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在讀大學生思想匯報

發(fā)表時間:2008/11/5 16:08:37


  在讀大學生思想匯報
  來到廣大,等于一切從新開始,新的環(huán)境,新的同學,讓我既興奮又緊張。比如這里的班干部就比以前的學校多設了一個職位——心理委員,這充分體現了學院對我們的人文關懷。我認為這樣也是對學生各方面人格完善非常重要和必要的。注重人文關懷和心理疏導,需要在堅持黨的思想政治工作優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎上,探索建構民主、疏導、尊重、關懷的思想政治工作新模式,
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健康、生活等方面遇到的問題開展教育并根據不同對象的具體情況,講究教育的層次性,注意工作的漸進性,增強針對性和實效性、人情味和親和力。
  我認為注重心理疏導,促進心理和諧,可以在我們中間大力營造助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛親的道德風尚,塑造自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài),促進家庭和美、鄰里和睦、人際和諧,在全社會形成和衷共濟、和諧相處的良好氛圍;加強心理健康教育,引導社會成員學會心理調節(jié),正確對待自己、他人和社會,正確對待困難、挫折和榮譽;完善心理疏導機制,加強社會成員心態(tài)的預測和預警,加強社會溝通,暢通交流渠道,防止不良心態(tài)積累惡變,營造良好的社會心理環(huán)境。
  我們在改造客觀世界的過程,同時也是改造自己主觀世界的過程,實際上也就是自我教育的過程。當今時代,享有豐富多彩的精神文化生活越來越成為人們的熱切愿望,而健康豐富的精神文化生活能夠起到幫助人們舒緩心情、調整心態(tài)、滋養(yǎng)心靈的“潤滑劑”和“減壓閥”作用。面對大眾多方面、多層次、多樣化的精神文化需求,應積極拓展思想政治工作的活動載體,廣泛開展主題教育活動、社會公益活動、創(chuàng)建共建活動、評先創(chuàng)優(yōu)活動、文化體育活動等,生動反映家庭親情、人際友情、社會真情,給受教育者提供展示才華、交流情感、鍛煉能力的機會和空間,使他們在各種活動中放松心情、發(fā)揮才能、陶冶情操,進而在為家庭謀幸福、為他人送溫暖、為社會作奉獻的過程中感受社會人文關懷、增強積極情感體驗。
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