大學(xué)2009年就業(yè)工作總結(jié)

　　全球范圍經(jīng)濟(jì)危機(jī)的爆發(fā)使得2009年夏季畢業(yè)的廣大高校學(xué)生面臨著極為嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)。從09年年初開(kāi)始，教育部、北京市教委和北京師范大學(xué)研工部、學(xué)生處就著手布置促進(jìn)就業(yè)的相關(guān)工作，社發(fā)院的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生工作方面的幾位老師也對(duì)此高度重視，本著早動(dòng)手、早規(guī)劃、積極動(dòng)員各方力量的原則，努力推進(jìn)學(xué)院學(xué)生的就業(yè)。
　　截至6月18日，我院共計(jì)畢業(yè)碩士研究生17人，博士研究生(非定向)4人，其中19人已經(jīng)落實(shí)了工作
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握學(xué)生就業(yè)的最新進(jìn)展，并及時(shí)給予必要的幫助，學(xué)院的學(xué)生管理委員會(huì)制訂了一系列措施，首先通過(guò)雙向選擇為每個(gè)畢業(yè)生配備1～2名老師作為“就業(yè)聯(lián)系人”，雙方隨時(shí)溝通就業(yè)進(jìn)展和有關(guān)信息;二是指定畢業(yè)班的班長(zhǎng)作為聯(lián)絡(luò)人，每周總結(jié)畢業(yè)生的面試和簽約情況，并向?qū)W生管理委員會(huì)匯報(bào)，委員會(huì)根據(jù)情況給予必要的支持和幫助;此外，學(xué)院還建立了“師生談話日”，由幾位院領(lǐng)導(dǎo)和畢業(yè)生分別進(jìn)行面談，一方面了解學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中的實(shí)際困難，另一方面也給予同學(xué)們精神支持和鼓勵(lì)，緩解大家的思想壓力。事實(shí)證明這些舉措發(fā)揮了很好的作用，盡管同學(xué)們?cè)趯ふ夜ぷ鞯倪^(guò)程中屢受挫折，但大家的心態(tài)始終都很平穩(wěn)，精神狀態(tài)也都積極、振作，直到最終找到理想的工作。
　　三、充分利用各種資源，動(dòng)員一切力量支持學(xué)生就業(yè)。社發(fā)院是一個(gè)非常年輕的學(xué)院，02年獨(dú)立建所，08年才改所建院，已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生為數(shù)不多，在就業(yè)去向方面尚未建立傳承和_優(yōu)勢(shì);因此，當(dāng)前每一屆學(xué)生的就業(yè)對(duì)于社發(fā)院都具有非常重要的意義，當(dāng)前的良好就業(yè)將為未來(lái)畢業(yè)的學(xué)生奠定人脈基礎(chǔ)、拓寬關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，并進(jìn)一步影響到學(xué)院的發(fā)展和聲譽(yù)。為此，張秀蘭院長(zhǎng)和屈智勇書(shū)記多次在院務(wù)委員會(huì)和全院教師大會(huì)上動(dòng)員各位老師積極關(guān)注學(xué)生就業(yè)，并盡己所能對(duì)學(xué)生就業(yè)和深造給予幫助。社發(fā)院的老師們積極響應(yīng)，一方面為學(xué)生提供各類適合的就業(yè)信息，另一方面也通過(guò)個(gè)人關(guān)系努力對(duì)外推介學(xué)生，比如為出國(guó)深造的學(xué)生寫推薦信或直接向?qū)熗扑]、介紹學(xué)生到項(xiàng)目合作單位工作、花費(fèi)心思向用人單位寫出有特色的推薦信，有些特聘教授還通過(guò)老同學(xué)的關(guān)系大力舉薦我院畢業(yè)生，為他們?cè)谧詈笠惠喌母?jìng)爭(zhēng)中勝出添加了很重的砝碼。一些同學(xué)入圍了選調(diào)生和公務(wù)員，政審是非常關(guān)鍵 ……（未完，全文共1439字，當(dāng)前僅顯示915字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《大學(xué)2009年就業(yè)工作總結(jié)》）