動手續(xù)一定要完整。
(三)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作。
1、切實(shí)落實(shí)《省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理若干意見(試行)》,加強(qiáng)對學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作的指導(dǎo)和檢查,努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。根據(jù)學(xué)校現(xiàn)有的辦學(xué)條件,要以創(chuàng)建工作為抓手,進(jìn)一步建立和完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理的制度建設(shè)、措施落實(shí)和檢查機(jī)制,努力促進(jìn)我校的教育教學(xué)水平再上新臺階。本學(xué)期,我校要積極參與創(chuàng)建“泉州市小學(xué)教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校”。
2、規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作過程性管理,期初、期中、期末及平時隨機(jī)性常規(guī)檢查要有記錄、有量化、有評比、有反饋,要裝訂成冊,常規(guī)檢查要公平公正,要細(xì)化到每一位教師,并以此作為期末評定教師常規(guī)工作得分的依據(jù)。
3、教學(xué)常規(guī)管理工作檢查,要做好相應(yīng)的檢查記錄和量化評分,及時地向教師個人反饋檢查情況。對教學(xué)常規(guī)管理工作只做表面文章、敷衍搪塞的教師,將嚴(yán)肅獎懲紀(jì)律,并作為期末評定教師績效工資的重要依據(jù),進(jìn)一步推動我校教學(xué)常規(guī)管理工作不斷向規(guī)范化、制度化、常態(tài)化方向邁進(jìn)。
4、充分認(rèn)識教學(xué)常規(guī)管理工作的重要性。在不斷提高自身思想理論水平和業(yè)務(wù)管理素質(zhì)的同時,實(shí)現(xiàn)對教師課堂教學(xué)過程性的指導(dǎo)和管理。要主動深入課堂聽課,實(shí)地掌握一線教師的教學(xué)狀況。開展教師之間互相聽課、評課教研活動,形成校領(lǐng)導(dǎo)聽課評課、教師間互幫互學(xué)的良好教研工作格局。堅決執(zhí)行區(qū)教育局初教股要求,校長和教導(dǎo)主任每學(xué)期聽、評、導(dǎo)課不少于30節(jié),教師個人每學(xué)期聽評課、撰寫教學(xué)反思均不少于20課時。
5、重視抓教學(xué)過程規(guī)范管理,提高課堂教學(xué)效率,促進(jìn)課堂教學(xué)生成。重點(diǎn)要抓好備課、授課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、練習(xí)等五個環(huán)節(jié)的相互銜接、相輔相承。
具體做法:一是學(xué)校每學(xué)期至少3次全面檢查或抽查教師教案、學(xué)生作業(yè),并在被檢查的教案本上做規(guī)范的檢查記錄,防止同一教案循環(huán)使用。二是學(xué)校每學(xué)期至少要召開3次教務(wù)工作會議,部署、研究、
總結(jié)教學(xué)工作。三是學(xué)校每學(xué)期各教研組開展的教研活動不少于10次。四是學(xué)校每學(xué)期組織的全校性觀摩課、公開課、示范課等課堂教學(xué)活動不少于1次。五是學(xué)校每學(xué)期組織骨干教師、學(xué)科帶頭人、業(yè)務(wù)骨干開展示范課或教學(xué)講座活動不少于1次。
6、加強(qiáng)課程管理,嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。各校要認(rèn)真貫徹《省義務(wù)教育課程實(shí)施計劃(試行)的通知》文件精神,全面落實(shí)課程實(shí)施計劃,開齊上足上好每門課程。要采取積極的應(yīng)對措施,加大課程資源的綜合開發(fā)與利用,充分挖掘社會、經(jīng)濟(jì)、人文和自然等方面的資源,使課程計劃得到有效的落實(shí),尤其要加強(qiáng)對小學(xué)英語、信息技術(shù)、科學(xué)、綜合實(shí)踐活動、校本課程等非語數(shù)學(xué)科的管理,保證開齊上足上好每一門課程,隨時準(zhǔn)備接受區(qū)教育局定期或隨機(jī)對各校落實(shí)課程計劃的專項檢查。
。ㄋ模┞鋵(shí)事業(yè)計劃,鞏固“雙高普九”成果。
1、做好招生鞏生工作。要認(rèn)真抓好適齡兒童的入學(xué)工作,重點(diǎn)抓新生按時入學(xué)和舊生的防輟控輟工作,適齡兒童入學(xué)率達(dá)99.98%,輟學(xué)率控制在0%。
2、做好“控輟保學(xué)”工作。做好本服務(wù)區(qū)內(nèi)在外縣(市)就讀學(xué)生的就讀證明材料收集保全工作,材料要真實(shí)可靠,包括輟學(xué)率為0%的相關(guān)佐證材料在內(nèi),都要經(jīng)得起時間考驗(yàn)和隨機(jī)檢查。開學(xué)初,迅速組織力量對公安戶口冊、文化戶口冊、義務(wù)教育卡、學(xué)籍卡進(jìn)行滾動登記, ……(未完,全文共6458字,當(dāng)前僅顯示2267字,請閱讀下面提示信息。
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