大學(xué)學(xué)生會(huì)2009年招新工作總結(jié)

　　2009年招新工作順利結(jié)束，整體招新情況還是不錯(cuò)的，大家在過(guò)去一個(gè)月里都辛苦了。但我們的工作中還是存在一些不足，從整個(gè)招新工作中以及調(diào)研部的調(diào)研結(jié)果，可以發(fā)現(xiàn)我們的工作中出現(xiàn)的以下幾點(diǎn)問(wèn)題：
　　1. 招新工作時(shí)間的確定
　　我們把校學(xué)生會(huì)的招新工作放在了各學(xué)院學(xué)生會(huì)招新之后，沒(méi)有在新生報(bào)到的第一周就開(kāi)始我們的招新工作，主要是基于下面兩個(gè)因素的考慮：第一，新生在第一周對(duì)校園環(huán)境還不是太熟悉，若此時(shí)開(kāi)始招新會(huì)使其在組織選擇時(shí)較為盲目；第二，校學(xué)生會(huì)相對(duì)院會(huì)而言還是具有相當(dāng)大的競(jìng)爭(zhēng)力，新生在填報(bào)院會(huì)后也仍然會(huì)考慮加入校學(xué)生會(huì)。但從對(duì)新生的調(diào)研可以看出，還是有一部分同學(xué)因?yàn)榧尤肓嗽簩W(xué)生會(huì)害怕沒(méi)有時(shí)間，所以沒(méi)有選擇加入校學(xué)生會(huì)。
　　2. 宣傳工作：海報(bào)的制作與張貼、宣傳方式、學(xué)生會(huì)形象
　　一項(xiàng)活動(dòng)的成功與否，宣傳工作占據(jù)很大的因素。但此次招新，不管是對(duì)整體招新工作的宣傳，還是對(duì)宣講會(huì)的宣傳都做得不是很好。
　　首先，在海報(bào)制作方面我們盡力想避免展現(xiàn)學(xué)生會(huì)嚴(yán)肅正規(guī)的形象，風(fēng)格較往屆的海報(bào)也有較大的改變，但似乎宣傳效果并不是很理想，沒(méi)有突出學(xué)生會(huì)的特色。相反，百步梯的海
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天學(xué)生會(huì)成員到場(chǎng)人數(shù)較多，工作人員也沒(méi)有較好地維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。而這兩點(diǎn)問(wèn)題直接與我們的策劃相關(guān)，說(shuō)明策劃的時(shí)候沒(méi)有考慮好現(xiàn)場(chǎng)的布置以及秩序的維持，和現(xiàn)場(chǎng)工作人員的分配；才導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)出場(chǎng)這些混亂情況。
　　最后散場(chǎng)的咨詢(xún)環(huán)節(jié)也沒(méi)有起到很大的作用，主要是來(lái)的人數(shù)比較少，所以各部門(mén)也沒(méi)有太重視這一環(huán)節(jié)。
　　5. 筆試及面試
　　這塊工作較為簡(jiǎn)單，進(jìn)展得比較順利。但還是出現(xiàn)了幾點(diǎn)問(wèn)題：
　　1) 筆試面試的工作是單獨(dú)由一個(gè)小組負(fù)責(zé)的，而沒(méi)有注意到與其它小組的溝通，使得其它組的同事反映這塊工作的進(jìn)展情況不是很清楚。而這一小組也因?yàn)槿藬?shù)較少，承擔(dān)了較大的工作量。
　　2) 筆試的時(shí)間與許多新生的課程沖突，而我們沒(méi)有及時(shí)預(yù)料到這種情況并制訂相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施，直到擺攤完成后才擬定好一套應(yīng)對(duì)方案，致使某些新生因擔(dān)心筆試時(shí)間與課程沖突而放棄填報(bào)學(xué)生會(huì)。
　　3) 通過(guò)調(diào)研結(jié)果反映，一些新生還是認(rèn)為學(xué)生會(huì)“一輪筆試兩輪面試”的形式有些繁瑣；并且提出在面試過(guò)程中自己表現(xiàn)不好，面試官應(yīng)該適當(dāng)給予指點(diǎn)，使其在失敗的面試中也能有所成長(zhǎng)。
　　4) 由于我們的形式相比其它組織多了一輪筆試，所以面試時(shí)間滯后于其它組織。當(dāng)新生已經(jīng)被其它組織錄取時(shí)，可能就不再考慮來(lái)參加學(xué)生會(huì)的面試，導(dǎo)致部分人才流失。
　　以上主要是我們?cè)诠ぷ髦兴霈F(xiàn)的疏忽，可以說(shuō)是我們準(zhǔn)備得不充分，沒(méi)有預(yù)料到這些意外情況的發(fā)生，以后的招新過(guò)程中要吸取這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做好準(zhǔn)備。而主要的原因歸納如下：
　　1．學(xué)生會(huì)形象（正規(guī)嚴(yán)肅、呆板、缺乏活力、官僚）
　　整個(gè)招新的工作其實(shí)是一個(gè)學(xué)生會(huì)形象宣傳的過(guò)程，向新生展現(xiàn)學(xué)生會(huì)的特色、優(yōu)勢(shì)及各部門(mén)的職能，使新生感受到這個(gè)組織的魅力，產(chǎn)生對(duì)這個(gè)組織的信任，并希望能夠成為這個(gè)組織中的一員。
　　新生形成對(duì)學(xué)生會(huì)的形象主要受以下幾點(diǎn)影響：
　　1) 進(jìn)入大學(xué)之前自身對(duì)學(xué)生會(huì)的了解
　　2) 師兄師姐對(duì)學(xué)生會(huì)的描述
　　3) 其它組織對(duì)學(xué)生會(huì)的描述
　　4) 學(xué)生會(huì)自身的宣傳
　　而通過(guò)我們的調(diào)研反映，新生普遍認(rèn)為學(xué)生會(huì)是正規(guī)嚴(yán)肅、呆板、缺乏活力的組織；甚至有些受師兄師姐及其它組織的影響，認(rèn)為學(xué)生會(huì)官僚、內(nèi)部黑暗。種種都是對(duì)學(xué)生會(huì)認(rèn)識(shí)的偏差。
　　前三點(diǎn)因素都是我們所無(wú)法控制的，但我們自身在宣傳過(guò)程中也沒(méi)有起到很好的作用去糾正這些認(rèn)識(shí)偏差，使新生感受到學(xué)生會(huì)的活力，學(xué)生會(huì)的優(yōu)勢(shì)以及對(duì)他們成長(zhǎng)的幫助。這個(gè)問(wèn)題也需要我們?nèi)ニ伎迹喝绾尾拍茉谡行轮型怀鰧W(xué)生會(huì)的特色，如何才能在那么短的時(shí)間內(nèi)立刻在新生心中建立起學(xué)生會(huì)的正面形象，使新生毫不猶豫地想加入學(xué)生會(huì)這個(gè)組織。
　　2．學(xué)生會(huì)整體形象
　　還是學(xué)生會(huì)的形象問(wèn)題，新生選擇加入哪個(gè)組織，首先關(guān)心的肯定是：這個(gè)組織到底是干什么的？而學(xué)生會(huì)是一個(gè)綜合性的組織，職能比較寬泛，整體介紹時(shí)就比較困難。因此我們?cè)谛麄鲿r(shí)往往是注重某個(gè)部門(mén)的職能是什么，而忽略學(xué)生會(huì)整體形象在新生心中的形成。使學(xué)生會(huì)在新生心中的形象不是很明確。這點(diǎn)在宣講會(huì)表現(xiàn)得較為明顯，只注重各職能部門(mén)的宣傳，而忽視學(xué)生會(huì)整體形象的宣傳。
　　3．報(bào)名情況的失衡
　　各部門(mén)報(bào)名情況較為失衡這也是本次招新中出現(xiàn)的較大問(wèn)題。導(dǎo)致面試中，報(bào)名人數(shù)填多的部門(mén)淘汰率較高，沒(méi)有給候選者太多的機(jī)會(huì)，面試中這些部門(mén)的面試現(xiàn)場(chǎng)也較為混亂，給候選者造成不良影響。
　　當(dāng)然本次招新也還是有許多地方做得比較好，值得我們參考借鑒：
　　1. 招新工作得到其它各個(gè)部門(mén)的配合。我們事先與各個(gè)部門(mén)溝通協(xié)商好，擺攤工作得到各個(gè)部門(mén)的人手幫忙，使得我們的工作減輕不少。辦公室也在擺攤前幫助我們搞定了擺攤所需的桌子和帳蓬。爭(zhēng)取其它部門(mén)的支持與合作才能促成招新這種大型工作的順利完成。
　　2. 統(tǒng)一各組織擺攤點(diǎn)及所需物資。事先與其它組織溝通，明確其所需的物資和地點(diǎn)，并做好物資準(zhǔn)備和擺攤點(diǎn)的規(guī)劃工作，使得各組織在擺攤過(guò)程中井然有序，沒(méi)有出現(xiàn)爭(zhēng)搶攤位的情況。
　　3. 宣講會(huì)各部門(mén)宣講較往屆更為精彩。今年宣講會(huì)得到各部門(mén)的重視，各部門(mén)都積極做好了準(zhǔn)備，并在宣講會(huì)前一晚進(jìn)行了彩排。使得宣講會(huì)上各部門(mén)都展現(xiàn) ……（未完，全文共4370字，當(dāng)前僅顯示2207字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《大學(xué)學(xué)生會(huì)2009年招新工作總結(jié)》）