加強(qiáng)和改進(jìn)黨委中心組學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流

　　黨委中心組作為領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)行之有效的方式，得到各級黨委的重視，不斷得到加強(qiáng)和完善。但是也應(yīng)看到，全市各級黨委中心組的學(xué)習(xí)情況是不平衡的。一些部門和單位還不同程度地存在學(xué)習(xí)自覺性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)要求不明確，學(xué)習(xí)重點(diǎn)不突出，學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不好，學(xué)習(xí)質(zhì)量不高，以及學(xué)習(xí)組織領(lǐng)導(dǎo)不力等方面的問題，影響著理論學(xué)習(xí)的進(jìn)一步深入。
　　總結(jié)近年來各級黨委中心組學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合中央、省市委有關(guān)精神，我們感到加強(qiáng)和改進(jìn)黨委中心組學(xué)習(xí)，應(yīng)著力把握以下幾點(diǎn)：
　�。保鞔_學(xué)習(xí)定位，是搞好中心組學(xué)習(xí)的前提
　　黨委中心組學(xué)習(xí)不同于一般干部群眾的學(xué)習(xí)，也不同于其他方式的領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)。中心組學(xué)習(xí)與黨委工作全局緊密相聯(lián)，因此，要定位在提高各級黨委領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平，為黨和政府的中心工作和科學(xué)決策服務(wù)上
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聯(lián)系干部思想實(shí)際，根據(jù)重大問題和形勢發(fā)展確定學(xué)習(xí)主題，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。一是必須根據(jù)中央、省市委的工作部署，面向各個(gè)時(shí)期的工作要求，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容。要把工作的難點(diǎn)作為中心組學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，把上級黨委的要求作為中心組學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。二是要始終掌握思想方法和領(lǐng)導(dǎo)方法這個(gè)主線，著力于培養(yǎng)各級領(lǐng)導(dǎo)干部馬克思主義的寬廣視野和運(yùn)用馬克思主義立場、觀點(diǎn)、方法解決實(shí)際問題的能力和水平。三是要運(yùn)用多種學(xué)習(xí)方式，解決好學(xué)習(xí)重點(diǎn)與學(xué)習(xí)其他方面知識的關(guān)系問題。要把集中學(xué)習(xí)與自學(xué)結(jié)合起來、請專家作輔導(dǎo)與深入研究結(jié)合起來、中心組學(xué)習(xí)與其他學(xué)習(xí)結(jié)合起來。按照這樣的思路確定中心組學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方式，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的計(jì)劃性、針對性，突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，才能使中心組學(xué)習(xí)適應(yīng)形勢、富有成效，既推動(dòng)學(xué)習(xí)，又促進(jìn)工作。
　�。常袑W(xué)習(xí)與調(diào)研緊密結(jié)合，是中心組學(xué)習(xí)的有效途徑
　　自覺運(yùn)用理論指導(dǎo)工作，研究思考重大的理論和實(shí)際問題，推進(jìn)科學(xué)決策，是加強(qiáng)和改進(jìn)黨委中心組學(xué)習(xí)的一個(gè)有效途徑。近年來，中心組學(xué)習(xí)抓得比較好的部門和單位，根據(jù)自身經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的實(shí)際，通過深入調(diào)查研究，把中心組學(xué)習(xí)與改革發(fā)展穩(wěn)定的實(shí)際緊密聯(lián)系起來，把理論學(xué)習(xí)與領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的實(shí)際緊密聯(lián)系起來，促進(jìn)中心組學(xué)習(xí)的不斷深入、領(lǐng)導(dǎo)水平和決策水平的不斷提高。但是，也有一些單位的中心組學(xué)習(xí)，理論脫離實(shí)際，學(xué)習(xí)脫離工作，往往就理論談理論，空對空，泛泛而談，結(jié)果學(xué)習(xí)成了負(fù)擔(dān)；或者只講工作，放松學(xué)習(xí)，把中心組學(xué)習(xí)變成了工作碰頭會，結(jié)果學(xué)習(xí)和工作都搞不好。
　　黨的十五屆六中全會對加強(qiáng)黨的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)提出了具體要求，提出要大力加強(qiáng)調(diào)查研究，建立健全調(diào)查研究制度。我們要按照這一要求，把調(diào)查研究作為加強(qiáng)中心組理論學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)來抓。實(shí)踐表明，把理論學(xué)習(xí)與調(diào)查研究結(jié)合起來，是不斷深化中心組學(xué)習(xí)的有效途徑，也是不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)、深化對改革和建設(shè)規(guī)律性認(rèn)識的必然要求。各級黨委中心組要把學(xué)習(xí)同解放思想、實(shí)事求是，研究解決本地、本部門帶有全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性的問題結(jié)合起來，在理清發(fā)展思路、提高決策水平、推進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會全面進(jìn)步上下功夫，把理論學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為思想方法，形成工作思路和目標(biāo)，從而以黨的思想理論建設(shè)的新成果，促進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定，推動(dòng)理論武裝工作向深度和廣度發(fā)展。
　�。矗�(guī)范制度、加強(qiáng)管理，是中心組學(xué)習(xí)長期堅(jiān)持、不斷深入的重要保證完善理論學(xué)習(xí)制度，是促進(jìn)干部理論學(xué)習(xí)不斷深入的必然要求。近年來，根據(jù)中央、省市委要求，各級黨委已經(jīng)逐步形成了一系列的黨委中心組學(xué)習(xí)各項(xiàng)制度。但是，一些部門和單位學(xué)習(xí)制度的建設(shè)仍然是中心組學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)。有些只滿足于一般性號召和習(xí)慣做法，沒有結(jié)合新的情況落到實(shí)處，特別是已制定的制度難以堅(jiān)持。一些單位的中心組學(xué)習(xí)存在著“有要求但要求不嚴(yán)，有制度但執(zhí)行不力”的問題，特別是考核制度沒有取得突破性進(jìn)展，學(xué) ……（未完，全文共3029字，當(dāng)前僅顯示1530字，請閱讀下面提示信息。收藏《加強(qiáng)和改進(jìn)黨委中心組學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流》）