郵緣隨想

　　
　　說起對集郵的感情，那已經(jīng)有二十多年的歷史了。前世紀(jì)的八十年代，因為我負(fù)責(zé)科技輔導(dǎo)員工作，當(dāng)時是開展小發(fā)明小創(chuàng)造活動，也叫第二課堂課外活動，卻不叫校本課程。由于接觸到了許多科技輔導(dǎo)員，在溝通中了解到，學(xué)生收集郵票，對拓展知識面是有很大的幫助。用現(xiàn)在的話說，集郵活動在學(xué)生素質(zhì)教育中能起到促進(jìn)作用。
　　為了能在班級里開展集
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欲強(qiáng)烈的學(xué)生生來說，是一個很好的學(xué)習(xí)載體、學(xué)習(xí)途徑；集郵，作為中國特色社會主義精神文明建設(shè)的一部分，具有很強(qiáng)的思想性、教育性、娛樂性和可操作性，符合學(xué)校的素質(zhì)教育和道德規(guī)范教育的基本要求，也是校園文化的一個組成部分。學(xué)生參與集郵活動，他們在活動中接受教育和培養(yǎng)，其思想品德、價值觀念、行為方式等必然會受到潛移默化的熏陶和影響，而逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。
　　在當(dāng)前教育改革的年代，集郵活動具有“潛課程”功能，可彌補(bǔ)課堂教育的不足。她可以創(chuàng)造優(yōu)良的班級文化氛圍和環(huán)境，給學(xué)生提供了施展才華、接受教育的領(lǐng)地。因此，它有助于拓寬學(xué)生的知識面，鞏固和加深學(xué)生在課堂上所學(xué)的專業(yè)知識，提高其運用知識分析問題和解決問題的能力，為學(xué)生的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高提供了廣闊的空間。
　　在集郵活動中，學(xué)生是主體。它為學(xué)生提供了一個全方位的、立體的、開放的教育場所。同時能促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展，調(diào)動學(xué)生積極參與，激發(fā)學(xué)生的興趣和愛好，增強(qiáng)學(xué)生的社會實踐能力。
　　總之，學(xué)生自身要提高素質(zhì)水平，集郵活動更是一種十分有效的途徑和方法。
　　事隔這么多年，我又燃起了開展集郵活動的火把。我想用集郵的方式來促進(jìn)我的工作，提升我的工作水平。如，利用集郵活動這一文化載體，傳播社會主義精神文明；利用郵票這一“小百科全書”，讓孩子們掌握多方面的知識；利用郵票這一小型藝術(shù)品，讓孩子 ……（未完，全文共1186字，當(dāng)前僅顯示754字，請閱讀下面提示信息。收藏《郵緣隨想》）