新解放新跨越新崛起大討論總結(jié)

　　根據(jù)河南省委的統(tǒng)一部署，按照省委高校工委、省教育廳的要求，**大學(xué)在全校范圍內(nèi)廣泛深入開(kāi)展“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動(dòng)，從7月29日開(kāi)始至今歷時(shí)2個(gè)多月時(shí)間，已圓滿完成了大討論活動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)員、查擺問(wèn)題、整改提高三個(gè)階段的各項(xiàng)任務(wù)，第四的階段鞏固成果已全面展開(kāi)，整改效果已初步顯現(xiàn)。根據(jù)省委最新部署，**大學(xué)作為我省第一批“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)”的試點(diǎn)單位，從“三新”大討論活動(dòng)轉(zhuǎn)入“學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)”，現(xiàn)將**大學(xué)開(kāi)展的大討論活動(dòng)開(kāi)展情況做以總結(jié)。
　　一、黨委高度重視，部署周密
　　1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。**大學(xué)黨委高度重視“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動(dòng)，在7月23日全省“新解放、新跨越、新崛起”大討論電視電話會(huì)議結(jié)束之后的當(dāng)天下午，校黨委立即召開(kāi)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，迅速學(xué)習(xí)傳達(dá)省委八屆八次全會(huì)精神，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了省委書(shū)記徐光春以及省委副書(shū)記、代省長(zhǎng)郭庚茂同志在全省大討論活動(dòng)動(dòng)員會(huì)上的重要講話精神，并緊密聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，精心謀劃，周密安排部署，扎實(shí)有效地推動(dòng)了大討論活動(dòng)各個(gè)階段工作的開(kāi)展。7月28日，學(xué)校黨委召開(kāi)常委會(huì)，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)省委八屆八次全會(huì)精神，學(xué)習(xí)河南省委《關(guān)于在全省開(kāi)展“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動(dòng)的方案》以及省委高校工委、教育廳《關(guān)于開(kāi)展“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動(dòng)方案》，在認(rèn)真討論的基礎(chǔ)上，研究確定了《**大學(xué)“新解放、新跨越、新
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的突出問(wèn)題，查擺個(gè)人在思想觀念、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)、廉潔自律方面存在的突出問(wèn)題。通過(guò)設(shè)置意見(jiàn)箱、在校園網(wǎng)開(kāi)通“征求意見(jiàn)”電子信箱、發(fā)放征求意見(jiàn)表、召開(kāi)干部師生等不同層面的座談會(huì)、走訪基層院系和老干部進(jìn)行調(diào)研、邀請(qǐng)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)的社會(huì)監(jiān)督員和社區(qū)監(jiān)督員進(jìn)行評(píng)議等多種形式，廣泛征求意見(jiàn)，深入查擺影響學(xué)校發(fā)展的突出問(wèn)題。在廣泛征求意見(jiàn)和認(rèn)真梳理問(wèn)題的基礎(chǔ)上，邊查邊改、以查促改、推進(jìn)工作。學(xué)校黨政班子于9月12日召開(kāi)民主生活會(huì)，帶頭查擺學(xué)校和個(gè)人在工作中存在的問(wèn)題，帶頭開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，深入剖析問(wèn)題的根源，提出整改意見(jiàn)和措施，指導(dǎo)和帶動(dòng)全校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)民主生活會(huì)，認(rèn)真梳理和查擺問(wèn)題，深入研究各單位的整改措施。
　　在整改提高階段和鞏固成果階段，學(xué)校針對(duì)查擺出的突出問(wèn)題認(rèn)真研究制定加強(qiáng)和改進(jìn)的具體措施，形成了加大“八項(xiàng)改革”力度、創(chuàng)新_機(jī)制，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)校管理、提高辦學(xué)效益，加強(qiáng)黨建和思想政治工作、提供堅(jiān)強(qiáng)保證的整改思路，努力解決制約學(xué)校建設(shè)高水平大學(xué)進(jìn)程中自身存在的突出問(wèn)題和差距。學(xué)校通過(guò)抓住制定整改方案、量化細(xì)化整改目標(biāo)、分解整改任務(wù)、明確分管領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任部門(mén)、區(qū)分中長(zhǎng)期突出問(wèn)題和近期亟待解決的具體問(wèn)題分類進(jìn)行集中整改、健全規(guī)章制度、建立長(zhǎng)效機(jī)制和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，確保整改任務(wù)落到實(shí)處，推動(dòng)整改取得成效，使整改成果得到鞏固。
　　學(xué)校還緊緊抓住大討論活動(dòng)轉(zhuǎn)段的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，以組織學(xué)習(xí)交流會(huì)、召開(kāi)民主生活會(huì)、下發(fā)整改方案、上報(bào)總結(jié)報(bào)告為標(biāo)志，對(duì)上一階段進(jìn)行總結(jié)、對(duì)下一階段進(jìn)行動(dòng)員部署，并下發(fā)通知提出明確要求，強(qiáng)化具體指導(dǎo)，有力地推動(dòng)了大討論活動(dòng)順利開(kāi)展。
　　3、強(qiáng)化督導(dǎo)作用。在大討論活動(dòng)中，學(xué)校高度重視督導(dǎo)工作，充分發(fā)揮督導(dǎo)組的作用，對(duì)全校59個(gè)基層單位進(jìn)行全過(guò)程督促檢查，全方位幫助指導(dǎo)，確保學(xué)校大討論活動(dòng)有序進(jìn)行，深入開(kāi)展。學(xué)校結(jié)合每一階段的具體任務(wù)和特點(diǎn)，通過(guò)督導(dǎo)組電話聯(lián)系、個(gè)別走訪等形式，積極主動(dòng)與各基層單位溝通交流，及時(shí)掌握各單位活動(dòng)的部署和開(kāi)展情況，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的適時(shí)引導(dǎo)和督察，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。在督導(dǎo)的具體工作中，根據(jù)掌握到的情況，結(jié)合不同單位的實(shí)際，分類別、有區(qū)分地進(jìn)行督導(dǎo)。在督導(dǎo)的具體過(guò)程中堅(jiān)持實(shí)事求是，針對(duì)各階段活動(dòng)開(kāi)展情況和要求，結(jié)合各單位的工作特點(diǎn)，抓好對(duì)重點(diǎn)工作、重點(diǎn)任務(wù)的監(jiān)督。明確各個(gè)階段督導(dǎo)工作重點(diǎn)，狠抓各個(gè)階段具體任務(wù)的落實(shí)，努力促使各單位大討論活動(dòng)切合實(shí)際，務(wù)求實(shí)效。在學(xué)習(xí)動(dòng)員階段，堅(jiān)持“四看”，即看是否制定活動(dòng)實(shí)施方案、看動(dòng)員大會(huì)是否按要求舉行、看領(lǐng)導(dǎo)干部是否帶頭學(xué)習(xí)、看是否組織學(xué)習(xí)交流會(huì)；在查擺問(wèn)題階段，堅(jiān)持“三看”，即看是否廣泛全面征求意見(jiàn)并如實(shí)反饋、看是否收集和梳理出查擺的問(wèn)題、看是否召開(kāi)民主生活會(huì)；在整改提高階段，堅(jiān)持“兩看”，即看是否制訂了整改方案、看是否做到邊整邊改；在鞏固成果階，堅(jiān)持“一看”，即看是否建立長(zhǎng)效機(jī)制。通過(guò)強(qiáng)力有針對(duì)性的督導(dǎo)工作，有效地推動(dòng)了全校大討論活動(dòng)的整體推進(jìn)，深入展開(kāi)。
　　二、緊密聯(lián)系實(shí)際，特點(diǎn)突出
　　1、學(xué)習(xí)貫穿始終。在“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動(dòng)中，學(xué)校特別注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把深入學(xué)習(xí)貫穿于整個(gè)大討論活動(dòng)的全過(guò)程，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，在每一階段都安排有具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以學(xué)習(xí)促進(jìn)認(rèn)識(shí)的提高、思想的統(tǒng)一、工作的落實(shí)。一是領(lǐng)導(dǎo)干部導(dǎo)學(xué)。學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)揮表率作用，不但帶頭學(xué)習(xí)，而且為師生作輔導(dǎo)報(bào)告，帶動(dòng)和指導(dǎo)全校的學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)活動(dòng)層層抓，層層落實(shí)。例如，校領(lǐng)導(dǎo)帶頭撰寫(xiě)學(xué)習(xí)文章，參加全省改革開(kāi)放30周年征文活動(dòng)，并先后參加了省委大討論活動(dòng)辦公室和省委高校工委、省教育廳組織的學(xué)習(xí)交流會(huì)和座談會(huì)并作重點(diǎn)發(fā)言。二是專家學(xué)者講學(xué)。辛世俊、沈開(kāi)舉等教授為師生分別作了《解放思想與科學(xué)發(fā)展》、《轉(zhuǎn)變政府職能提高服務(wù)水平》等專題報(bào)告。三是利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)自學(xué)。校園網(wǎng)開(kāi)辟大討論活動(dòng)學(xué)習(xí)專欄，將各階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容、有關(guān)理論文章和重要通知精神隨時(shí)發(fā)布，供廣大師生學(xué)習(xí)交流，校內(nèi)許多單位從實(shí)際出發(fā)，在各自的網(wǎng)站上發(fā)布學(xué)習(xí)通知和公告，指導(dǎo)師生網(wǎng)上在線學(xué)習(xí)，使大討論學(xué)習(xí)活動(dòng)貫徹始終，做到學(xué)習(xí)、工作“兩不誤、兩促進(jìn)”。
　　2、氛圍營(yíng)造濃厚。學(xué)校注重營(yíng)造濃厚的輿論氛圍，充分發(fā)揮宣傳工作的輿論引導(dǎo)作用，制定了詳細(xì)的大討論活動(dòng)宣傳工作方案。在對(duì)內(nèi)宣傳方面，充分利用校報(bào)、校園網(wǎng)、活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)和校園廣播、電視等宣傳媒體，通過(guò)開(kāi)辟專欄、開(kāi)設(shè)專題等形式全面報(bào)道大討論活動(dòng)。學(xué)校已編印和購(gòu)買(mǎi)發(fā)放學(xué)習(xí)資料2100多冊(cè)，校園網(wǎng)開(kāi)辟了大討論活動(dòng)專題網(wǎng)站，編發(fā)大討論活動(dòng)《簡(jiǎn)報(bào)》45期，校園電視制作大討論活動(dòng)專題節(jié)目3期，校報(bào)策劃并出版大討論活動(dòng)�？�1期，并開(kāi)辟大討論活動(dòng)學(xué)習(xí)專欄，學(xué)校各個(gè)院系舉辦學(xué)習(xí)圖片展覽、制作學(xué)習(xí)板報(bào)120多個(gè)。在對(duì)外宣傳方面，積極組織策劃，省內(nèi)各種新聞媒體對(duì)我校大討論活動(dòng)開(kāi)展情況多次予以報(bào)道。特別是9月8日，根據(jù)省委大討論活動(dòng)辦公室的統(tǒng)一安排，在省委宣傳部 ……（未完，全文共7528字，當(dāng)前僅顯示2644字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《新解放新跨越新崛起大討論總結(jié)》）