“新解放、新跨越、新崛起”三新大討論活動第一階段學(xué)習(xí)體會

目錄/提綱：……
一、提高了對開展”三新”大討論的必要性、重要性和緊迫性的認(rèn)識
二、提高了貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性
三、明確了方向，堅(jiān)定了信心
四、增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感
……

　　“通過, ,5天的集中學(xué)習(xí)討論，廣大教職工統(tǒng)一了思想認(rèn)識，進(jìn)一步解放了思想，增強(qiáng)了改革創(chuàng)新的信心�！�8月11日，我校召開“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動學(xué)習(xí)體會報告會暨轉(zhuǎn)段動員會，對第一階段學(xué)習(xí)動員情況進(jìn)行全面總結(jié)。校領(lǐng)導(dǎo)**等出席會議。校長胡大白主持會議，程宏書記做了重要講話。
　　會上，胡校長就“三新”大討論活動學(xué)習(xí)體會做重要講話，并就如何扎實(shí)開展好第二階段查擺問題的各項(xiàng)工作提出指導(dǎo)意見。藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院院長陳慶奎、信息工程學(xué)院院長鄧啟輝、商貿(mào)學(xué)院副院長張艦、工學(xué)院院長鄒景超、教務(wù)科研處處長羅煜等做了學(xué)習(xí)體會報告。
　　會議認(rèn)為，我�！叭隆贝笥懻摶顒訉W(xué)習(xí)動員已取得階段性成效。一、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定活動方案。學(xué)校成立了由黨政主要領(lǐng)導(dǎo)為組長，有關(guān)校
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不完全統(tǒng)計(jì)，有638名人撰寫了學(xué)習(xí)心得體會，占參訓(xùn)人數(shù)的99%。
　　會議指出，通過,,5天的學(xué)習(xí)討論，統(tǒng)一了思想、提高了認(rèn)識，調(diào)動了廣大干部教師的責(zé)任感和使命感，激發(fā)了廣大干部教師實(shí)現(xiàn)“新解放、新跨越、新崛起”的熱情。大家紛紛表示，要以更加積極的姿態(tài)投身于學(xué)校新一輪的改革發(fā)展中去。
　　會議總結(jié)了全體教職工在“三新”大討論第一階段的收獲：
　　一、提高了對開展”三新”大討論的必要性、重要性和緊迫性的認(rèn)識。胡校長在動員大會上講到，黃科院20多年來的艱苦創(chuàng)業(yè)，闖出了一條具有中國特色的民辦高校發(fā)展之路。今后，經(jīng)過我們的探索和努力，要走出一條具有中國特色的民辦高校改革創(chuàng)新之路。要實(shí)現(xiàn)這個新目標(biāo)，就必須通過,,新一輪的思想大解放，更新觀念、深化改革、勇于實(shí)踐、大膽創(chuàng)新，堅(jiān)定不移的走科學(xué)發(fā)展之路。討論中，大家一致贊同胡校長提出的學(xué)校發(fā)展的新目標(biāo)，新要求，表示要借助“三新”大討論活動的契機(jī)，進(jìn)一步解放思想，發(fā)動群眾力量，積極為學(xué)校的發(fā)展建言獻(xiàn)策。新聞學(xué)院的干部教師在討論中提出，學(xué)校發(fā)展到今天，比以往任何時候都更加需要解放思想，更加需要改革創(chuàng)新，不改革就沒有出路，不創(chuàng)新就沒有發(fā)展。而改革創(chuàng)新首先要解放思想，只有不斷解放思想、更新觀念才能敢于實(shí)踐和創(chuàng)新，才能不斷破除發(fā)展中所遇到的各種難題和深層次的問題。
　　二、提高了貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性。通過,,學(xué)習(xí)討論，廣大干部教師進(jìn)一步深化了對科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求的理解，深化了對省委八屆八次全會精神的理解，表示要在自己的實(shí)際工作中，自覺地貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和省委八屆八次全會精神。特別是黨員干部要把領(lǐng)導(dǎo)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展觀的能力作為提高自身修養(yǎng)和提高素質(zhì)的中心環(huán)節(jié)。加強(qiáng)對科學(xué)發(fā)展觀的研究，學(xué)會用科學(xué)發(fā)展觀分析判斷問題，指導(dǎo)工作實(shí)踐，解放思想、銳意改革，以蓬勃的朝氣，以昂揚(yáng)的銳氣推進(jìn)學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展。
　　三、明確了方向，堅(jiān)定了信心。大家在討論中結(jié)合民辦高校的實(shí)際，著重要求樹立民辦高校在高等教育大眾化階段多元化的教育理念，樹立高等教育大眾化階段的人才觀，樹立以能力為核心的應(yīng)用型人才質(zhì)量觀。深入討論了在高等教育大眾化階段，不同類型的高校、特別是民辦高校如何結(jié)合自身實(shí)際，找準(zhǔn)合理定位、辦好人民滿意的教育問題。明確了學(xué)校的改革方向，調(diào)整了改革思路，堅(jiān)定了改革信心。信息學(xué)院在討論中認(rèn)為，不能照搬照抄精英教育的模式，應(yīng)該用科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，通過,,認(rèn)真調(diào)查研究，按照學(xué)校的定位改革課程體系和課程內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段，辦出自身特色，為民辦高等教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
　　四、增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感。在討論過程中大家認(rèn)為，解放思想、改革創(chuàng)新需要全體人員參與，廣大干部和教師都要積極參加。商貿(mào)學(xué)院在討論中強(qiáng)調(diào)，全校各級領(lǐng) ……（未完，全文共2339字，當(dāng)前僅顯示1487字，請閱讀下面提示信息。收藏《“新解放、新跨越、新崛起”三新大討論活動第一階段學(xué)習(xí)體會》）