經營管理站學習科學發(fā)展觀活動實施方案

目錄/提綱：……
一、指導思想
二、主要內容
（一）打牢科學發(fā)展基礎
（二）建設人民滿意隊伍
（三）提升“三個核心指標”
（四）構建富裕和諧永德
三、方法步驟
一是召開動員大會
二是開展學習培訓
三是開展調查研究
四是開展主題實踐活動
五是進行案例分析
六是組織交流討論
一是廣泛征求群眾意見
二是形成分析檢查報告
三是開好專題民主生活會
四是評議分析檢查報告
一是認真制定整改方案
二是切實解決突出問題
三是著力完善_機制
四是做好總結測評
四、組織領導
一是明確領導責任
二是堅持分類指導
三是注重實踐特色
四是強化輿論宣傳
五是堅持統(tǒng)籌兼顧
……

　　為全面開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，根據(jù)農業(yè)局安排，結合我站工作實際，現(xiàn)就深入學習實踐科學發(fā)展觀活動制定如下實施方案。
　　一、指導思想
　　高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以_理論和“三個代表”重要思想為指導，組織全站干部職工，特別是黨員干部，認真深入學習實踐科學發(fā)展觀，緊緊圍繞黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠的總體要求，切實增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，著力轉變不適應，不符合科學發(fā)展觀要求的思想觀念，著力解決影響和制約科學發(fā)展觀的突出問題以及黨員干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，著力構建有利于科學發(fā)展觀的運行機制，強勢推進農經工作全面開展。
　　二、主要內容
　　按照中央、省、市、縣的總體要求，以牢固豎立科學發(fā)展觀為基礎，解決好舉什么旗的問題；以建設人民滿意的隊伍為核心，解決好依靠誰去干事的問題；以提升“三個核心指標”準繩，解決好重點干什么的問題；以構建富裕和諧永德為目標，解決好干成什么樣的問題。
　　（一）打牢科學發(fā)展基礎。始終把學習實踐科學發(fā)展觀當作人生永恒的主題，當作終身的追求，著力解決學習浮躁，功底淺薄等問題，努力用科學發(fā)展觀武裝頭腦；使科學發(fā)展觀成為我們廣大干部職工的價值觀、政績觀，成為干部
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9年8月底基本結束。即：
　　第一階段：學習調研（3月中旬至4月底）
　　這個階段是整個學習實踐活動的前提和基礎。主要任務是學好理論，提高認識，統(tǒng)一思想，轉變觀念。具體做好六項工作：
　　一是召開動員大會。主要負責人親自作動員，要把開展學習實踐活動的重大意義和現(xiàn)實緊迫性講清楚，把上級的決策部署和要求講清楚，把這次學習實踐活動的主要目的和特點講清楚，從而進一步統(tǒng)一思想，提高認識，端正態(tài)度，克服可能出現(xiàn)的厭倦心理和畏難情緒，增強參加學習實踐活動的自覺性和堅定性。
　　二是開展學習培訓。要認真組織學習培訓，學習《___論科學發(fā)展》、《科學發(fā)展觀重要論述摘編》、《深入學習實踐發(fā)展觀活動領導干部文件選編》以及中央、省、市、縣的有關文件精神。通過領導干部帶頭學，輔導學、討論學、案例學、專題培訓等方式，全面把握科學發(fā)展觀的科學內涵、精神實質和根本要求。要合理安排學習時間，處理好工學關系，做到工作學習“兩不誤、兩促進”。
　　三是開展調查研究。要緊緊圍繞明確發(fā)展思路，轉變發(fā)展方式，調整優(yōu)化結構，推進技術創(chuàng)新，改進內部管理，提高競爭能力。要采取多種方式，分層次、分類別進行深入實際調查研究，破解工作中存在的困難和問題，并提出解決的辦法和措施。
　　四是開展主題實踐活動。要圍繞學習實踐活動“打牢科學發(fā)展基礎，建設人民滿意隊伍”，提升“三個核心指標”，構建富裕和諧永德的主要內容，堅持邊學邊改、邊改邊促，結合自己實際，選好載體，突出實踐特色。
　　五是進行案例分析。要結合實際，對照科學發(fā)展觀要求，認真總結經驗教訓，按照“依理說事，就事明理的方式”，精心選擇發(fā)展中的正反兩方面的案例，進行剖析、深刻反思、舉一反三、努力提高黨員干部分析和解決實際問題的能力。
　　六是組織交流討論。要緊緊圍繞科學發(fā)展觀這個主題，以會議座談、墻報等形式組織開展“科學發(fā)展大家談”活動，引導干部職工特別是黨員領導干部，把思想認識從那些不符合科學發(fā)展觀要求的觀念，做法和_機制的束縛中解放出來。通過討論，使廣大干部職工對本單位是不是科學發(fā)展、能不能科學發(fā)展、怎樣科學發(fā)展，怎樣做到以科學發(fā)展觀為指導落實保增長、保民生、保穩(wěn)定的各項任務上形成新的共識。
　　第二階段：分析檢查（5月上旬至6月下旬）
　　分析檢查階段是承前啟后，把學習實踐活動引向深入的重要階段。主要任務是找準問題，分析原因、明確方向。具體抓好四個方面的工作：
　　一是廣泛征求群眾意見。在解放思想大討論活動征求意見的基礎上，單位領導班子和成員要認認真真“回頭看”，在對照自查的基礎上，按照“缺什么、補什么”的原則，進一步找準在深入貫徹落實科學發(fā)展觀方面、制約本單位科學發(fā)展方面、影響本單位和諧穩(wěn)定方面、黨性黨風黨紀方面等帶來不利影響和職工群眾反映強烈的突出問題。
　　二是形成分析檢查報告。領導班子分析檢查報告要充分運用學習調查、解放思想大討論的成果，全面反映本單位貫徹落實科學發(fā)展觀的實際情況，并在促進本單位又好又快發(fā)展上形成共識；分析檢查報告要突出檢查分析問題、理清發(fā)展思路、明確改進措施這一重點，避免寫成工作報告；報告初稿形成后，要以適當方式聽取各方面意見和建議，反復修改完善，并召開會議充分討論，單位主要負責人要全程主持分析檢查報告的撰寫。
　　三是開好專題民主生活會。單位要召開領導班子專題民主生活會和所有黨員參加的民主專題組織生活會；領導班子成員要按照科學發(fā)展觀要求，對照檢查班子和個人存在的不足，深入分析原因，開展批評與自我批評；專題民主生活會召開前，要認真準備，領導班子成員之間要談心交心，溝通思想，增進了解，加強團結；專題民主生活會和專題組織生活會要堅持以正面教育為主，重在查找差距和不足，重在總結經驗教訓，重在提高思想認識，做到“三檢查、三分析”，即：檢查是否準確理解科學發(fā)展觀的科學內涵，分析學習實踐科學發(fā)展觀的自覺性；檢查工作中存在的突出問題，分析結合實際貫徹落實科學發(fā)展觀的堅定性；檢查現(xiàn)行不符合科學發(fā)展觀的_機制，分析制約科學發(fā)展觀的局限性，統(tǒng)一領導班子的思想認識，明確今后的整改方向。要運用民主生活會的成果，進一步完善分析檢查報告。
　　四是評議分析檢查報告。對領導班子的分析檢查報告評議，既要有本單位黨員干部、黨員、職工代表，又要有上級主管部門、學習實踐活動檢查指導組、業(yè)務聯(lián)系單位、服務對象代表以及部分黨代表、人大代表、政協(xié)委員、專家學者等；要采取多種形式著重從對科學發(fā)展觀的認識深 ……（未完，全文共4726字，當前僅顯示2387字，請閱讀下面提示信息。收藏《經營管理站學習科學發(fā)展觀活動實施方案》）