鄉(xiāng)鎮(zhèn)科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研情況匯報材料

目錄/提綱：……
一、對互派干部學(xué)習(xí)的建議：
二、對農(nóng)村基層干部學(xué)歷教育的建議：
一是應(yīng)分層次、有重點地開展農(nóng)村基層干部學(xué)歷教育培訓(xùn)
二是應(yīng)有專門的農(nóng)村基層干部教育學(xué)歷培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和穩(wěn)定的師資隊伍
三、對當(dāng)前干部教育培訓(xùn)機(jī)制的建議：
一是培訓(xùn)工作要堅持以人為本
二是培訓(xùn)工作要以追求實效為目標(biāo)
三是培訓(xùn)工作要緊扣當(dāng)前的政治經(jīng)濟(jì)形勢要求
四、對公開選拔領(lǐng)導(dǎo)干部的建議：
二是要客觀評價，因才施用，各得其所
三是切實解放思想，進(jìn)一步建立健全選人用人的新機(jī)制
五、對一般干部的工作調(diào)動的建議：
三是根據(jù)工作需要，對有關(guān)人員作適當(dāng)調(diào)整
六、對提高領(lǐng)導(dǎo)干部工作積極性的建議：
三是允許在學(xué)習(xí)中犯錯，避免粗暴批評，提高領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中的自主權(quán)
七、對領(lǐng)導(dǎo)干部考核評價和監(jiān)督管理機(jī)制的建議：
一是公正、公開、公平原則
二是選賢任能、德才兼?zhèn)湓瓌t
八、對選配村級組織領(lǐng)導(dǎo)班子的建議：
九、對建立農(nóng)村基層干部激勵保障機(jī)制的建議：
十、對發(fā)展農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)的建議：
一是加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施的投入
二是爭取多方幫扶，加大推進(jìn)力度，支持集體經(jīng)濟(jì)薄弱村的發(fā)展
三是集體的壯大離不開那些懂經(jīng)營、會管理的人才
四是建立各種幫扶、激勵和集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的監(jiān)督機(jī)制
……

　　樹立和堅持科學(xué)發(fā)展觀的關(guān)鍵在落實。科學(xué)發(fā)展觀是針對我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中存在的突出矛盾和問題提出來的，具有鮮明的現(xiàn)實針對性�？茖W(xué)發(fā)展觀主題是發(fā)展、關(guān)鍵在落實。
　　只有落實，才能深化對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識。實踐和行動上的自覺性與堅定性，來自思想和認(rèn)識上的自覺性與堅定性�？茖W(xué)發(fā)展觀提出之后，很快就在全黨全社會形成了學(xué)習(xí)貫徹的濃厚氛圍，逐步深入人心，并在實踐中取得了顯著成效。接到調(diào)研組通知后，我鎮(zhèn)立即組織人員深入基層、走訪群眾，就科學(xué)發(fā)展觀在農(nóng)村基層的學(xué)習(xí)和實踐進(jìn)行了調(diào)研，掌握了第一手資料�，F(xiàn)就本次調(diào)研相關(guān)問題作簡要匯報：
　　一、對互派干部學(xué)習(xí)的建議：
　　應(yīng)按照“抓基層、打基礎(chǔ)、苦練基本功”的要求，以促進(jìn)雙方的業(yè)務(wù)交流，提高基層干部素質(zhì)，進(jìn)一步提升工作業(yè)務(wù)素質(zhì)和為民辦事水平為目的，每年選派干部進(jìn)行互派交流學(xué)習(xí)。建議可從縣級各大局副職、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)副職中選派符合條件的人員互派交流學(xué)習(xí)，縣、鄉(xiāng)正副職領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該實行輪
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一步提高干部教育培訓(xùn)質(zhì)量,必須加強(qiáng)管理,創(chuàng)新運(yùn)行機(jī)制,完善制度體系。
　　一是培訓(xùn)工作要堅持以人為本。培訓(xùn)工作的對象是人，目的是提高人的素質(zhì)。因此，要做好培訓(xùn)工作，就要堅持以人為本，從干部的需求出發(fā)，充分尊重干部的意愿，以滿足干部的需要為目標(biāo)。按照“干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么”的原則，區(qū)分對象，因人施教。
　　二是培訓(xùn)工作要以追求實效為目標(biāo)。追求實效是培訓(xùn)的出發(fā)點和落腳點。學(xué)習(xí)的目的全在于把知識轉(zhuǎn)化到運(yùn)用中，從而提高干部的素質(zhì)。如果培訓(xùn)達(dá)不到這樣的目的，那就失去意義。要提高培訓(xùn)的實效，就要不斷提高干部學(xué)習(xí)的自覺性，讓干部有一種緊迫感，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，這是培訓(xùn)取得實效的前提。同時，培訓(xùn)要理論聯(lián)系實際，把上級的精神與本地、本單位的實際相結(jié)合，注重解決人民群眾關(guān)心的熱點難點問題，使干部能做到把學(xué)習(xí)所得轉(zhuǎn)化為工作成果。同時培訓(xùn)工作應(yīng)該與市場相結(jié)合，與社會相結(jié)合，與實踐相結(jié)合，這樣，培訓(xùn)才能有生機(jī)，才會有活力。
　　三是培訓(xùn)工作要緊扣當(dāng)前的政治經(jīng)濟(jì)形勢要求。干部培訓(xùn)主要包括政治理論、業(yè)務(wù)技能、實踐鍛煉等。學(xué)習(xí)政治理論是干部培訓(xùn)的首要任務(wù)。系統(tǒng)理論知識的傳授是培訓(xùn)工作的重要內(nèi)容，是讓學(xué)員熟悉了解最新政治理論的重要方式，是提高干部政治敏銳性和政治鑒別力的重要途徑，也是培訓(xùn)工作能否取得實效的標(biāo)準(zhǔn)之一。要抓好理論培訓(xùn)，就必須用最新最科學(xué)的理論來武裝干部的頭腦。比如，“三個代表”重要思想是當(dāng)前中國最新最科學(xué)的理論。抓好當(dāng)前的干部培訓(xùn)工作，就要以“三個代表”重要思想為主線，努力抓好“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)。再如，目前從中央到地方都提出要樹立和落實科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績觀，科學(xué)的人才觀和正確的群眾觀，提高執(zhí)政能力，那么我們舉辦的培訓(xùn)班就要圍繞這些方面來開展，否則培訓(xùn)就會跟不上形勢的要求，甚至可能迷失方向，干部的理論水平、政治敏銳性和政治鑒別力也不能在培訓(xùn)中得到提高，那培訓(xùn)就會失去意義。所以說，培訓(xùn)只有緊扣形勢，適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求，培訓(xùn)才有生命力，才能取得實效。
　　四、對公開選拔領(lǐng)導(dǎo)干部的建議：
　　領(lǐng)導(dǎo)干部的選拔任用，要堅持德才兼?zhèn)�、任人唯賢、群眾公認(rèn)和民主公開、注重實效的原則，按照“群眾舉薦、黨員推薦、綜合評選”的辦法把符合條件的對象推選后備干部。公選領(lǐng)導(dǎo)干部的崗位應(yīng)重點放在基層。
　　一是不斷拓寬選人用人的渠道，把綜合素質(zhì)高、實踐能力強(qiáng)的同志選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位，特別是選拔到基層領(lǐng)導(dǎo)崗位上來。同時，在提拔使用婦女干部、少數(shù)民族干部、年輕干部時也要充分考慮個人的綜合素質(zhì)和發(fā)展前景，對人才隊伍的培養(yǎng)才會有激勵作用，也才能更加優(yōu)化我們的干部隊伍結(jié)構(gòu)。
　　二是要客觀評價，因才施用，各得其所。對干部的客觀公正評價和崗位確定，對推動工作有非常重要的作用。我們在選人用人過程中要明察秋毫，聽其言時更要觀其行，不被假象所蒙騙，在聽取個人工作報告的同時，要積極主動地深入基層，對考核對象作出客觀、公正的民主評議和民主測評，看干部在下面做了些什么，群眾對領(lǐng)導(dǎo)干部的認(rèn)可度、滿意度如何，才能來決定干部的提拔留用問題。
　　三是切實解放思想，進(jìn)一步建立健全選人用人的新機(jī)制。在考察過程中，必須改變“考察人選開個會，決定人選舉舉手”的做法，進(jìn)一步暢通民意渠道，要深入群眾，采取個別談話（談話面達(dá)80%以上）、查找資料、入戶調(diào)查等方法，廣泛聽取黨、干、群對考核對象的評價，并對群眾反映的問題進(jìn)行 ……（未完，全文共5183字，當(dāng)前僅顯示1820字，請閱讀下面提示信息。收藏《鄉(xiāng)鎮(zhèn)科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研情況匯報材料》）