融“十心” 育創(chuàng)新人才 立“師德” 樹行為規(guī)范教師心得

　　古往今來，教師這一職業(yè)都備受社會的尊重。作為一名教育工作者，自己的一言一行都備受學(xué)生的關(guān)注。時時刻刻都在影響著學(xué)生的身心健康和學(xué)生成長的道路。隨著“十心立德”大討論活動在教師隊伍中開展，我們的心靈再一次受到洗禮和凈化。
　　而作為一名教師，不單要牢記“愛心、良心、童心、忠心、虛心、清心、恒心、雄心、匠心、癡心”這些內(nèi)容，更要將這“十
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讓人更好的接受知識，更快的掌握知識。
　　俗話說:“位卑未敢忘憂國”。為國分憂，是每一個華夏兒女義不容辭的義務(wù)。一個人如果沒有一顆
　　愛國心，是不可能成就偉大事業(yè)的。更何況作為一名人類靈魂的工程師？作為教師，要擁有愛崗敬業(yè)、無
　　私奉獻(xiàn)的主動性和創(chuàng)造性。不斷深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，實現(xiàn)教育解放思想、提升素質(zhì)、創(chuàng)新
　　教育。進(jìn)一步增強(qiáng)光榮感、責(zé)任感和使命感。要有堅定正確的社會主義方向，自覺執(zhí)行教育方針的精神。
　　這樣，才能為祖國培養(yǎng)出高素質(zhì)的愛國人才。
　　具有崇高的品德和情操是作為一名教師基本準(zhǔn)則。 “言教者訟，身教者從”。 要求學(xué)生做到的，教
　　師應(yīng)該首先做到。只有身教為先，才能立身為范。立身為范又具體表現(xiàn)在教師對學(xué)生的高度負(fù)責(zé)、關(guān)懷愛
　　護(hù)、尊重理解上。教師是否愛學(xué)生，這是師德的集中體現(xiàn)。教師只有真誠地關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，才能使學(xué)生激
　　起對教師的愛戴和信賴，心悅誠服地接受老師的教誨。馬卡連柯曾經(jīng)說過：“教師的威信，首先建立在責(zé)
　　任心上。”這就需要擁有良心。我們教師掛在嘴邊常說的一句話：“干教育，憑的是良心�！苯逃且豁�
　　長期的偉大工程，非一朝一夕所為。教師工作的好壞，也非一年半載所能評價，一旦耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)的最佳
　　時期，就會耽誤他們的一生，使他們后悔終生。所以，我們教育教學(xué)工作者要常懷癡心，用一顆堅忍不拔
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