區(qū)電教館2008年工作總結(jié)

目錄/提綱：……
（一）搞好現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備、設(shè)施的建設(shè)和管理工作
（二）做好現(xiàn)代教育信息技術(shù)的推廣、指導(dǎo)工作
（三）開展好中小學(xué)、幼兒園教師計算機(jī)全員培訓(xùn)和現(xiàn)代教育信息技術(shù)項目培訓(xùn)
（四）做好××教育城域網(wǎng)的資源庫建設(shè)
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　�。ㄒ唬└愫矛F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備、設(shè)施的建設(shè)和管理工作
　　在區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局的大力支持下，投資160萬元建設(shè)了**教育城域網(wǎng)，購買了先進(jìn)的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備、設(shè)施，制定相關(guān)管理制度，多次召開全區(qū)信息技術(shù)專任教師會議，并派專人負(fù)責(zé)管理設(shè)備的使用。投資13萬元建設(shè)觀音山中心校網(wǎng)絡(luò)機(jī)房，投資3.9萬元改造明朗中學(xué)現(xiàn)有機(jī)房；做好設(shè)備的招投標(biāo)工作，為全區(qū)接入**教育城域網(wǎng)的學(xué)校教師每人配備一臺筆記本電腦，從基層學(xué)校抽調(diào)業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的教師進(jìn)行針對局域網(wǎng)相關(guān)內(nèi)容的骨干教師培訓(xùn)，再讓他們回去培訓(xùn)自己學(xué)校的老師，以這種二級培訓(xùn)的模式指導(dǎo)基層開展網(wǎng)絡(luò)辦公和遠(yuǎn)程培訓(xùn)，并與骨干教師簽訂責(zé)任書，做到“職責(zé)落實到人，追究到人”。
　�。ǘ┳龊矛F(xiàn)代教育信息技術(shù)的推廣、指導(dǎo)工作。
　　2008年，**區(qū)教育科研信息培訓(xùn)中心電化教育館主要完成的現(xiàn)代化信息技術(shù)推廣指導(dǎo)工作有
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*區(qū)教師培訓(xùn)工作開辟了一個新的高效的現(xiàn)代化培訓(xùn)平臺。
　　4、為推動教育的均衡發(fā)展和教育資源的共享，搭建了**教育城域網(wǎng)平臺和資源平臺，并指導(dǎo)各校教師使用該平臺資源庫資源，使**區(qū)教育系統(tǒng)的信息化建設(shè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展。
　　5、圓滿完成團(tuán)結(jié)明朗中學(xué)、觀音山中心學(xué)校、馬街中心學(xué)校、白馬小學(xué)、棕樹營小學(xué)等學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)、計算機(jī)教室等信息化項目改造，更好的推進(jìn)了學(xué)校信息化建設(shè)步伐。
　　6、進(jìn)一步推廣農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源，搭建資源服務(wù)器，讓各校教師更快、更好、更全的使用農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源。
　　7、做好災(zāi)區(qū)學(xué)生在昆學(xué)習(xí)生活的資料收集，并上傳到網(wǎng)站，讓他們的親人能在第一時間關(guān)注到孩子的衣食住行，解決了他們的后顧之憂，同時也宣傳了**教育。
　�。ㄈ╅_展好中小學(xué)、幼兒園教師計算機(jī)全員培訓(xùn)和現(xiàn)代教育信息技術(shù)項目培訓(xùn)。
　　2008年，**區(qū)電教館在和英特爾®未來教育項目省級執(zhí)行機(jī)構(gòu)和省中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心的安排下，選取了350名中小學(xué)教師進(jìn)行計算機(jī)全員培訓(xùn)和現(xiàn)代教育信息技術(shù)項目培訓(xùn)。通過為期3個月多的培訓(xùn)，350名參培教師已全部培訓(xùn)完畢，學(xué)員作業(yè)已上報省繼教中心。在今年培訓(xùn)的350名教師中，通過層層篩選，共推薦了4位優(yōu)秀教師代表**區(qū)參加云南省英特爾®未來教育項目教學(xué)應(yīng)用獎競賽。截止2008年10月，全區(qū)已有1250名教師參加了英特爾®未來教育項目培訓(xùn)。
　　為了確保網(wǎng)絡(luò)信息安全，**區(qū)電教館又根據(jù)省級培訓(xùn)的要求進(jìn)行了全區(qū)信息技術(shù)專任教師網(wǎng)絡(luò)信息安全培訓(xùn)。從網(wǎng)絡(luò)硬件管理和軟件使用的角度進(jìn)行有重點的培訓(xùn)，效果顯著，得到基層學(xué)校和教師的一直好評。
　　從中心到電教館，各級領(lǐng)導(dǎo)都十分重視遠(yuǎn)程培訓(xùn)，中心電教館在對基層調(diào)研數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)上，利用教育城域網(wǎng)對全區(qū)教師進(jìn)行了教材培訓(xùn)方面的遠(yuǎn)程培訓(xùn)，在最短的時間內(nèi)將省市有關(guān)教材教學(xué)的要求傳達(dá)到第一線，既節(jié)省了人力，又大大節(jié)省了財力，對山區(qū)學(xué)校眾多的**區(qū)來說，不失為一種最好的培訓(xùn)方式。今后，中心電教館將在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，與中心教科所一起，繼續(xù)加大對農(nóng)村學(xué)校遠(yuǎn)程培訓(xùn)的指導(dǎo)力度和培訓(xùn)力度。
　�。ㄋ模┳龊�**教育城域網(wǎng)的資源庫建設(shè)。
　　**教育城域網(wǎng)既是**教育的管理平臺和教育資源庫，又是對外宣傳的窗口，為此，**區(qū)電教館非常重視資源庫的建設(shè)，主要做了一下幾件重大的工作：
　　1、更好的實現(xiàn)資源共享，讓各校更好的利用先進(jìn)的教學(xué)資源來提高課堂教學(xué)質(zhì)量。區(qū)電教館搭建并已投入使用了中教育星資源庫平臺，資源庫涵蓋了所有版本教材的每一課的教材解析、教案示例、多媒體資料、課程評價、研究資料、教學(xué)研究及其它相關(guān)知識的資源。資源庫共計250gb，共計近100萬條各類課件、教案、視頻等資源。
　　2、搭建并已投入使用了北大方正電子圖書館平臺，圖書以教育教學(xué)為主，涵蓋各門學(xué)科，擁有5萬余冊有版權(quán)的電子化圖書，可供**區(qū)的所有老師在昆明地區(qū)免費(fèi)借閱。
　　3、為更好的解決**區(qū)農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源接收、使用過程中出現(xiàn)的各類問題，現(xiàn)區(qū)教科研中心電教館創(chuàng)新了一種新的遠(yuǎn)程教育資源接受、使用模式，集中搭建了農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源平臺，各學(xué)�？� ……（未完，全文共2677字，當(dāng)前僅顯示1702字，請閱讀下面提示信息。收藏《區(qū)電教館2008年工作總結(jié)》）