教育培訓(xùn)大學(xué)生村官工作總結(jié)

　　為促進(jìn)大學(xué)生村官盡快成長(zhǎng)成才，幫助他們立足崗位，提高創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力，莊橋街道通過(guò)創(chuàng)新教育培訓(xùn)機(jī)制、搭建作用發(fā)揮平臺(tái)、完善考核激勵(lì)方式、優(yōu)化人文關(guān)愛(ài)環(huán)境“四位一體”模式，全力打造大學(xué)生村官“青藍(lán)工程”。 ——?jiǎng)?chuàng)新教育培訓(xùn)機(jī)制，拓展大學(xué)生服務(wù)基層的本領(lǐng)。 一是堅(jiān)持集中培訓(xùn)制度，針對(duì)大學(xué)生村官“缺乏基層工作經(jīng)驗(yàn),對(duì)農(nóng)村政策法規(guī)不熟悉,工作方法不對(duì)路”的實(shí)際，組織大學(xué)生進(jìn)行
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學(xué)生結(jié)對(duì)，通過(guò)分任務(wù)、壓擔(dān)子、教辦法、傳經(jīng)驗(yàn)的途徑，形成了大學(xué)生村官學(xué)著干、農(nóng)村主干帶著干、聯(lián)村干部教著干、街道壓擔(dān)子促著干的連環(huán)培養(yǎng)鍛煉機(jī)制。在今年開(kāi)展村級(jí)黨組織換屆選舉中，應(yīng)家村女大學(xué)生脫穎而出，成功當(dāng)選新一屆村支委，成為全區(qū)首例。二是圍繞農(nóng)村工作的難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，明確大學(xué)生村官的崗位定位。發(fā)揮知識(shí)優(yōu)勢(shì)，做政策宣傳員；發(fā)揮專業(yè)技術(shù)優(yōu)勢(shì)，做遠(yuǎn)程教育技術(shù)員；發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，做發(fā)展決策參謀員；發(fā)揮職位優(yōu)勢(shì)，做服務(wù)代理員。近年來(lái)，累計(jì)開(kāi)展政策宣講10余次，為村民代辦各項(xiàng)事務(wù)1562余件次。三是建立健全村級(jí)后備干部培養(yǎng)機(jī)制。把每個(gè)村大學(xué)生列入村級(jí)后備干部管理，對(duì)他們的工作、學(xué)習(xí)、考勤、獎(jiǎng)懲情況實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。同時(shí)選擇優(yōu)秀村大學(xué)生到街道有關(guān)部門(mén)掛職鍛煉，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)能力，使他們?cè)谵r(nóng)村“用得上”，也“留得住”。 ——完善考核激勵(lì)方式，激發(fā)大學(xué)生服務(wù)基層的熱情。一是實(shí)行目標(biāo)管理考核機(jī)制，每年對(duì)村大學(xué)生的工作情況進(jìn)行考核，采取街道、村兩級(jí)考核的形式，街道考核由相關(guān)部門(mén)根據(jù)
　
　　村大學(xué)生職責(zé)進(jìn)行專項(xiàng)打分，占考核總分的50%。村級(jí)考核由黨員和村民代表評(píng)議，按照德、能、勤、績(jī)、廉逐項(xiàng)打分，占考核總分的50%。把考核結(jié)果作為工作實(shí)績(jī)?cè)u(píng)定和培養(yǎng)、任用以及年度評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。二是研究制訂村大學(xué)生村官管理的相關(guān)方案，將大學(xué)生村官納入村級(jí)干部管理當(dāng)中，落實(shí)工資保障、教育培訓(xùn)待遇。同時(shí)，還為他們繳納各類保險(xiǎn)，解除了大學(xué)生村官的后顧之憂。 ——優(yōu)化人文關(guān)愛(ài)環(huán)境，堅(jiān)定大學(xué)生扎根基層的決心。一是在政治上關(guān)心 ……（未完，全文共1313字，當(dāng)前僅顯示835字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《教育培訓(xùn)大學(xué)生村官工作總結(jié)》）