一年來,在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導和關(guān)心支持下,學校全體師生認真貫徹落實科學發(fā)展觀,全面實施素質(zhì)教育,緊緊圍繞辦學目標,認真分析形勢和任務,提出了“關(guān)注過程,著眼細節(jié),重在落實”的工作指導方針,排難奮進,各項工作取得可喜的成績,教育管理達到了新的水平,教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。學校環(huán)境和硬件設(shè)施進一步改善,校園綠化美化逐步完善,辦學規(guī)模日益擴大;師資隊伍建設(shè)邁入穩(wěn)步健康發(fā)展的軌道,這是我校教育教學改革取得豐碩成果的體現(xiàn)。
一、工作與成績
1、完善_,優(yōu)化管理,提高工作層次和效益
為整合資源,提高學校工作的層次和管理效益,學校實行教學區(qū)域負責制,并調(diào)整了部分處室功能,明確管理責任,形成工作合力。同時,落實了各級各類例會制,作為工作布置、研討、交流的平臺。
在學校管理中,加大了目標責任考核評價的力度,重新修訂《維西傈僳族自治縣第一中學期中、期末考試獎懲辦法》、《維西傈僳族自治縣第一中學中高考教學效果獎懲辦法》和《維西傈僳族自治縣第一中學高中會考獎懲辦法》,加大了高考質(zhì)量達標、超標獎勵的力度;在教育教學管理中,立足于教學規(guī)范的落實、教學目標的達成、教師的專業(yè)發(fā)展。
2、狠抓常規(guī),突出主題,切實加強德育工作的實效性
學校德育工作本著“堅持與完善,突破與創(chuàng)新”的思
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師個人發(fā)展規(guī)劃,大力開展校本培訓,不斷擴大對外交流,認真做好青年教師的結(jié)對幫學工作,著力提升教師的專業(yè)水平。
目前,我校師資隊伍建設(shè)態(tài)勢喜人,學習研究的氛圍日漸濃厚,合作創(chuàng)新的意識進一步增強,自律進取的傳統(tǒng)得到弘揚,拼搏奉獻的精神彰顯新的活力,以老帶新、以新促老、和諧共進的文化有了新的發(fā)展,這是學校持續(xù)發(fā)展的根本保證。
4、提高認識,深化研究,積極推動教育教學研究和改革
我校以新課程改革為契機,積極探索新的教學模式,切實提高教學效率,積極推動新課程改革向縱深發(fā)展。
在教育教學過程中,我校大力推行 “降低起點,放慢節(jié)奏,夯實基礎(chǔ),分層要求,全面優(yōu)化”的教學策略,狠抓教學“五認真”(認真?zhèn)湔n、認真上課、認真作業(yè)、認真輔導、認真檢測)的實施,強化了教學過程的日常管理。為了進一步提高教育教學效益,學校提出了“以學定教,以學論教”的原則,大力加強教科研工作,強化了聽評課制度。在教學研究過程中,堅持“問題研究課題化,課題研究校本化”的策略,各年級、各學科落實了校本課程的選題、開題及實施工作,為教科研工作的廣泛開展明確了目標和方向。學校定期組織“校本教研”,對教育教學中的熱點問題進行討論,鼓勵教師積極參與課題研究,認真撰寫教學
論文。
5、團結(jié)拼搏,排難奮進,堅持質(zhì)量立校不動搖
本學年是我校提高辦學質(zhì)量面臨嚴峻考驗的一年,特別是在本州名校的強勢競爭下,加之生源不好,完成高考上線目標的壓力巨大,學校
動員初(高)高三年級師生團結(jié)拼搏,排難奮進,并組織和調(diào)動一切力量支持初(高)三,竭盡全力提升高考質(zhì)量,完成了預期目標,2009年維西高考成績再次創(chuàng)下歷史新高:高考上線人數(shù)321人,上線率達95%,其中一本上線人數(shù)23人,比2008年增加了5人;二本上線人數(shù)63人,比2008年增加了35人,二本上線人數(shù)居全州第一名;三本上線人數(shù)84人,比2008年增加了23人。本科上線人數(shù)累計達170人。戶籍在維西的和瑩芬同學以總分603分的成績名列州內(nèi)就讀的理科榜首;楊玥同學以理科數(shù)學124分的成績名列全州單科第一名;錢娟同學以文科語文125分的成績名列全州單科第一名;木濤同學以文科文綜224分的成績名列全州單科第一名。中考成績名列全州前茅。
在教育教學工作中,我們狠抓各個年級的教育教學管理,明確各級目標責任,加大質(zhì)量目標的考核力度,組織月考,重視基礎(chǔ)年級的過程管理,取得了顯著的成績。質(zhì)量立校的意識更加強烈,過程分析、評價進一步到位,質(zhì)量管理進一步細化,全校上下為創(chuàng)造新的輝煌而奮力拼搏的勇氣和信心進一步增強。
6、繼承傳統(tǒng),注重創(chuàng)新,建設(shè)特色鮮明的校園文化
近一年來,學校始終以“自主管理,和諧共進”為校園文化建設(shè)的內(nèi)核,堅持“以人為本、以文化育人”的文化建設(shè)方略,使維西一中真正成為全校師生的精神家園和發(fā)展樂土。
一是充分利用學校悠久的辦學歷史和豐厚的文化底蘊,用歷史育人,讓墻壁“
講話”,構(gòu)建獨特的校園環(huán)境文化。
二是構(gòu)建以率先垂范、以身作則、以人為本的校長文化和為人師表、團結(jié)進取,務實創(chuàng)新的教師文化以及自勝自強、合作探究、人格健全的學生文化為主體的科學規(guī)范、特色明顯、發(fā)展和諧的角色文化。
三是積極倡導自律、自省、自主發(fā)展,通過各種活動喚醒學生自我管理、自主發(fā)展的意識,幫助教師確立“培養(yǎng)學生,發(fā)展自我,成就學!钡囊庾R,促進學校事業(yè)在學生成長、教師發(fā)展中不斷走向成功。
學校舉行“2009年體藝文化活動周暨第二十二屆田徑運動會”,全校師生共有2000多人踴躍參加。圍繞“培養(yǎng)創(chuàng)新實踐能力,推進校園文化建設(shè)”的主題,學校開展了慶祝元旦“歌詠比賽”、專題墻報、黑板報比賽等豐富多彩的活動。全校師生群情振奮,積極參與,用自己的智慧去創(chuàng)造美,用自己的體驗去品味美。通過這些活動,啟迪了同學們的才智和靈性,發(fā)展同學們的才藝和特長,培養(yǎng)了團隊精神,增強了集體榮譽感,提升了校園生活的文化品味,營造了朝氣蓬勃的和諧校園文化。
7、保證秩序,服務育人,確保安全安寧無事故
學校安全工作以“創(chuàng)建平安校園”為載體,堅持“預防為主、標本兼治、重在治本”的原則,從健全組織機構(gòu)、制定
規(guī)章制度、廣泛宣傳教育、狠抓班風學風、開展綜合治理、維護校園穩(wěn)定等方面著手,認真落實創(chuàng)建平安校園的各項措施,健全和規(guī)范平安校園的工作機制,形成安全管理網(wǎng)絡,提高師生員工的安全意識和自我防范能力,保證學校良好的教育教學秩序和學習生活環(huán)境,努力創(chuàng)建一個管理有序,防控有力,環(huán)境整潔,校風優(yōu)良的安全文明校園。在2009年的防控甲型h1n1流感中,學校嚴 ……(未完,全文共4861字,當前僅顯示2455字,請閱讀下面提示信息。
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