2009年教學半年工作計劃

　　半年工作計劃一、指導思想以全面提高育人質量為宗旨，以創(chuàng)建和建設高職校為和人事制度改革契機，以加強常規(guī)、狠抓制度落實為主線，以深化教學改革和加強教科研工作為動力,以推行iso9000族質量體系為保證，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式和教學方法，進一步提高教學質量。二、工作目標1、教學常規(guī)規(guī)范化程度達到我市同類學校領先水平；2、專業(yè)建設水平進一步提高，省級汽車實訓基地創(chuàng)建成功；3、教學制度進一步健全和完善，教學和教科研_和機制進一步健全；4、教學改革取得明顯效果，“三以一化”專業(yè)課程體系基本
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研究。3、教學改革工作。（1）各專業(yè)三以一化專業(yè)課程體系基本形成，制定、修訂各專業(yè)教學計劃，制定項目課程的課程表準；（2）項目教學進一步推廣；（3）部分（50％）專業(yè)課實現(xiàn)考教分離；（4）全面實行校企合作、工學交替的人才培養(yǎng)模式，各專業(yè)都要建立一批穩(wěn)定的校企合作實習實訓基地。校級領導分別負責一個專業(yè)部，推行校企合作、工學交替工作。（5）爭取1－2個專業(yè)成為省級課改實驗專業(yè)。做好省級課改實驗點的申報工作。4、教師隊伍建設。（1）制定并落實教師繼續(xù)教育制度，對教師參加學歷進修、技能培訓、企業(yè)實踐、業(yè)務比賽獲
　
　　獎作出明確規(guī)定。（2）完成首批青年教師業(yè)務達標考核工作；（3）開展教師技能大賽活動，評選教師技能標兵，實行技能標兵津貼制，并給于表彰；（4）積極引進并通過校企合作聘請高水平專業(yè)教師。5、專業(yè)建設。（1）根據(jù)地方經濟結構變化，科學合理地設置專業(yè)，使主干專業(yè)、支撐專業(yè)、特色專業(yè)結構合理，長線專業(yè)、短線專業(yè)、高職專業(yè)和中職專業(yè)層次分明；（2）制定各專業(yè)建設和發(fā)展規(guī)劃；（3）學校成立學校發(fā)展專家咨詢委員會，各專業(yè)部成立專業(yè)教學指導委員會；（4）根據(jù)實際情況，條件成熟的專業(yè)設立技能鑒定考核站點；（5）各專業(yè)充分利用師資和設備優(yōu)勢，積極開展社會短期培訓，學校將規(guī)定培訓任務。（6）汽車專業(yè)建成省級示范專業(yè)。加大對汽車專業(yè)的設備投入，積極準備迎接驗收。6、積極開展豐富多彩的第二課堂活動。（1）舉辦學生技能大賽，評選學生技能標兵，優(yōu)先推薦學生技能標兵就業(yè)；（2）制定計劃，搞好“校園大講堂活動”。7、加強對口單招班的教學和教學研究，考試工作，加強研究。（1）從組織形式和運行機制上加強對對口單招班的；（2）加強教學研究，加強集體備課，同一年級要統(tǒng)一進度，統(tǒng)一教學內容，統(tǒng)一教學目標，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一考核；（3）堅持月考制度，做好成績分析工作。8、加強實踐教學。（1）按照與生產現(xiàn)場同步的要求，制定校內各實訓中心的建設規(guī)劃和投入計劃，力爭實訓中心逐步滿足專業(yè)技能訓練、技能鑒定 ……（未完，全文共1713字，當前僅顯示1089字，請閱讀下面提示信息。收藏《2009年教學半年工作計劃》）