××中心小學(xué)的報(bào)道材料

　　**中心小學(xué)的報(bào)道材料
　　**縣**中心小學(xué)是一所百年老校（始建于1903年），坐落于淮河北岸**鎮(zhèn)，兩面環(huán)水，毗鄰安徽兩個(gè)縣，東接中國(guó)名酒雙溝大曲產(chǎn)地——雙溝鎮(zhèn)。學(xué)校占地1.6萬(wàn)平方米，建筑面積5003平方米，其中學(xué)生公寓1249平方米，餐廳400平方米，綜合樓850平方米，微機(jī)教室3口，多功能教室1口。目前，學(xué)校在校學(xué)生726人，教職工40人。
　　薪火相傳，譜寫(xiě)時(shí)代的華彩樂(lè)章
　　金秋十月，桂花飄香時(shí)節(jié)，筆者來(lái)到了**縣**鄉(xiāng)中心小學(xué)。
　　這里沒(méi)有城市的繁華喧鬧，這里沒(méi)有車(chē)水馬龍的川流不息，這里有的是廣闊的田野，滔滔不盡的淮河流水，催人奮進(jìn)的紅色歷史和勤勞、質(zhì)樸、堅(jiān)毅向上的**人民。在上個(gè)世紀(jì)初，學(xué)校的創(chuàng)辦者把家園、家鄉(xiāng)、國(guó)家和知識(shí)傳授完美地結(jié)合在一起，培養(yǎng)出來(lái)一大批為了中國(guó)人民革命事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)的革命家、藝術(shù)家
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人為本”的內(nèi)涵。今年，在**鄉(xiāng)人民政府以及教育局黨委的大力支持下，學(xué)校結(jié)合環(huán)境規(guī)劃建設(shè)，突出了校園的人文化建設(shè)和科學(xué)氛圍的營(yíng)造�，F(xiàn)在的**鄉(xiāng)中心小學(xué)綠樹(shù)成蔭，催人奮進(jìn)的標(biāo)語(yǔ)樓名和內(nèi)容豐富的墻報(bào)園地，有效地激發(fā)著學(xué)生的審美觀(guān)和想象力。學(xué)校還改建了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，藝術(shù)室，新建了一流的學(xué)生閱覽室，學(xué)校綠化、美化、育人為一體，讓所有師生熱情飽滿(mǎn)，勤奮上進(jìn)，樂(lè)教樂(lè)學(xué)，校園呈現(xiàn)出一種積極健康，具有正確價(jià)值取向，崇尚高尚人格的精神風(fēng)貌。
　　“讓每一位學(xué)生具有扎實(shí)穩(wěn)固的基礎(chǔ)，使全體學(xué)生具有終身受益的素質(zhì)�！�**鄉(xiāng)中心小學(xué)瞄準(zhǔn)創(chuàng)建“省實(shí)驗(yàn)學(xué)校”的目標(biāo)，以人為本，尊重個(gè)性，尊重師生主體，讓每一個(gè)師生身心潛能、個(gè)性特長(zhǎng)在教育教學(xué)中得到開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)，讓每一位教師學(xué)生在教與學(xué)的坐標(biāo)中找到位置施展才能。學(xué)校創(chuàng)設(shè)良好的發(fā)展環(huán)境，發(fā)展學(xué)校，發(fā)展教師，發(fā)展學(xué)生，構(gòu)成“校風(fēng)文明化，校園現(xiàn)代化，質(zhì)量?jī)?yōu)良化，管理科學(xué)化”的愛(ài)心樂(lè)園，走出了一條特色鮮明的教育發(fā)展之路。
　　尊重個(gè)性，為師生搭建成功的平臺(tái)
　　**鄉(xiāng)中心小學(xué)的老師相信，培養(yǎng)學(xué)生自信心和成功感比知識(shí)更重要，成功的體驗(yàn)不一定只在讀書(shū)�？茖W(xué)的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，一方面要靠知識(shí)的積累，同時(shí)要靠對(duì)原有知識(shí)的質(zhì)疑和理念的更新。培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造思維，就必須尊重教師和學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
　　尊重個(gè)性，就是要尊重每一位學(xué)生的性格差異，興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)，改善教學(xué)方法，提高學(xué)習(xí)效率，為每一位學(xué)生的才藝展示和健康成長(zhǎng)搭建活潑有序，自主發(fā)展的教育平臺(tái)。**中心小學(xué)師生在這一科研課題的指導(dǎo)下，圍繞課堂教育，提出并實(shí)施“四化”教育工程，即課堂教育“生活化”、課堂教育“信息化”、課堂教育“活動(dòng)化”、課堂教育“自主化”。近年來(lái)，學(xué)校以興趣為抓手，開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)。學(xué)校組織了合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、書(shū)畫(huà)社、鼓號(hào)隊(duì)等，由有特長(zhǎng)的老師擔(dān)任輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員將相關(guān)的學(xué)科知識(shí)引入社團(tuán)建設(shè)，促進(jìn)了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，加速學(xué)生技能的養(yǎng)成。
　　尊重個(gè)性，也體現(xiàn)在尊重每一位教師的辛勤勞動(dòng)、教學(xué)風(fēng)格和創(chuàng)新精神上，客觀(guān)、公正、多維評(píng)價(jià)每一位教師的教育成果，教學(xué)業(yè)績(jī)和綜合素質(zhì)，為激活每一位教師的教學(xué)潛力，盤(pán)活每一位教師的教育資源構(gòu)建教書(shū)育人，和諧發(fā)展的教學(xué)教研舞臺(tái)。近幾年來(lái)，學(xué)校實(shí)施以“分層分類(lèi)教學(xué)”為重點(diǎn)的課改試驗(yàn)取得了成效。通過(guò)選拔學(xué)生“校長(zhǎng)助理”“自律委員會(huì)（成員）”“環(huán)保小使者”，開(kāi)設(shè)“欣賞課”、“書(shū)法課”，成立學(xué)生_辦公室，文明監(jiān)督崗，模擬法庭，開(kāi)展分類(lèi)設(shè)班，分層教學(xué)，分層考試，多元評(píng)價(jià)諸方面教學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生的組織管理能力，增強(qiáng)了學(xué)生服務(wù)社會(huì)意識(shí)，擴(kuò)展了視野，豐富了閱歷，使每一位學(xué)生都擁有“進(jìn)步的機(jī)會(huì)”、“成功的快樂(lè)”。學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)煥然一新，教育教學(xué)質(zhì)量明顯攀升。
　　科學(xué)管理，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育
　　教育是管理，管理要有一支素質(zhì)過(guò)硬的教育隊(duì)伍。學(xué)校始終把隊(duì)伍建設(shè)放在管理工作的首位，并進(jìn)行了有益的探索。
　　首先學(xué)校以科學(xué)的教育理念凝聚人心，堅(jiān)持以育人為本、科研為先，創(chuàng)“一流的設(shè)施，一流的師資，一流的管理，一流的質(zhì)量”為辦學(xué)宗旨，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，全 ……（未完，全文共3301字，當(dāng)前僅顯示1667字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《**中心小學(xué)的報(bào)道材料》）