嘗試教學(xué)法在初中英語中的應(yīng)用

　　嘗試教學(xué)法在初中英語中的應(yīng)用
　　嘗試教學(xué)的實(shí)質(zhì)是讓學(xué)生在嘗試中學(xué)習(xí)，讓學(xué)生由過去的被動(dòng)地位轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)地位，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，形成教師積極引導(dǎo)，學(xué)生主動(dòng)去探索的局面。近年來，我校英語科組運(yùn)用嘗試教學(xué)理論，開展英語教學(xué)改革，取得了良好的效果，提高了英語教學(xué)質(zhì)量。下面談?wù)勎覀兊捏w會(huì)。
　　一、掌握嘗試教學(xué)理論的基本思想 -- 調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
　　邱學(xué)華說：“教師主導(dǎo)作用表現(xiàn)為最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主體作用。 ” 求知欲是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，為了使學(xué)生的好奇心升華為求知欲，把教師“教 ” 的主觀愿望
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學(xué)實(shí)踐中，我們?cè)谙旅嫠膫�(gè)方面作了探討。
　　1 、認(rèn)真設(shè)計(jì)準(zhǔn)備練習(xí)，作好學(xué)習(xí)輔墊。
　　準(zhǔn)備練習(xí)是讓學(xué)生做與新課有密切聯(lián)系的練習(xí)或小測(cè)驗(yàn)，為解決新課的重點(diǎn)和難點(diǎn)作好輔墊。準(zhǔn)備練習(xí)設(shè)計(jì)得是否精妙，直接影響每一節(jié)課的效果，起著舉足輕重的作用。例如：初二第 74 課，要求學(xué)生熟練地運(yùn)用介紹別人及與別人問候的用語，設(shè)計(jì)一個(gè)以口頭回答為形式的準(zhǔn)備練習(xí)：先用“ how do you do ！ ”“nice to meet you ！ ” 等句子與學(xué)生對(duì)話。然后擬出一個(gè)情景再讓學(xué)生與我對(duì)話。假設(shè)一個(gè)學(xué)生要把他的朋友介紹給我，他便會(huì)運(yùn)用在初一第 10 課學(xué)過的“ this is sb.” 的句型來介紹，為學(xué)習(xí) 74 課作好準(zhǔn)備。
　　2 、設(shè)計(jì)嘗試題，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。
　　所謂嘗試題，就是一些與新課重點(diǎn)內(nèi)容相仿的口、筆頭練習(xí)題。它需以舊知識(shí)為基礎(chǔ)，運(yùn)用知識(shí)的遷移進(jìn)行回答問題或測(cè)試比賽的形式，從中滲入本課新知識(shí)。當(dāng)學(xué)生完成準(zhǔn)備練習(xí)明確本課學(xué)習(xí)任務(wù)與目的后，教師能上能馬上出示嘗試題，讓學(xué)生一面自學(xué)課文，一面試著去做嘗試題，。這樣可以開拓學(xué)生思維，培養(yǎng)自學(xué)能力。例如：初一第 86 課時(shí)，是學(xué)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的。教師先引導(dǎo)學(xué)生做了一系列的口語訓(xùn)練后，馬上出示與新課重點(diǎn)內(nèi)容相仿的深試題： 1)what you doing ？ i singing.2)what they doing ？ he playing.3)what they thinking. 我針對(duì)學(xué)生“求先 ” “求勝 ” 的心理，提出要求說：“在教師未教新課之前，請(qǐng)同學(xué)們邊自學(xué)課文，邊試著做下列嘗試題，看誰做得又快又準(zhǔn)。 ” 這樣，讓學(xué)生形成一種躍躍躍欲試且很積極的去尋找規(guī)律，從而達(dá)到主動(dòng)探索的目的。在完成嘗試題后，教師給予恰當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)、鼓勵(lì)。
　　3 、嘗試練習(xí)，深化重點(diǎn)、難點(diǎn)。
　　嘗試練習(xí)是學(xué)生完成嘗試題后，學(xué)生獲得初步嘗試成功的喜悅時(shí)師生共同分析知識(shí)規(guī)律，然后讓學(xué)生再次做練習(xí)，深化重點(diǎn)和難點(diǎn)。學(xué)生根據(jù)教師在幻燈上出示的嘗試練習(xí)，去聽課文錄音，自閱課文，回答問題，集體評(píng)議，然后分角色扮演朗讀課文，讓學(xué)生參照黑板書寫出來的重點(diǎn)句型和語言點(diǎn)做第二次嘗試練習(xí)，讓不同層次的 ……（未完，全文共1876字，當(dāng)前僅顯示1192字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《嘗試教學(xué)法在初中英語中的應(yīng)用》）