目錄/提綱:……
一、解放思想是一切事業(yè)取得發(fā)展的首要保證
二、解放思想,是我校發(fā)展實(shí)情的必然選擇
三、解放思想是學(xué)校踐行“以人為本”教育的內(nèi)在要求
四、解放思想,是學(xué)校實(shí)現(xiàn)更高層次發(fā)展的必備條件
五、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)是解放思想的前提條件
六、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、構(gòu)建和諧是思想統(tǒng)一的集中體現(xiàn),是實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的根本保證
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【內(nèi)容提要】黨的十七大,是在我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)入關(guān)鍵階段召開的一次重要會(huì)議,對(duì)于我們黨始終不渝地堅(jiān)持以_理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,繼續(xù)堅(jiān)定不移地貫徹黨的基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè),團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民奪取全面建設(shè)小康社會(huì)的新勝利、開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面,具有十分重要的意義。半年來,我校黨支部帶領(lǐng)廣大教職員工深入學(xué)習(xí)黨的十七大會(huì)議精神,深刻領(lǐng)會(huì)會(huì)議實(shí)質(zhì),以“新一輪解放思想大討論”為契機(jī),廣泛宣傳、深入
調(diào)研,并最終形成了我!靶乱惠喗夥潘枷氪笥懻摗钡墓沧R(shí),即:凝心聚力辦教育,解放思想謀發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】解放思想理論學(xué)習(xí)教育發(fā)展
一、 解放思想是一切事業(yè)取得發(fā)展的首要保證。
中國(guó)近現(xiàn)代的革命歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們:沒有高度統(tǒng)一的思想認(rèn)識(shí),就不可能有我們今天的社會(huì)主義國(guó)家。孫中山領(lǐng)導(dǎo)的資產(chǎn)階級(jí)的革命,雖然轟轟烈烈,氣勢(shì)宏偉,但最終以失敗而告終,究其原因是因?yàn)槿狈?duì)幾千年中國(guó)歷史的深入研究,而一味地照搬西方資產(chǎn)階級(jí)的革命經(jīng)驗(yàn)。馬克思主義誕生,俄國(guó)十月革命的勝利,讓當(dāng)時(shí)仍處在苦苦摸索的中國(guó)革命家們看到了希望,它像一盞明燈照亮了革命者前進(jìn)的
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育”功能的學(xué)校,不是三年五載形成的,而是在長(zhǎng)期發(fā)展、整合與優(yōu)化的過程中,逐漸形成的。然而,一個(gè)新學(xué)校,怎樣有意識(shí)地培養(yǎng)這種“品質(zhì)”和“性格”,怎樣實(shí)現(xiàn)在發(fā)展的過程中,不斷去粗存精,從而達(dá)到最優(yōu)化的結(jié)果,則是學(xué)校的規(guī)劃者乃至所有的教育者必須明了的,這就要求我們的教育者們?cè)诮逃l(fā)展的初始階段,就應(yīng)該不斷解放思想、提高認(rèn)識(shí),不斷探索,向著既定的目標(biāo)堅(jiān)定地前進(jìn)。
2.學(xué)校教師年齡結(jié)構(gòu)不甚合理,年輕有余經(jīng)驗(yàn)不足。
我校目前有教職工63名,教學(xué)一線教師有59人,平均年齡29歲,其中,35歲以上教師只有7人,教齡不足5年的占學(xué)??cè)藬?shù)的90%。以上數(shù)據(jù)說明,我校教師在年齡結(jié)構(gòu)上存在分配不合理的弊端,很難形成各學(xué)科的幫教梯隊(duì),從而在一定程度上影響了教師自身的發(fā)展,同時(shí)也給學(xué)校的教育教學(xué)帶來不利的影響。因此,在教師培養(yǎng)的投入上,學(xué);ㄙM(fèi)了很多精力和財(cái)力,也制定了一系列鼓勵(lì)青年教師快速成長(zhǎng)的制度,經(jīng)過3年不懈地努力,很多教師漸漸成為學(xué)校教育教學(xué)的骨干。然而,反思青年教師培養(yǎng)的過程,我們卻發(fā)現(xiàn),在注重青年教師課堂教學(xué)技能提高的同時(shí),對(duì)青年教師思想道德的培養(yǎng)沒能同步跟上,這在一定程度上,制約了我校青年教師的快速成長(zhǎng)。因此,加強(qiáng)青年教師思想理論的學(xué)習(xí),提高思想覺悟是我校今后師資隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容。一個(gè)僅有超強(qiáng)的教育教學(xué)技藝,而沒有高度的責(zé)任感和奉獻(xiàn)意識(shí)、只懂得教給學(xué)生知識(shí)而不教學(xué)生怎樣做人,只顧個(gè)人發(fā)展而不顧學(xué)校利益的教師,則是“教師培養(yǎng)”的敗筆!因此,提高青年教師的思想認(rèn)識(shí)在任何時(shí)候都是學(xué)校教育發(fā)展的重要內(nèi)容,一刻也不能放松。
三、 解放思想是學(xué)校踐行“以人為本”教育的內(nèi)在要求。
馬克思主義在生產(chǎn)力理論的論述中強(qiáng)調(diào):“人”的因素是生產(chǎn)力發(fā)展斗爭(zhēng)中最為活躍的因素,一切忽視了“人”的因素存在的行為必將受到生產(chǎn)力發(fā)展規(guī)律的懲罰。所以,在學(xué)校教育發(fā)展規(guī)劃中,必須深入研究“以人為本”的深刻內(nèi)涵,實(shí)事求是,探索規(guī)律,找準(zhǔn)發(fā)展的切入點(diǎn),只有這樣,才能事半功倍地發(fā)展學(xué)校的教育事業(yè)。
1.努力將教師思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到學(xué)校整體發(fā)展的利益上來,爭(zhēng)取學(xué)校更大發(fā)展。
一個(gè)新學(xué)校,怎樣在激烈競(jìng)爭(zhēng)中取得更大進(jìn)步,怎樣在名校云集的隊(duì)伍中求得一席之地,靠的是什么?靠的是優(yōu)異的辦學(xué)成績(jī)和良好的社會(huì)聲譽(yù),而這種顯性的外在表現(xiàn)必須有內(nèi)在的種種條件來支撐,只有這樣,學(xué)校發(fā)展的大廈才能長(zhǎng)久聳立,才能永保學(xué)校發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)力。條件之一:擁有科學(xué)規(guī)范的教育管理。沒有管理,談不上發(fā)展;只有管理,沒有學(xué)科的管理方法,學(xué)校的發(fā)展也是無章可循、裹足不前。條件之二:要有師德高尚、教學(xué)精良的師資隊(duì)伍。教學(xué)技藝精湛,但沒有高尚的師德作保證,充其量只是一個(gè)“教書匠”,決不會(huì)進(jìn)入“名師”行列。在上述兩個(gè)條件中,條件一的重要性是最重要的,如果以“人”的因素來作比,條件一里的“人”是決策者、領(lǐng)導(dǎo)者,在學(xué)校所有“人”的因素中,他是最活躍、最具能動(dòng)性的,他的這種性質(zhì)決定了學(xué)校其他“人”的活躍程度,因此,挖掘決定學(xué)校發(fā)展因素中的內(nèi)在條件,進(jìn)一步解放“人”的思想,并付諸于行動(dòng),才能求得學(xué)校長(zhǎng)久有效地發(fā)展。
2.加強(qiáng)學(xué)生的思想品質(zhì)教育,踐行全員育人理念。
學(xué)校教育歸根結(jié)底是對(duì)學(xué)生的教育。包括思想道德教育和文化素質(zhì)教育。其中,思想道德教育是最為重要的,它絕對(duì)可以影響一個(gè)人的一生。我們可以試想:過去,一個(gè)目不識(shí)丁的人,他可以有他快樂的童年(當(dāng)然也可能是苦難的童年),他可以娶妻生子,他可以安享晚年,可以安然的死去。他沒有文化,但卻可以有一個(gè)完整的人生,因?yàn),他的思想意識(shí)是正常的,他一直在積極地生活著;然而,假如一個(gè)人,即使有豐厚的學(xué)識(shí),但缺乏道德倫理、人格不健全,這樣的人,不能正確看待社會(huì),遲早都會(huì)因?yàn)檫@樣或那樣的問題,最終走上不歸之路,探究其原因,不難發(fā)現(xiàn):一個(gè)人,思想認(rèn)識(shí)的愚昧或者落后,是不利于一個(gè)人一生的發(fā)展的。所以,身為素質(zhì)教育的學(xué)校,不僅肩負(fù)著我們的學(xué)生成長(zhǎng)所需的知識(shí)教育,更肩負(fù)著學(xué)生成長(zhǎng)所需的應(yīng)對(duì)社會(huì)的各種積極有益的能力教育。這就決定了我們的教師本身必須要有高尚的道德情操,在“授業(yè)、解惑”的同時(shí),更要注重“道”的傳授。而這正是我校目前必須加強(qiáng)的方面。我們要號(hào)召所有教師,深入學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí),學(xué)習(xí)專業(yè)的教育理論專著,用豐富的思想理論武裝我們的頭腦,不斷提高自身的道 ……(未完,全文共4566字,當(dāng)前僅顯示2306字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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