目錄/提綱:……
一、學(xué)習(xí)文件,把握精神,認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制
一是搞好自學(xué)
二是積極參加集體學(xué)習(xí),達(dá)到相互促進(jìn)的目的
二、聯(lián)系實(shí)際,做好工作,認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制
一是抓好機(jī)關(guān)內(nèi)部管理工作,搞好建章立制
三是抓了教育系統(tǒng)的藝術(shù)教育,促進(jìn)了素質(zhì)教育的提高
三、對(duì)照檢查,深刻反思,認(rèn)真查找問題和不足
一是組織觀念不牢固,思想不穩(wěn)定
二是工作不夠主動(dòng),撿輕怕重,愛面子思想作祟
三是創(chuàng)新精神不夠,有“船到碼頭車到站”的思想
四是廉潔自律方面仍有差距
……
今年以來,按照市委、市紀(jì)委的統(tǒng)一部署和要求,在教育局黨委的直接領(lǐng)導(dǎo)下,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的一系列文件和領(lǐng)導(dǎo)的
講話精神,聯(lián)系思想和工作實(shí)際,對(duì)照
黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的要求,注重了個(gè)人黨風(fēng)廉政建設(shè),現(xiàn)就有關(guān)情況報(bào)告如下:
一、學(xué)習(xí)文件,把握精神,認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制
根據(jù)上級(jí)要求,結(jié)合“學(xué)講話、學(xué)黨章、守紀(jì)律、正黨風(fēng)”教育活動(dòng),在今年的黨風(fēng)廉政建設(shè)方面,首先把學(xué)習(xí)與提高認(rèn)識(shí)作為前提來抓。一是搞好自學(xué)。先后學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制等有關(guān)文件和規(guī)定,在學(xué)
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組織分配的理由和權(quán)力;谶@一認(rèn)識(shí),我決心做到能上能下,服從組織安排,干好最后幾年的工作。在此基礎(chǔ)上,力爭(zhēng)做到廉潔自律,一年來,未發(fā)生嚴(yán)重違背黨風(fēng)黨紀(jì)和《廉政準(zhǔn)則》的有關(guān)問題。在具體工作中,堅(jiān)持做到服從領(lǐng)導(dǎo),維護(hù)團(tuán)結(jié),平易近人,顧全大局,不犯_主義,敢于同不良行為作斗爭(zhēng)。同時(shí),做到自重、自省、自警、自勵(lì),警鐘長(zhǎng)鳴,自覺從思想上筑起反腐長(zhǎng)城,在經(jīng)濟(jì)和權(quán)力面前經(jīng)得起考驗(yàn),做一名讓領(lǐng)導(dǎo)和組織上信得過、在基層單位受歡迎的教育干部。
二、聯(lián)系實(shí)際,做好工作,認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制
我作為市教育局的一名負(fù)責(zé)同志,主要分管教育系統(tǒng)的黨建工作和機(jī)關(guān)管理工作。首先從思想上明確自己的職責(zé)和任務(wù),就是上對(duì)黨委和主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),下對(duì)基層單位和機(jī)關(guān)內(nèi)部搞好服務(wù),抓好協(xié)調(diào),按照分工盡職盡責(zé),主要抓了以下幾方面的工作。一是抓好機(jī)關(guān)內(nèi)部管理工作,搞好建章立制。協(xié)調(diào)有關(guān)同志和科室,在教育局機(jī)關(guān)原有制度的基礎(chǔ)上,先后完善了機(jī)關(guān)內(nèi)部學(xué)習(xí)制度、有關(guān)會(huì)議制度、司機(jī)、車輛管理制度、衛(wèi)生檢查評(píng)比制度等等,并注重了抓督促、抓檢查、抓落實(shí),使這些制度較好地落到了實(shí)處,保證了機(jī)關(guān)管理工作健康有序進(jìn)行。二是抓了教育系統(tǒng)的黨建工作,促進(jìn)了基層黨組織的組織建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)及制度建設(shè)。一年來,利用各學(xué)校發(fā)展新黨員這一機(jī)會(huì),我先后到市直近個(gè)學(xué)校給黨員講黨史、講傳統(tǒng)、上黨課,對(duì)全體黨員進(jìn)行思想建黨教育,基層單位反響較好。三是抓了教育系統(tǒng)的藝術(shù)教育,促進(jìn)了素質(zhì)教育的提高。在今年的教師節(jié)、“六·一”兒童節(jié)、“廣場(chǎng)文明之夏”期間,先后組織了場(chǎng)較大規(guī)模的文藝演出。從實(shí)際反響看,無論從節(jié)目的內(nèi)容、水平、效果以及組織工作等方面,較之往年都有較大的提高。使全市教育系統(tǒng)的藝術(shù)教育工作又上了一個(gè)新臺(tái)階。四是對(duì)本系統(tǒng)的為民服務(wù)聯(lián)動(dòng)、機(jī)關(guān)檔案、法制教育、安全保衛(wèi)工作等方面,也做了一些力所能及的工作。
三、
對(duì)照檢查,深刻反思,認(rèn)真查找問題和不足
按照一分之二的觀點(diǎn),客觀地分析自己的不足之處。一是組織觀念不牢固,思想不穩(wěn)定。到教育部門工作后,一段時(shí)間有怨氣,有情緒、甚至有牢騷。總覺得市委對(duì)自己這次崗位和職務(wù)調(diào)整不妥,產(chǎn)生了些想法,在一定程度上影響了本職工作,甚至在一定范圍內(nèi)造成了些負(fù)面影響;二是工作不夠主動(dòng),撿輕怕重,愛面子思想作祟。表現(xiàn)在不愿意參加市里的會(huì)議,總覺得原 ……(未完,全文共1980字,當(dāng)前僅顯示1259字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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