中學2009年工作規(guī)劃

　　200４年，全校師生在校領導的帶領下，團結(jié)一致、齊心協(xié)力、克服種種困難，在德育建設、教學改革、隊伍建設、后勤保障、基礎設施建設等方面取得了一定成績，學校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。2009年是我�！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃（2001-2009）的最后一年，也是在黨的十六屆（提醒您：請根據(jù)實際修改）四中全會召開后新形勢精神指導下重要工作的一年。為鞏固成績，在下一年度爭創(chuàng)更新更好的工作局面，現(xiàn)提出２００５年工作規(guī)劃：一、 指導思想以_理論為指導，繼續(xù)深入貫徹黨的十六大（提醒您：請根據(jù)實際修改）和十六屆（提醒您：請根據(jù)實際修改）四中全會精神，認真貫徹市教育局2009年度教育工作會議精神，緊緊抓住市委、市教育局高度重視**中建設與發(fā)展的良好機遇，保持求新、思變、爭先的精神狀態(tài)。繼續(xù)強化創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、服務意識，爭先意識、拼搏意識，圍繞課程改革，扎實開展教育科研，深入推進素質(zhì)教育，強化各項管理，內(nèi)強素質(zhì)，
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，并開展討論講心得，努力提高政治思想教育的針對性、實效性、主動性和創(chuàng)造性。要充分利用校園網(wǎng)、多媒體、閉路電視、板報、課堂等多種渠道把政治思想教育溶入到教育教學工作的各個環(huán)節(jié)當中，引導全體教職員工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。切實加強業(yè)務學習，以新課程改革為重點，要認真學習課程改革的專業(yè)知識和教育科研的新鮮經(jīng)驗，唯有全方位的充電，多渠道的吸收，加大學習力度，拓寬學習范圍，提高學習效率，才能在課堂內(nèi)外得心應手，游刃有余。要充分利用網(wǎng)絡資源，加強學習，增進交流，使網(wǎng)絡成為我們深化課程改革、加速專業(yè)成長、促進師生發(fā)展的良師益友。（二）德育工作要全面貫徹落實黨中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，努力實施德育現(xiàn)代化工程，繼續(xù)在突出重點,抓出實效,創(chuàng)出特色上做文章。全體教工必須牢固樹立“每一個教育工作者首先就是德育工作者”的觀念,重視和加強學校的德育工作,形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機制。１、首先要以黨員的先鋒模范帶頭作用和勤政、清廉、快速、高效的干部作風促成嚴謹、探索、扎實、高效的良好校風。以改進學習方法和嚴肅考風考紀為兩大突破口，形成刻苦、勤奮、創(chuàng)新、向上的學風。以黨風帶
　
　　政風、以政風帶教風，以教風帶學風，從嚴治校，依法治校。２、要充分利用晨會、班會、國旗下講話、校內(nèi)外活動等途徑有計劃有針對性地對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、網(wǎng)絡教育、心理健康教育和基礎道德教育與基礎文明養(yǎng)成教育，對全體學生尤其要突出道德建設、民族精神及國家意識的教育。從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神，做到重點清，要求明，措施實，由知到行，環(huán)環(huán)扣緊。３、要以德育示范達標學校為動力，從規(guī)范學生行為習慣做起，培養(yǎng)全體學生良好的道德品質(zhì)和文明行為，從提高基本素質(zhì)做起，促進全體學生的全面發(fā)展，對學生日常行規(guī)以及對班級日常管理工作的考核要繼續(xù)強化，扣緊重點，注重實效。做到要求明、檢查細、考核嚴、獎罰清。。４、要進一步強化班、團、隊、會的作用，按學校計劃圍繞教育重點，積極組織開展形式多樣、喜聞樂見的活動。學校團委一定要通過各種活動充分發(fā)揮共青團員的先鋒模范作用，帶領全體學生從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念，為學校的三風建設做出貢獻。５、要繼續(xù)抓住學校、家庭、社會三個重要環(huán)節(jié)，加強德育環(huán)境建設。形成三位一體的教育網(wǎng)絡，為學生成才成長創(chuàng)造良好的教育氛圍,家長學校要按要求辦好,做到計劃落實、內(nèi)容落實、主講人落實，各項資料齊全。家長座談會各年級每學期要舉行（）次以上，一學期中班主任的家訪率必須達到（）次。校外教育輔導員要按計劃請來講課，同時要積極組織學生參加有關社會實踐活動。６、各年級深入加強對學生自理、自治、自律、自學能力培養(yǎng)方面的研究和探索，樹立典型，以點帶面，逐步推進，并把“四自”能力的培養(yǎng)作為考核班主任工作的一個重要內(nèi)容。7、繼續(xù)強化班級管理。全體中層以上領導要主動深入班級，協(xié)助班主任抓好班級管理，做好學生思想教育工作。班主任平時必須認真學習班級管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班級集體的有效途徑，并及時撰寫教育案例，撰寫關于班級管理方面或心理教育方面的專題論文。使每個班主任都能成為合格的班主任，并涌現(xiàn)出更多的班主任工作能手和帶頭人。8、努 ……（未完，全文共3545字，當前僅顯示1790字，請閱讀下面提示信息。收藏《中學2009年工作規(guī)劃》）