國(guó)土資源局作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)工作總結(jié)

目錄/提綱：……
一、成立組織，制定方案，深入學(xué)習(xí)討論
二、征求意見，剖析原因，認(rèn)真查擺問題
二是召開黨員組織生活會(huì)
六是大局意識(shí)不夠強(qiáng)
三、制定方案，明確措施，切實(shí)整改落實(shí)
一是強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育，提高干部素質(zhì)
二是強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，狠抓工作落實(shí)
三是強(qiáng)化效能建設(shè)，提高服務(wù)水平
四是強(qiáng)化紀(jì)律監(jiān)督，完善制約機(jī)制
四、取得的成效
……

　　根據(jù)縣委關(guān)于開展“講黨性、抓機(jī)遇、重民生、謀發(fā)展”為主題的作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)的統(tǒng)一部署和要求，我局深入扎實(shí)地開展了作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)，取得了較好的活動(dòng)成果，現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：
　　一、成立組織，制定方案，深入學(xué)習(xí)討論
　　全縣作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)后，我局高度重視，迅速行動(dòng)起來(lái)，召開了局黨組會(huì)議，專題研究部署了作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)。成立以黨組書記、局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各股、室、中心、大隊(duì)負(fù)責(zé)人為成員的作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立了辦公室，負(fù)責(zé)開展教育活動(dòng)的具體工作。研究制定了《永勝縣國(guó)土資源局作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)實(shí)施方案》，結(jié)合我局工作實(shí)際，明確了開展作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、實(shí)施步驟和主要措施等。召開了由局機(jī)關(guān)全體干部職工參加的作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。要求全體干部職工提高思想認(rèn)識(shí)，以高度的政治責(zé)任感，將開展干部作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)作為轉(zhuǎn)變作
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評(píng)和自我批評(píng)。經(jīng)過(guò)梳理，我局共征求到意見和建議6條。
　　針對(duì)存在的問題和不足，深刻剖析了問題產(chǎn)生的原因，存在的主要問題表現(xiàn)在：一是思想觀念有保守傾向，謀發(fā)展、想問題思路不寬，眼光不遠(yuǎn)，創(chuàng)新能力不強(qiáng)，攻艱爬坡的沖勁和堅(jiān)韌不拔的韌勁不夠。二是精神萎靡，工作不在狀態(tài)，不研究問題，不熟悉情況，對(duì)責(zé)任范圍內(nèi)的事情不了解、不掌握，數(shù)字不準(zhǔn)、情況不明，效率低、落實(shí)差。三是作風(fēng)虛浮，習(xí)慣于做表面文章，習(xí)慣于當(dāng)傳聲筒，一些干部深入基層、深入群眾不夠，在掌握工作主動(dòng)權(quán)，增強(qiáng)工作針對(duì)性方面亟待加強(qiáng)，工作不深、不透、不實(shí)。四是服務(wù)水平不夠高，安于現(xiàn)狀，墨守陳規(guī)，照本宣科，辦事拖拉，工作缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)新性。五是少數(shù)干部職工的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和精神狀態(tài)還不適應(yīng)加快發(fā)展的需要，面對(duì)困難，缺乏攻堅(jiān)克難的意志;完成任務(wù)，缺乏高度負(fù)責(zé)的態(tài)度;對(duì)待工作，缺乏精益求精的精神;業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研，對(duì)待工作有時(shí)只滿足于完成上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠，不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，缺乏一種刻苦鉆研的精神。六是大局意識(shí)不夠強(qiáng)。想問題、辦事情不是一切從群眾利益出發(fā)、一切從服務(wù)對(duì)象的需求出發(fā)，而是從部門利益、個(gè)人利益、小集團(tuán)利益出發(fā);遇到困難總愛推諉、扯皮。究其原因主要有：一是政治學(xué)習(xí)抓得不夠，干部職工理論功底不深，平時(shí)只滿足于讀書、看報(bào)，自學(xué)少，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢(shì)。二是干部職工業(yè)務(wù)水平不高，鉆研不夠，凡事依賴領(lǐng)導(dǎo)批示，缺少計(jì)劃，故在開展工作中有時(shí)比較盲目，缺乏一定自信。 三是部分干部職工工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，認(rèn)為只要把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。
　　三、制定方案，明確措施，切實(shí)整改落實(shí)
　　針對(duì)征求到的6條意見和建議，認(rèn)真研究制定了具體整改措施，將整改任務(wù)進(jìn)行逐項(xiàng)分解，確定責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)。針對(duì)干部職工作風(fēng)建設(shè)方面存在的問題和不足，制定了切實(shí)可行的整改方案。一是強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育，提高干部素質(zhì)。要求每位干部進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)的緊迫性和自覺性，進(jìn)行深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，真正提高理論水平，增強(qiáng)分析問題和解決問題的能力。二是強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，狠抓工作落實(shí)。始終牢固樹立宗旨意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，樹立開拓創(chuàng)新意識(shí)，不斷增強(qiáng)風(fēng)風(fēng)火火、雷厲風(fēng)行干事業(yè)的勁頭，真正作到“明確責(zé)任抓落實(shí)、自我加壓求落實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作促落實(shí)”。三是強(qiáng)化效能建設(shè)，提高服務(wù)水平。強(qiáng)化制度建設(shè)，進(jìn)一步完善和推行崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結(jié)制、首問責(zé)任制和一次性告知等制度，實(shí)現(xiàn)用制度規(guī)范行為、靠制度管人的運(yùn)行機(jī)制。四是強(qiáng)化紀(jì)律監(jiān)督，完善制約機(jī)制。由局辦公室采取定期與不定期、明查與暗訪相結(jié)合的形式，經(jīng)常不斷地檢查全局人員落實(shí)上下班、行為規(guī)范等制度的情況。
　　對(duì)條件具備、能夠解決的問題，已經(jīng)著手解決;對(duì)暫時(shí)不能解決的問題，明確計(jì)劃，限期整改;對(duì)條件不具備，一時(shí)不能解決或不能徹底解決的問題，也做出了實(shí)事求是的解釋。一方面加強(qiáng)整改工作的督促檢查，堅(jiān)持時(shí)間服從質(zhì)量，避免了拖時(shí)間、走 ……（未完，全文共2736字，當(dāng)前僅顯示1740字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《國(guó)土資源局作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)工作總結(jié)》）