整頓作風(fēng),實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)新突破
我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)為師德師風(fēng)建設(shè)拉開了序幕。通過第一階段的認(rèn)真學(xué)習(xí),我獲益不少,讓我更加明白作為一名教師身上肩負(fù)的責(zé)任,也更加清楚了教師要堅(jiān)持以熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表、敬業(yè)愛崗為基本準(zhǔn)則,要以"嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新"的精神來(lái)要求自己。
人們常說(shuō):"一日為師,終身為父。"在我看來(lái),這是在教育、告誡我們每一位教師:即使當(dāng)一天教師,也要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。既然為"父",就要遵循"子不教,父之過"的古訓(xùn);它也在告誡我們,不要借"父"之名去借學(xué)生的"光"
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。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,認(rèn)真上好每一堂課,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平是根本。但僅僅做到這些還不算合格的教師,作為教師,還應(yīng)該加強(qiáng)自身的人格塑造,要做一個(gè)高尚的人,一個(gè)有著良好行為習(xí)慣的人,這樣,你的一言一行才能感染學(xué)生,美化他們的心靈。否則,就可能污染他們純潔的靈魂。
那么,作為一名教師,良好的師德應(yīng)該從哪些方面體現(xiàn)呢?我認(rèn)為,作為一個(gè)合格的教師,首先在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí),應(yīng)該關(guān)心國(guó)家和民族的命運(yùn),擁護(hù)黨的改革開放政策,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),教書育人,甘于奉獻(xiàn);其次,關(guān)心學(xué)生的思想道德、身體心理等狀況,言行謹(jǐn)慎,在課堂或公共場(chǎng)所不講一些不利于學(xué)生身心建康成長(zhǎng)的言論或觀點(diǎn);第三,有工作責(zé)任心,安于本職工作,重視教育改革和教育創(chuàng)新,有進(jìn)取精神。牢固樹立服務(wù)意識(shí),憂患意識(shí),競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),增強(qiáng)使命感、緊迫感和危機(jī)感。樹立"主人翁"意識(shí),以校為家,以教為業(yè),校興我榮,校衰我恥。;第四,心態(tài)平和,在單位,要顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作,樂于奉獻(xiàn),積極而且高質(zhì)量完成份內(nèi)份外的工作。積極調(diào)整心態(tài),正確對(duì)待當(dāng)前人事制度、工資制度改革,明確自身的"責(zé)、權(quán)、義",正確處理奉獻(xiàn)與索取、集體與個(gè)人、名利和道義之間的關(guān)系;第五,教師要自信、自愛、自尊。自信的教師才能教出自信的學(xué)生。一個(gè)自信的教師能教給學(xué)生去挑戰(zhàn)更多的"不可能",最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛能;自愛的教師對(duì)生活充滿熱情,得體的衣著、溫暖的笑容、文雅的談吐、對(duì)周圍人的關(guān)心、對(duì)工作的投入都是最能給學(xué)生以模仿的榜樣、都是最能感染影響學(xué)生的活教材;自尊的教師從不貶低自己的職業(yè),即使受了委屈也不會(huì)一味地抱怨。廉潔從教,維護(hù)自身"愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新"的美好形象。第六,教師還要真正地?zé)釔圩约旱膶W(xué)生,充分尊重他們,關(guān)心他們的感受和發(fā)展,關(guān)心我們的教育會(huì)給學(xué)生的未來(lái)帶去些什么。更新教育觀念,徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想,改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度,主動(dòng)、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格,熱愛學(xué)生,尤其要熱愛差生和后進(jìn)生。作為一個(gè)好教師至少要教會(huì)學(xué)生 ……(未完,全文共1777字,當(dāng)前僅顯示1130字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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