縣委黨員干部在科學(xué)發(fā)展觀民主生活會(huì)上的剖析發(fā)言

　　通過學(xué)習(xí)_總書記的講話精神。使我對(duì)踐行科學(xué)發(fā)展觀，轉(zhuǎn)變干部工作作風(fēng)的重要性、必要性、緊迫性有了深刻的認(rèn)識(shí)。踐行科學(xué)發(fā)展觀要求廣大黨員干部要以身作則、率先垂范。以_同志為總書記的黨中央，明確提出“堅(jiān)持以人為本、構(gòu)建和諧、均衡發(fā)展的可持續(xù)科學(xué)發(fā)展觀”，是我們黨領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)主義建設(shè)認(rèn)識(shí)上的重大飛躍，是必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的重要指導(dǎo)方針�？茖W(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)是以人為本，以人為本，就是一切從人民群眾的需要出發(fā)，促進(jìn)人的全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)人民群眾的根本利益。以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心和本質(zhì)，是我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。
　　在認(rèn)真學(xué)習(xí)_總書記的講話精神、提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，按照踐行科學(xué)發(fā)展觀的具體要求，我對(duì)照自己的工作實(shí)際，經(jīng)過認(rèn)真深刻的自我剖析，找出了自身存在的一些差距。下面，我從個(gè)人存在的問題、原因剖析、今后努力方向三個(gè)方面作自我剖析。
　　一、存在問題
　　1、理論學(xué)習(xí)抓得不緊，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的核心、本質(zhì)學(xué)得不透，理解的不深，沒有準(zhǔn)確掌握科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)和精髓。忽視了以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，造成了工作方向模糊，義務(wù)和責(zé)任不明確的現(xiàn)象。在總務(wù)工作中，給后
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處室協(xié)調(diào)配合方面做的不夠，特別是工作繁雜時(shí)，從不關(guān)心其他處室的工作。其次，在支持教師教學(xué)工作方面做的不夠，不能及時(shí)了解掌握教師教學(xué)所需，缺少與老師的溝通，致使有些工作協(xié)調(diào)不好，影響了教育教學(xué)工作工作。
　　二、存在問題的根源
　　1、理論學(xué)習(xí)抓的不緊，沒有準(zhǔn)確掌握科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)和精髓。忽視了以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，總認(rèn)為理論的東西與實(shí)際工作有很大差距，只要把工作搞好了，不管什么理論不理論。忽視了理論源于實(shí)踐這個(gè)硬道理，造成工作思路不寬、方向模糊，義務(wù)和責(zé)任不明確的現(xiàn)象。
　　2、把以人為本，人與社會(huì)和諧發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀只放在了口頭上，沒能落實(shí)在自己的實(shí)際工作當(dāng)中，是由于“多做多錯(cuò)，少做少錯(cuò)，不做不錯(cuò)”的思想在作怪。導(dǎo)致“熱情服務(wù)、主動(dòng)服務(wù)、耐心服務(wù)”的以人為本思想大打折扣，只講困難不想辦法的工作方法，使自己的工作思路禁錮不前，幫助師生解決的實(shí)際問題太少。
　　3、科學(xué)發(fā)展觀必須是可持續(xù)性的科學(xué)的發(fā)展觀。而總務(wù)處的工作卻具有隨意性，缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃，是因?yàn)樽约翰荒苓M(jìn)行創(chuàng)新思維，對(duì)學(xué)校今后的可持續(xù)發(fā)展思考的太少，把學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展規(guī)劃全部依賴于行政會(huì)研究，而自己是最熟悉后勤工作的基層人員卻沒有自己獨(dú)到的超前的見解，這些都給推進(jìn)總務(wù)后勤工作的順利開展造成了很多的被動(dòng)。
　　4、統(tǒng)籌兼顧協(xié)調(diào)配合各處室的工作不夠，總認(rèn)總務(wù)處與為各處室的工作性質(zhì)不同，參與其中只能是忙中添亂、瞎操心，還有可能造成工作上的誤會(huì)。與班主任的班級(jí)管理工作協(xié)調(diào)也不夠，不能對(duì)一些合情但不合制度的建議做出耐心的解釋，影響了班主任的工作積極性。
　　三、今后努力的方向
　　根據(jù)查擺出來的問題，分析產(chǎn)生問題的根源，今后努力做到以下幾點(diǎn)：
　　1、進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，熱心為廣大師生服務(wù)，牢固樹立以人為本的科學(xué)發(fā)展觀。以最大的工作熱情為師生搞好服務(wù)，擺正自己與領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生的關(guān)系，要清醒地認(rèn)識(shí)到在學(xué)校搞后勤是一種責(zé)任，一種義務(wù)。不高高在上，事情無論大小都要盡心盡力，在工作中要不斷思考、不斷總結(jié)不斷創(chuàng)新，充分調(diào)動(dòng)自己的主觀能動(dòng)性。保持一個(gè)良好的心態(tài)，蹋踏實(shí)實(shí)做事，積極進(jìn)取，不斷增長(zhǎng)本領(lǐng)，提高工作效率。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作，增強(qiáng)政治責(zé)任感和歷史使命感，以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路開展工作，工作中不斷的自我加壓，從每一件小事做起，從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，以更高的標(biāo)準(zhǔn)，更嚴(yán)的要求，更踏實(shí)的工作作風(fēng)切實(shí)做好每一項(xiàng)工作，不斷提高工作質(zhì)量和效率。
　　2、深刻理解發(fā)展與科學(xué)發(fā)展的內(nèi)涵。在學(xué)校綜合發(fā)展方面，針對(duì)總務(wù)處工作實(shí)際，提出自己獨(dú)到的超前的見解，做出科學(xué)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃，克服邊想邊做的工作作風(fēng)，使學(xué)校后勤工作產(chǎn)生實(shí)質(zhì)性的變化。
　　3、堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，切實(shí)加強(qiáng)與各處室的工作協(xié)調(diào)，互相支持，取長(zhǎng)補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步、共享輝煌；協(xié)調(diào)好與教師之間的關(guān)系，多進(jìn)行拉家常式的溝通交流，虛心聽取教師的意見、建議，為一線教師的教育教學(xué)提供有力的后勤保障，共同創(chuàng)造**一小的新輝煌。深入班級(jí)與班主任探討班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理方面存在的問題，拿出很好的班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理辦法，解決好情與制度的關(guān)系。
　　4、堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加強(qiáng)自身的廉政建設(shè)。始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，在各種誘惑和考驗(yàn)面前把握住自己，自覺遵守廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定，樹立堅(jiān)定的理想信念，克服貪圖安逸享受的思想。
　　在開展2008年度黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)過程中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章和科學(xué)發(fā)展觀。知道了科學(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧這四個(gè)基本要素。做為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我要時(shí)刻牢記黨的宗旨，履行黨員義務(wù)，大膽改革，勇于創(chuàng)新。通過黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)活動(dòng)的深入，我查找到了以下問題：
　　一、存在的問題
　　通過學(xué)習(xí)對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀，查找差距、本人存在以下問題和不足：
　　1、以人 ……（未完，全文共6102字，當(dāng)前僅顯示2143字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《縣委黨員干部在科學(xué)發(fā)展觀民主生活會(huì)上的剖析發(fā)言》）