鄭州某中學(xué)2008—2009學(xué)年上學(xué)期工作計(jì)劃

目錄/提綱：……
一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高隊(duì)伍素質(zhì)
二、加強(qiáng)德育工作，創(chuàng)建良好校風(fēng)
三、狠抓教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量
四、加強(qiáng)基建管理，美化校園環(huán)境，彰顯文化特色
五、加大交流力度，推進(jìn)城鄉(xiāng)交流
六、確定發(fā)展目標(biāo)，建設(shè)和諧校園
（一）、工會工作
三是開展好群眾性文體活動，豐富教職工業(yè)余生活
（二）、團(tuán)隊(duì)工作
（三）、信訪穩(wěn)定工作
……

　　在上下涌動新一輪解放思想之時(shí)，在鄭州教育努力實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，又迎來了新的學(xué)期，全體**中人將會解放思想，不斷創(chuàng)新，科學(xué)發(fā)展，全面推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作，努力創(chuàng)建和諧校園。
　　一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高隊(duì)伍素質(zhì)
　　首先，加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，以保證學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的良好勢頭。俗話說得好：火車跑的快，全靠車頭帶。干部隊(duì)伍是學(xué)校的核心，學(xué)校的工作思路要靠干部去具體貫徹和落實(shí)。因此，要求干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)、積極實(shí)踐、勇于創(chuàng)新，要保持迎難而上勇氣、克難攻堅(jiān)的志氣、開拓進(jìn)取的銳氣、不畏首畏尾，敢于正視矛盾、觸及矛盾、解決矛盾，在大膽探索中實(shí)現(xiàn)突破，在拓寬思路中創(chuàng)新舉措，在把握規(guī)律中增強(qiáng)預(yù)見，不斷提高開拓創(chuàng)新能力。
　　第二，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，讓黨性在崗位閃光。學(xué)校黨支部將進(jìn)一步嚴(yán)格對黨員隊(duì)伍的教育和管理，積極
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略568字，正式會員可完整閱讀）……　
樹立學(xué)校優(yōu)秀班主任典型，以校骨干班主任為引領(lǐng)，真正打造一支“懂教育、能敬業(yè)、有素質(zhì)、專業(yè)化”的班主任隊(duì)伍。
　　深化“兩綱”教育。把民族精神教育、愛國主義教育與新課改緊密結(jié)合起來。通過中國傳統(tǒng)節(jié)日慶祝活動，整合各學(xué)科優(yōu)勢，發(fā)揮課程建設(shè)在學(xué)科德育中的基礎(chǔ)作用，逐步形成民族精神教育校本課程，初步建立學(xué)校德育課程體系。
　　重點(diǎn)開展文明禮儀教育、心理健康指導(dǎo)，加強(qiáng)心理健康教育、青春期教育、法制教育、毒品預(yù)防教育、預(yù)防艾滋病教育、健康教育、環(huán)境教育和安全教育等八項(xiàng)專題教育，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力。
　　三、狠抓教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量
　　重視“三研一體化”,以提高教師的職業(yè)道德和教學(xué)技能雙并重為著力點(diǎn)。問題研究要細(xì)化，專題研討、課例研究、說上評等活動主要圍繞解決教師的設(shè)計(jì)能力的提高來開展。將以：如何在理解課程目標(biāo)的基礎(chǔ)上確定教學(xué)目標(biāo)，教材中的文本材料在本節(jié)的地位和作用，如何根據(jù)學(xué)生的情況將課程資源有效整合等為主題。
　　開展教學(xué)活動，促進(jìn)內(nèi)練師能。學(xué)期開學(xué)教師進(jìn)行專業(yè)技能測試，明確教學(xué)教學(xué)上的具體要求。進(jìn)行課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動，通過兩節(jié)隨堂課評比監(jiān)控學(xué)科建設(shè)的執(zhí)行情況，其中一節(jié)由學(xué)校教學(xué)監(jiān)控小組隨機(jī)抽驗(yàn)評定，另一節(jié)由教研組進(jìn)行隨堂聽課評課。開展新老教師結(jié)對，發(fā)揮高級教師和骨干教師的引領(lǐng)和示范作用，促進(jìn)青年教師和班主任的快速成長。
　　整合教學(xué)資源，合作建設(shè)學(xué)科發(fā)展。首先立足本學(xué)科內(nèi)部，以整理學(xué)科知識為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)科教師的合作意識，以共同備課為手段，提高課堂教學(xué)能力，以學(xué)科講座為媒介，展現(xiàn)學(xué)科風(fēng)采。另外還將有效利用市域有效資源，和其他學(xué)校聯(lián)合教研、聯(lián)合質(zhì)量分析，邀請鄭州市和其他地區(qū)的專家、學(xué)者進(jìn)行專題報(bào)告，走出去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)國內(nèi)外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，合作建設(shè)學(xué)科發(fā)展。
　　以質(zhì)量分析為抓手，充分查找學(xué)科教學(xué)的薄弱點(diǎn)，采取有效措施進(jìn)行矯正。
　　四、加強(qiáng)基建管理，美化校園環(huán)境，彰顯文化特色
　　學(xué)校教學(xué)樓的改造，是政府對我校的硬件設(shè)施的投入，學(xué)校將抓住這次機(jī)遇，結(jié)合我校實(shí)際，著眼學(xué)校未來發(fā)展，全面規(guī)劃校園建設(shè)，美化校園環(huán)境，給全體師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美、現(xiàn)代、高雅的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境，給學(xué)校創(chuàng)設(shè)一個(gè)新的發(fā)展平臺。
　　校園文化是學(xué)校的一種精神產(chǎn)品，是一種隱性的，又十分富有吸引力的文化系統(tǒng)，“綠化、美化、凈化”學(xué)校大環(huán)境，讓學(xué)生在不知不覺中受到學(xué)校綠草茵茵、恬靜優(yōu)雅的獨(dú)特情調(diào)和氛圍的熏陶，潛心讀書，學(xué)會做人，努力做到“要讓每一面墻壁說話、每一個(gè)建筑物傳神、每一棵樹木微笑”。精心布置教室小環(huán)境，教室是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場所，也是校園文化的重要組成部分。每個(gè)班級教室布置要精心設(shè)計(jì)，不僅要有基本的要求，還要彰顯各班的個(gè)性，要有本班的文化特色，為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。 用心布置辦公室小環(huán)境，辦公室是教師學(xué)習(xí)、交流、接待家長和休息的主要場所，也是學(xué)校對外的一個(gè)窗口，每個(gè)辦公室的布置要用心設(shè)計(jì)，同樣要有學(xué)校的基本要求和統(tǒng)一 ……（未完，全文共3158字，當(dāng)前僅顯示1595字，請閱讀下面提示信息。收藏《鄭州某中學(xué)2008—2009學(xué)年上學(xué)期工作計(jì)劃》）